沪粤版八年级下册物理课件 第六章 6.4探究滑动摩擦力.ppt

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1、第六章第六章 力和机械力和机械HY版版 八年级八年级下下64探究滑动摩擦力探究滑动摩擦力习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78910滑滑动动DA习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现14151617小小25；增大；增大181920BA前前等于；等于；10习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现2122DB夯实基础逐点练夯实基础逐点练1一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上_时产生的摩时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。滑动摩擦中阻碍物体擦，叫做滑动摩擦。滑动摩擦中阻碍物体_的力叫做滑动摩擦力。的力叫做滑动摩擦力。滑动滑动

2、相对运动相对运动夯实基础逐点练夯实基础逐点练2一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上_时产生的摩时产生的摩擦，叫做滚动摩擦。滚动摩擦中阻碍物体擦，叫做滚动摩擦。滚动摩擦中阻碍物体_的力叫做滚动摩擦力。的力叫做滚动摩擦力。滚动滚动相对运动相对运动夯实基础逐点练夯实基础逐点练3一个物体在另一个物体表面上要发生一个物体在另一个物体表面上要发生_时产生的摩擦，叫做静摩擦。静摩擦中阻碍物体时产生的摩擦，叫做静摩擦。静摩擦中阻碍物体_趋势的力叫做静摩擦力。趋势的力叫做静摩擦力。相对运动趋势相对运动趋势相对运动相对运动夯实基础逐点练夯实基础逐点练4【中考中考衡阳衡阳】如图所示是中国姑娘李坚柔在

3、索契冬奥如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中，冰会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦是刀与冰面之间的摩擦是_(填填“滑动滑动”或或“滚动滚动”)摩擦。摩擦。滑动滑动夯实基础逐点练夯实基础逐点练5下列事例中属于滑动摩擦的是下列事例中属于滑动摩擦的是()A棋类比赛在挂盘讲解时，棋子与棋盘间的摩擦棋类比赛在挂盘讲解时，棋子与棋盘间的摩擦B传送带把货物由低处传到高处时，货物与传送带传送带把货物由低处传到高处时，货物与传送带间的摩擦间的摩擦C骑车时，车轮与路面间的摩擦骑车时，车轮与路面间的摩擦D自行车刹车时，刹车橡皮与钢圈间的摩擦自行车

4、刹车时，刹车橡皮与钢圈间的摩擦夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】A中，棋子被吸在棋盘上时有下滑趋势，同时中，棋子被吸在棋盘上时有下滑趋势，同时相对棋盘静止，因此属于静摩擦；相对棋盘静止，因此属于静摩擦；B中，货物虽然向上中，货物虽然向上运动运动(这是以地面为参照物这是以地面为参照物)，但它相对于传送带却是静，但它相对于传送带却是静止的，且有下滑趋势，因此属于静摩擦；止的，且有下滑趋势，因此属于静摩擦；C中，因车轮中，因车轮在地面上滚动，因而是滚动摩擦；在地面上滚动，因而是滚动摩擦；D中，自行车刹车时中，自行车刹车时应理解为刹车橡皮在钢圈上滑动，因此是滑动摩擦。应理解为刹车橡皮在钢圈上滑动

5、，因此是滑动摩擦。【答案答案】D夯实基础逐点练夯实基础逐点练6滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的_和和_有关。在有关。在_一定时，接触面越粗一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在糙，滑动摩擦力越大；在_一定时，压力越一定时，压力越_，滑动摩擦力越大。，滑动摩擦力越大。粗糙程度粗糙程度压力压力压力压力接触面粗糙程度接触面粗糙程度大大夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【中考中考安徽改编安徽改编】如图所示为如图所示为“探究影响滑动摩擦力探究影响滑动摩擦力大小的因素大小的因素”实验的示意图。实验的示意图。实验的过程为：实验的过程为：夯实基础逐点练夯实基础逐点练a用弹簧测力计

6、缓缓拉动木块，使它沿水平长木板匀用弹簧测力计缓缓拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，当弹簧测力计示数稳定后，该示数即为此状速滑动，当弹簧测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小。态下滑动摩擦力的大小。b改变放在木块上的砝码，测出此种情况下的滑动摩改变放在木块上的砝码，测出此种情况下的滑动摩擦力。擦力。c换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。夯实基础逐点练夯实基础逐点练(1)该实验采用的物理方法是该实验采用的物理方法是_。(2)该实验的结论是该实验的结论是_。

