2022半年顶岗实习自我参考总结.docx

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1、半年顶岗实习自我参考总结中学半年顶岗实习总结从来到我的实习学校XX三中到现在，已经有三个多月的时间。在这几个月的经历中，有美妙，有灰暗，有收获。本来以为会漫长无期的顶岗生活，也快要到了终点。这短短半年的实习生活，让我在特别多方面的才能都得到了提升。尽管我的实习生活中充满了各种颜色，但是仍然特别感谢我的这半年生活，感谢所有的经历。关于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习关于我来说模糊的，大概是披上了一层奇妙的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层奇妙的外纱。关于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，新鲜感随着时间会越来越淡，逐步变得懈怠，不会在花费大量的精力去研究教学，这时进入了实习的平淡期。关于

2、顶岗实习，也有后期的懈怠。通过四个月的教学，我们已经可以完全理解教学实践，同时每个人也构成了一定的教学方式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，确实是期待实习的完毕。作为英语教育专业的一名大三的学生，我在学校学习的，特别多都是有关教学理论和教学技能等方面的知识。通过这些知识，我收获了特别多的理论上的知识，这些知识，让我可以有更充足和坚实的实践根底，也为我在实际的工作中和学生沟通、处理征询题提供了完善的体系和思路。但是毕竟我们所处的学校不是那么好的学校，我们的学生也没有那么好的综合素养，我们在学校学习到的特别多

3、知识，在实际的应用中都存在一些或多或少的征询题，需要依照更多的现实情况对我们学到的理论知识进展修正。在顶岗实习的初期，更多的是激动，由于本人终于可以正式地站在讲台上了。在实习初期，为了把课讲好，就需要我课下多做预备，经常去听课，学习其他教师的教学方法，有时是上网搜集材料，往往一节课需要预备多半天的时间，花费了许多精力，尽管比较累，但是如此的实习生活让我感到特别充实。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，确实是为了充实本人的知识，以便提高本身的实践才能。通过这些活动，我更加理解了一堂有价值的英语课到底应该如何进展。首先，是教师本身的素养和才能。在上课之前，必需要充分的预备，备好课，看这节课中涉

4、及到的知识点都有哪些，依照这些知识点可以扩大出来什么内容，同时要理解中考的考试大纲，以此划分重难点，同时区分哪些知识是我们应该重点讲解的，哪些是重要但是不需要重点讲解的。在经历了一段时间之后，顶岗的生活也有了一些变化。小孩们会逐步散漫，让教师的热情也随着减少。在这个过渡时期，我也学会了如何更好的和学生交流，如何可以更好的治理班级的课堂秩序。通过一段时间的历练，我关于课堂掌控的才能有所加强，而学生们关于我的课的注重程度也有所提高，对我的尊重程度也有所提高。这些经历，尽管过程中有坎坷，有忐忑，也有过曾经想要放弃的念头，但是坚持下去，在最难做的时候坚持下去，让小孩们可要看到我们的坚持，可以看到我们的

5、努力，他们会从心底里更加注重这个学科和教师。通过这四个多月的实习，我们学到了特别多知识，可以将我们所学的知识应用到现实生活中，由理论转化为实践。在这个期间，我们每一个实习生都通过了完美的蜕化，由一个学生成功地转化为一名合格的教师。在这段学习中，我收获了许多教学方面的经历，本身的才能也在实践中不断提高。首先，是组织教学方面的才能。教学是作为一名教师的最根本的素养，组织教学，要求教师本身有良好的素养，最开始确实实是备课。备课是一节课的根底，是一节课可以顺利进展的前提，备课要预备的也是多方面的内容，对教材知识点的熟悉和深化，对学生情况的掌握，对教学重难点的掌握等特别多方面。最重要的，因而确实是上课，

6、要可以在一节课中，贯穿知识点，让学生可以更好的掌握一节课的重难点，同时可以让课堂气氛爽朗，提高学生的积极性。在一节课中，要通过调动学生的积极性和主动性的方法让学生到达更好的锻炼。此次，确实是对课堂的操纵和掌握才能。作为一名实习教师，尽管可以和学生有更好的沟通，但是我们的难题确实是有时候小孩们对我们的敬重有些少，上课的时候也可能会有懒散和捣乱的行为。针对这些征询题，我们要有不同的方法来处理。假设关于一些只是留意力不集中的征询题，我们可以通过警示、提示等方法让学生回归留意力。但是假设在课堂中出现一些比较剧烈的征询题，比方同学之间出现矛盾或者其他情况，就需要教师有严肃的态度，同时可以操纵住场面，在下

