2022学校工会范文中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案.docx

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1、学校工会范文之中学老师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案 依照关于义务教育学校施行绩效工资的指导意见的精神及东宝区义务教育学校老师绩效考核与奖励性绩效工资分配施行方法，结合学校实际，遵照公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本方案,此方案实行千分制。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以推进义务教育平衡开展、提高老师队伍素养为目的，着力构建以鼓励老师爱岗敬业为导向，符合教育规律、科学合理、体系完善的老师绩效考核评价和奖励性绩效工资分配制度，充分调动广大老师的工作积极性，促进全面施行素养教育，努力提高教育教学质量。 二、考核原则 1、坚持“以德为先，注重实绩”的原则。把师德放在首位，注重老

2、师履行岗位职责的实际表现和奉献。对老师有偿家教、滥发材料、体罚或变相体罚学生等违规行为（被举报，经核查根本属实；被上级查处，根本属实）实行一票否决。（师德考核工程记0分；取消评优晋级资历；对未履职的直管干部进展责任追查）。 2、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。 3、坚持“科学合理、公平公正”的原则。 三、施行范围 在编在岗人员（校长的绩效工资由教育局考核后统筹确定） 四、考核内容和量化标准 （一）师德考核（100分）。 考核内容：以德育室分管工程为依照，详见考核细则。 （二）履职考核 1、工作量（人均500分）。 课时标准（标准工作量） 学科 语、数、外、物、化及九年级政、史、地生 七、八年

3、级政、史、地、生 体音美决心 周课时标准 12 14 16 （注：双班语、数、外缺乏12课时时按12课时计；实际任课达标准工作量时，上浮20%；累计不超过标准工作量的1.5倍）。 校级正职由区教育局评估发放，校级副职按标准岗的80%确定岗值。中层干部按60%、50%计算。 专职干事、后勤效劳人员按实际工作量设定岗值，专职干事计0.8岗，兼职干事计0.35岗，图书治理员计0.4岗，收发兼公物保管员计0.7岗，器材保管员计0.4岗，食堂治理人员计0.8岗，财务人员计0.8岗。 班主任工作按标准岗50%工作量计入岗值，备课组长按标准20%工作量计入岗值。 退休前三年享受老年岗，分别计0.1、0.2、

4、0.3岗。 2、工程常规治理（人均100分）。 3、教学工作质量（100分）。 4、考勤治理（100分）。 5、其他治理（100分） 班主任评优（30分） 科研与宣传（各25分）。 值班治理（20分） 五、考核方法和程序 （一）考核方法 、结合本校实际，考核以工程治理为主，由各处室和年级组分工程量化考核，办公室审核汇总。 、学校治理人员和工勤人员的考核参照老师的考核方法进展。承担多个岗位职责的人员，按岗位分别参加考核，然后按一定比例综合计算其考核结果。 （二）考核程序 、各处室按工程考核细则量化排序，办公室汇总。 、公示。（考核结果在学校进展公示，公示期一般为5个工作日） 3、审核。考核结果由

5、学校评定后，按程序报区教育局工作专班审核确定。教职工对考核结果如有不同意见，能够通过正常渠道向学校考核专班和上级教育行政主管部门申述。 六、考核结果的使用 有以下情形之一者，不发奖励性绩效工资。 、无正当理由，不服从学校工作安排者； 、违背中小学老师职业道德标准，体罚或变相体罚学生，歧视凌辱学生；从事有偿家教，组织或参与收费办班；强迫或变相强迫学生滥订教辅用书或材料,造成严峻妨碍者； 、履行职责不到位，出现严峻教育教学失误或严重平安责任事故者； 、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的； 、其他违背法纪、法规或严峻违背校规校纪，损坏老师形象和学校声誉行为者； 、涉及上级规定的

6、计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建立、平安治理等一票否决事项者； 7、脱产学习和离岗退养者； 8、每学期出勤率达不到80%者。 七、奖励性绩效工资发放 奖励性绩效工资每年按学期（上学期、下学期）分两次发放。 （一）奖励性绩效工资的审批 、初步核定。学校依照绩效考核和奖励性绩效工资分配方案组织考核，得出每个老师奖励性绩效工资的额度。其计算公式如下：老师个人奖励性绩效工资全校奖励性绩效工资总额全校老师工作绩效考核得分老师个人绩效考核得分。 每学期期末由学校将老师个人本学期奖励性绩效工资明细造册。 、公示。学校将教职工本学期奖励性绩效工资明细进展校内公示，公示期一般为5个工作日。 、审核。学校将公示无异议后的奖励性绩效工资明细表报区教育局审核。 （二）奖励性绩效工资的发放 区财政局按照备案审批的标准将各学校奖励性绩效工资总额一次性发放到各学校帐户（原则上每学期放假前半个月到位），由学校按照审批标准将老师个人奖励性绩效工资分别打入个人银行帐户。 离退休教职工按国家有关规定享受生活补贴。在职工作人员的其他津贴、特级老师津贴、女职工卫生补贴等按有关规定执行，不纳入绩效工资总量。 八、组织领导