7、控制变量法控制变量法滑动摩擦力的大小跟压力大小和接滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关触面的粗糙程度有关夯实基础逐点练夯实基础逐点练8影响滑动摩擦力大小的因素是影响滑动摩擦力大小的因素是()A压力大小和接触面的粗糙程度压力大小和接触面的粗糙程度B压力大小和拉力大小压力大小和拉力大小C接触面的粗糙程度和接触面积的大小接触面的粗糙程度和接触面积的大小D压力大小和物体运动速度的大小压力大小和物体运动速度的大小A夯实基础逐点练夯实基础逐点练9增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：(1)增大接触面增大接触面_。(2)增大增大_。(3)变变_摩擦为摩擦为_摩擦。摩擦。粗糙程度粗糙程度压力压力

8、滚动滚动滑动滑动夯实基础逐点练夯实基础逐点练10减小有害摩擦的方法：减小有害摩擦的方法：(1)减小接触面减小接触面_。(2)减小减小_。(3)变变_摩擦为摩擦为_摩擦。摩擦。(4)使两物体的接触面分离使两物体的接触面分离(如加润滑油如加润滑油)。粗糙程度粗糙程度压力压力滑动滑动滚动滚动夯实基础逐点练夯实基础逐点练11【中考中考邵阳邵阳】如图，爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳如图，爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要_(填填“大大”或或“小小

9、”)得多的缘故。得多的缘故。小小夯实基础逐点练夯实基础逐点练12一个重为一个重为50 N的物体放在水平面上，当水平推力的物体放在水平面上，当水平推力为为25 N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_N；当往这个物体上放一重物时，物体继续；当往这个物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力向前运动，则摩擦力_(填填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】物体在水平面上做匀速运动，摩擦力的大小等物体在水平面上做匀速运动，摩擦力的大小等于推力的大小；当往物体上放一重物时，物体对地面的于推力的大小；当往物体上放一重物时，物体

10、对地面的压力增大，而接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力增大。压力增大，而接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力增大。【答案答案】25；增大；增大夯实基础逐点练夯实基础逐点练13【中考中考枣庄枣庄】下列是生活中的一些摩擦现象：下列是生活中的一些摩擦现象：走路走路时鞋底与地面之间的摩擦；时鞋底与地面之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；气之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是有害摩擦的是()A和和 B和和 C和和 D和和B夯实基础逐点练夯实基

11、础逐点练14【中考中考苏州苏州】下列实例中，通过增大接触面粗糙程度下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是来增大摩擦的是()夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】A是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；B、C都属于减小摩擦的措施；都属于减小摩擦的措施；D是通过增大压力来是通过增大压力来增大摩擦。增大摩擦。【答案答案】A夯实基础逐点练夯实基础逐点练15人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_(填填“前前”或或“后后”)的。的。夯实基础逐点练夯实

12、基础逐点练【点拨点拨】人步行前进时，脚向后蹬地，鞋底相对于地人步行前进时，脚向后蹬地，鞋底相对于地面有向后运动的趋势，故地面对鞋底施加一个向前的面有向后运动的趋势，故地面对鞋底施加一个向前的静摩擦力。静摩擦力。【答案答案】前前整合方法提升练整合方法提升练16一个箱子重为一个箱子重为100 N，放在水平面上，受，放在水平面上，受6 N的水平推的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应_(填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)6 N。当水平推力增大。当水平推力增大到到10 N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大

13、到20 N时，箱子受到的摩擦力为时，箱子受到的摩擦力为_N。整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】箱子受箱子受6 N的水平推力，箱子未动，这时箱子的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的静摩擦力与推力相等；当水平推力增大到受到的静摩擦力与推力相等；当水平推力增大到10 N时，时，箱子恰好做匀速运动，这时箱子受到的滑动摩擦力与推箱子恰好做匀速运动，这时箱子受到的滑动摩擦力与推力相等。力相等。【答案答案】等于；等于；10整合方法提升练整合方法提升练17【中考中考兰州兰州】如图所示，用手握住重如图所示，用手握住重5 N的瓶子，手的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力与瓶子间的摩擦是静

14、摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为大小为_N，方向为，方向为_(填填“竖直向下竖直向下”或或“竖直向上竖直向上”)。增大手对瓶子的握力，。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将瓶子受到的静摩擦力将_(填填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)。整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】区别于滑动摩擦力，在静摩擦力的计算过程中，区别于滑动摩擦力，在静摩擦力的计算过程中，当物体在只受两个力的情况下，摩擦力的大小只取决于当物体在只受两个力的情况下，摩擦力的大小只取决于“运动趋势运动趋势”的驱动力大小，方向与该驱动力反向，本的驱动力大小，方向与该驱动力反向，本题中该驱动力为瓶子的重力，所以当瓶子重