7、课后，通过和学生沟通的方法，让他们的矛盾得四处理，或者和班主任教师沟通，防止征询题更加严峻。再次，这半年中收获确实实是对班级治理方面的。作为来到学校后就“荣幸”成为一名实习班主任的我，在磕磕绊绊中也收获了许多有效的经历。我们的班级属于比较难管的班级之一，关于这种学生，我们应该有更多的耐心和细心，让他们可以感遭到更多的爱，如此他们才可以和教师有更多的交流，让教师可以有更好的方法处理学生的征询题。半年的顶岗实习光阴匆匆流逝，我的实习生涯也立即完毕。这半年的光阴让我收获颇多，是我人生中让我需要铭记的重要经历。这个让我有更多将理论和实际交融的时机让我在各方面的才能都得到了提升。要感谢所有给了我时机让我

8、经历这一切的人，也要感谢所有在这段经历中协助我的人，让我在这个过程中学习和收获了足够，让我收获颇丰。职教中心半年顶岗实习总结人们都说光阴飞逝，事实上时间是静止的，而流逝的是我们。不知不觉顶岗实习已经接近尾声，半年的顶岗实习在繁忙的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，尽管有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在XX县职教中心实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。时间永远都是无情的，它不会由于我们而停留。转眼之间四个月已匆匆流走，这四个月我经历了冬春夏三季的变换，我走出了我从教旅程的第一步，这里是我教师生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得

9、不说短短的四个月我收获了我人生的第一桶金。当我走进XX县职教中心的那一刻我的心情特别落，我觉得现实欺骗了我，从来都没想过我会是来教职教。然而随着时间的推移我渐渐的喜欢上了那一张张无邪的笑脸，那一双双永远亮堂又充满期待的眼神。在那儿，我学到了特别多，也领悟到了特别多。四个月的时间，确实是几多欢喜几多愁。为了不让这段美妙的回忆，不让这段有重要意义的人生经历像我四个月的实习时间一样匆匆流去，我因该要留下点什么。经历了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的悲欢离合，也让我体会到当一名教师所肩负的责任，更让我体会到了作为一名山区职教教师的艰辛和责任的严峻。在这四个月里，我能以教师身份严格要求本人，为

10、人师表，处处留意本人言行和仪表，热心保护学生，实在做到关心每一个学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，谦虚听取他们的指导意见，同时可以尽本人最大的才能完成实习学校布置给我们的每一项任务，特别好的塑造了我们年轻教育者的形象，给实习学校，给学生家长，给当地居民都留下特别好的印象。我们这次顶岗实习是从2021年3月1号开始在驻县教师杨军的教师的带着下，我们坐车8个小时的长途汽车来到XX县，又由各个实习学校领导分别带着我们去实习学校，当我来到XX县职教中心时，就开始了我们的实习教学之旅。首先我们四个“学生”

11、见到学校的主管校长。职教中心分就业部和升学部，由于就业部特别缺教师，就业部的主管校长孙校长就立即把我提走，孙校长征询征询我的根本情况，学校实习情况，还有我在孙校长的讲解下渐渐的理解职教中心的教学情况。不一会我们就一起去见了主管教务的刘守华主任，他给我们分发了校园卡，让我们能每月能吃住。后来宿区的教师又带我们去了宿舍，宿舍是在女生公寓的五楼，四楼是女教工，而下面三层是学生住的，但是楼梯不一样，跟我们同学说我们住女生公寓，他们都特别“羡慕”，但我们是不能进女生宿舍的，由于不相通着。孙校长让我今天好好休息拾掇一下，明天给我安排。到了宿舍，仍然学生宿舍的布置，而且还没电，我们一点电都没有。只好等明天了

12、，第二天我找到孙校长，他带着我见了就业部的主任李文洪主任，我由他带着，由他主管我他还让我认识了年级处的胡主任和何主任。李主任给我安排了办公室，是跟几个男教师一起的办公室，确实是男教师办公室。之后李主任又带着我见了我的指导教师，也是为什么紧缺教师中唯一的一位数学教师徐宝珠教师。安排好办公室之后我终于可以充电了，但是还没网，其他教师都有网，在其他男教师的友谊协助提示下，他们告诉我去找学校办公室的毛教师，管他要一个学校的IP地址，你的电脑就能上网了。我们几个实习生本人就大胆的去找了。这第一二天认识了不少教师，也安排了不少事情，但仍然没有详细的教学任务，由于学生还没有正式开学呢!李主任让我先跟着徐教师

