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1、二年级数学下册找规律填数练习 班级 考号 姓名 总分 A级1. 仔细观察每组数的规律,在括号里填上适当的数。(1)2、6、10、14、( )、22、26(2)3、6、9、12、( )、18、21 (3)33、28、23、( )、13、( )、3(4)55、49、43、( )、31、( )、192. 仔细观察每组数的规律,在括号里填上合适的数。(1)1、2、4、7、( )、16、22(2)10、11、13、16、20、( )、31(3)9、11、15、21、29、( )、51(4)3、4、6、10、18、( )、663.找规律填数。(1)1,5,9,13,( ),21,( ),( )(2)21,
2、4,18,5,15,6,( ),( )(3)2,3,8,8,14,13,20,( ),( ) (4)( ),( ),49,36,25,16,( )B级4.根据图形中各个数的关系,在空格处填上适当的数。(1)(2)5.找规律,填一填。(1) (2)C级6.根据前面图形里数的排列规律,在后面图形的“?”处填入适当的数。(1)(2)附:找规律填数方法讲解例1:找规律填数。(1)1,3,5,7,( ),( )。(2)65,60,55,50,( ),( )。(3)1,10,100,1000,( ),( )。(4)1,2,4,7,11,( ),( )。(5)1,2,4,8,( ),( )。(6)1,3,4
3、,7,11,( ),( ),( )。【思路点拨】第(1)题,从左往右依次增加( );第(2)题从左往右依次减少( );第(3)题,从左往右依次在末尾添加一个( ),或者说依次乘( );第(4)题从左往右,相邻两个数相差1,2,3,4第(5)题中,122,224,428,所以,82( ) 第(6)题中,从第三个数开始,每个数都等于前面两个数的和。【模仿练习】找规律填数。(1)2,4,6,8,( ),( )。(2)1,5,9,13,( ),( )。(3)2,20,200,2000,( ),( )。(4)1,2,2,4,3,6,4,8,( ),( )。(5)49,42,35,( ),( ),( )。
4、(6)4,6,9,13,( ),24,( )。(7)100,81,64,( ),36,25,( ),9,4,1例2:仔细观察下列组图,在每一组的“?”处填上合适的数。(1)(2)(3)(4)(5)【思路点拨】第(1)题中,34815;第(2)题中,2317;第(3)题中,34517;第(4)题中45520;第(5)题中,53715,151530。【模仿练习】仔细观察每组图的规律,在空白处填合适的数。(1)(2)例3:根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数。【思路点拨】分析表格中的数可以发现,按行看,12618,8715,也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律可以填出空格中的数。【模仿练习】根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数。(1) (2) 4