15、力没有改变题中该驱动力为瓶子的重力，所以当瓶子重力没有改变的情况下，静摩擦力大小不变。的情况下，静摩擦力大小不变。【答案答案】5；竖直向上；不变；竖直向上；不变整合方法提升练整合方法提升练18如图所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑：如图所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑：(1)小明再沿绳匀速下滑，其沿绳下滑受到的摩擦力小明再沿绳匀速下滑，其沿绳下滑受到的摩擦力为为f绳绳、沿杆下滑受到的摩擦力为、沿杆下滑受到的摩擦力为 f杆杆，f绳绳_(填填“”“”或或“”)f杆杆。(2)若小明沿杆匀速向上爬，他受到的若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩摩擦擦力的方向力的方向_。竖直向上竖直向上整合方法提升练整合方法提升练

16、19【中考中考宿迁宿迁】如图是如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因探究影响滑动摩擦力大小的因素素”的实验装置。的实验装置。整合方法提升练整合方法提升练(1)三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做块做_运动。运动。【点拨点拨】只有沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，只有沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。匀速直线匀速直线整合方法提升练整合方法提升练(2)比较比较_两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。与接触面的粗糙程度有关。【点

17、拨点拨】探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故比较甲、乙两次实的关系，要控制压力大小相同，故比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。有关。甲、乙甲、乙整合方法提升练整合方法提升练(3)根据乙、丙两次实验的探究结论，请说出一条你在生根据乙、丙两次实验的探究结论，请说出一条你在生活中应用的例子：活中应用的例子：_。【点拨点拨】根据乙、丙两次实验可以得出：通过增大压根据乙、丙两次实验可以得出：通过增大压力可增大滑动摩擦力。在生活中应用的例子：自行车力可增大滑动

18、摩擦力。在生活中应用的例子：自行车刹车时，要用力捏紧车闸。刹车时，要用力捏紧车闸。自行车刹车时，要用力捏紧车闸自行车刹车时，要用力捏紧车闸(只要合理即可只要合理即可)探究培优拓展练探究培优拓展练20将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。则：向前滑动一段距离后停下。则：A受到方向向右的摩擦力受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力受到方

19、向向左的摩擦力C不受力不受力探究培优拓展练探究培优拓展练(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为况为_。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为受力情况为_。(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。探究培优拓展练探究培优拓展练【方法规律方法规律】定义法定义法解答。米袋刚放上输送带的瞬间，相对解答。米袋刚放上输送带的瞬间，相对输送带有向左运动的趋势，此时输送带将对它施加向右的摩输送带有向左运动的趋势，此时输

20、送带将对它施加向右的摩擦力，促使它向右运动。当米袋随输送带一起匀速运动时，擦力，促使它向右运动。当米袋随输送带一起匀速运动时，它与输送带既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，它与输送带既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，故不受摩擦力。当输送带突然制动时，输送带就会阻碍米袋故不受摩擦力。当输送带突然制动时，输送带就会阻碍米袋向右运动，对它施加向左的摩擦力。向右运动，对它施加向左的摩擦力。【答案答案】(1)A(2)C(3)B探究培优拓展练探究培优拓展练21在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力的方向，下列说法正确的是受

21、摩擦力的方向，下列说法正确的是()A前、后车轮所受的摩擦力方向都向后前、后车轮所受的摩擦力方向都向后B前、后车轮所受的摩擦力方向都向前前、后车轮所受的摩擦力方向都向前C前轮所受的摩擦力方向向前，后轮所受的摩擦力方向向前轮所受的摩擦力方向向前，后轮所受的摩擦力方向向后后D前轮所受的摩擦力方向向后，后轮所受的摩擦力方向向前轮所受的摩擦力方向向后，后轮所受的摩擦力方向向前前探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】自行车加速前进时，后轮与地面的接触点有向自行车加速前进时，后轮与地面的接触点有向后运动的趋势，地面作用在后轮上的摩擦力向前；前轮后运动的趋势，地面作用在后轮上的摩擦力向前；前轮随车身一起向前

22、运动，使前轮与地面的接触点有向前运随车身一起向前运动，使前轮与地面的接触点有向前运动的趋势，受到向后的摩擦力，使前轮转动。动的趋势，受到向后的摩擦力，使前轮转动。【答案答案】D探究培优拓展练探究培优拓展练22【中考中考泰安泰安】如图所示，如图所示，C是水平地面，是水平地面，A、B是两个长方是两个长方体物块，体物块，F是作用在物块是作用在物块B上沿水平方向的力，物块上沿水平方向的力，物块A和和B以以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦间摩擦力力f1和和B、C间摩擦力间摩擦力f2的分析中，正确的是的分析中，正确的是()Af10，f20Bf10，f20Cf10，f20Df10，f20探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】因为物块因为物块A和和B以相同的速度做匀速直线运动，以相同的速度做匀速直线运动，A、B之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，A、B之间没有摩擦力，所以之间没有摩擦力，所以f10；物块；物块B相对于地面向右运相对于地面向右运动，所以动，所以B、C之间存在摩擦力，之间存在摩擦力，f20。【答案答案】B