13、听课上课就行，临时还没有什么教学任务。年级处的胡主任还给了我教案本和听课记录本，在接下来的时间我听了徐教师的课，刚开始不明白学生的学习情况，现在听了一节课之后，明白了这群职教学生都是就业班的，根本就没有就业压力，有的仍然来混毕业证的，因而正如徐教师说的不要跟他们计较。等到新生正式开学之后，李主任给我安排了课程，是教15级复合班和电工班。之后孙校长又找到我，征询我能不能也教着升学班的创新，我说行，教师就应该“无所不能”。教学任务是安排下来了，同时课程表和值岗值班的安排也都出来了。一开始还有教师让我协助看自习呢!现在值岗表出来之后，我一周差不多21节课，4天晚自习，两个早自习。年级处明白我们实习生

14、在这没工资，就给我在周六日安排了不少课程。由于自习还有周六日的补课是有课时费的，如此我们就能挣到点钱!幸亏周二上午没课，如此我就能上网络视频课了，一周下来忙繁繁忙的，除了上课还要值班执勤，修正作业，现在确实渐渐的由一名学生到教师的转变，为了更加亲近学生，我每天跟他们一起跑操，吃饭，晚自习跟他们一起看电影。在课上我是教师，在课下我是他们的“照哥”，有时候还帮他们给充电。在这里教学实习尽管繁忙但是充实，而且我还跟他们一起过了我的生日，我特别欢乐。每次放月假都和他们一起吃饭玩耍。有时候也在考虑确实好想回到他们的这个年龄，无忧无虑，单纯天真。要说在顶岗实习的过程中我收获到什么?那确实是治理，就像胡主任

15、所说，在职教你可能在教学上提高不多，但是你要是能在职教当教师，那你就能在任何学校当教师了!说实话，这群小孩还真不那么好治理。大部分都不好好学习，也如他们所说，要是学习好谁还来着啊!尽管在上课的时候睡觉打闹，玩，如何说他们也不听!我跟徐教师讨教了几招，确实是以最后的毕业证“威胁”他们，不好好学，最后成绩考不过就延期发毕业证!但是一段时间觉察他们根本不在乎。最后仍然用我的方法“制服”了他们，确实是以奖励来鼓舞他们学习，不学习不给时间玩。就如此上课，值岗执勤，修正作业。有时候没事就打会篮球，学校还组织里不少活动给这群小孩们，什么歌唱竞赛，演讲竞赛，队列队形竞赛，最后的文艺表演。丰富了他们的生活，总的

16、来说，跟他们在一起特别累，但也特别欢乐!我在这XX实习时不时地也会给家里打个，由于离家比较远，家里有些事事参与不到的，没能陪在爸妈四周，只好打征询候一下。老爸还说呢，去一趟XX就去转转避暑山庄吧。一次月假，我和另一位实习的同学一起去了避暑山庄，转转看看，总算没白来XX实习，最少还旅游了一次!眼看立即就要实习完毕了，小孩们征询我，“你们什么时候走啊?”“照哥，别走了，留下来教我们吧!”特别舍不得这群“可爱”，但又经常给我惹苦恼的小孩们，我就“骗”他们说，我不走了，留下来了!由于我不想看见伤心沮丧的模样，我也想他们能每天开欢乐心的，快欢乐乐的，世界上没有不散的宴席，我总是要走的，尽管是他们放暑假之

17、后我就走了，为了不让他们明白，就只好说不走了，他们也许明白有如此的结局或者觉察到什么，他们也明白我是石家庄人，一定会离开他们的!时间渐渐过去，特别快到了期末也到了要离开他们的时候了，主任让我给他们出期末考试卷，我也想让他们学到更多的知识，可他们仍然不学，又想让他们能开欢乐心的，能通过这次期末考试，我不明白该出卷难度到底如何样!但我能做到征询心无愧就行，毕竟他们是我的学生!时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有欢乐也有悲伤，有决心十足过也有悲伤无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不明白事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但关于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们仍然小孩，实习的日子经历特别多，感受特别多，收获也特别多，从上讲台的瑟瑟发抖到现在的谈笑风声到走的时候小孩们那从心底喊出的教师：感谢你再到小孩们用他们最清亮的泪水给我们送行经历的太多太多，简直一言难尽顶岗实习生活完毕在即，这半年我得到了特别多，而这些东西是在书本上永远也学不到的，感谢顶岗实习让我成长。