人教版七年级语文上册《智子疑邻》教学课件PPT模板下载.pptx

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1、智子疑邻,人教版七年级语文上册,授课老师：xxx,作者介绍,韩非（约前280前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，均未被采纳。后来，得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，死时47岁。他著有韩非子一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明道理，富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世，智子疑邻就是其中的一篇。,朗读课文,宋有富人，天雨墙坏。 其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财，其家甚智其子， 而疑邻人之父。,看图复述,词语释义,1.智其子：以为

2、他的儿子很聪明，聪慧，机智。 2.宋：宋国。 3.雨：下雨（名词作动词）。 4.坏：毁坏，损坏。 5.筑：修补。 6.盗：偷盗。动词活用作名词。 7.富人：富裕的人。 8.亦云：也这样说。云：说。亦：也。,9.暮：晚上。 10.而：无义。表示承接关系。 11.果：果然。 12.亡：丢失。 13.父：（f，第三声，译为“老人”指邻居家的老人）邻居家的老人。 14.家：家里的人。 15.甚：很。 16.而（疑邻人之父）：表示转折关系。,归纳方法,分析故事情节, 品味关键词语, 抓住关键人物, 多角度来理解。,寓意归纳,积极方面：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。,消极

3、方面：要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。,客观分析：持有相同意见的人因身份不同及与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。,寓意归纳,它告诫人们,如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论.听别人的意见要选择正确的,而不要看提意见的人与自己的关系,对人不可以持偏见,智子疑邻 告诉我们一个什么道理？,拓展阅读,韩非子韩非子内储说上：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃.,拓展阅读,滥竽充数的故事告诉人们：那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经

4、不住时间的考验，终究会露出马脚的。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。,拓展阅读,韩非子韩非子五蠹“宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”,拓展阅读,不劳而获，天上掉馅饼的事情是不可能天天发生的。 把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。,拓展阅读,韩非子外储说左上：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。”,拓展阅读,1、人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见，做什么事情都要分清主次，否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。 2、不要太注重外表,本质才是最重要的。,拓展阅读,韩非子外储说左上：“郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之，已得履， 乃曰：吾忘持度。反归取之，及反，市罢，遂不得履。”,拓展阅读,做事要善于变通，要根据实际情况做事； 做事不能迷信教条； 不尊重客观实际是不会取得成功的！,本节课到此结束,人教版七年级语文上册,授课老师：xxx,