最全面生物必修三知识点归纳2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成生物必修三知识点归纳第一章人体地内环境与稳态1、体液为。（细胞质基质细胞液）（存再于细胞内，约占2/3）、。2、体液内环境（细胞直接生活地环境）（存再于细胞外，约占1/3）等3、图示组织液、血浆、淋巴三者地物质交换关系4、组织细胞、血细胞、淋巴细胞生活地内环境分别为5、毛细血管壁细胞、毛血淋巴管壁细胞地内环境分别为6、细胞外液地成分7、血浆与淋巴与组织液再成分上地区别为8、细胞外液实质上为一种、。9、细胞外液地理化性质有10、渗透压为指血 浆地 渗透压主要、。，渗透压地大小取决于，要取决于与、地含 量有关，细胞外液地渗 透压主与11、正常人地。正常人

2、地血浆渗透压为PH 值为kPa。PH 值稳定地原因为，血浆，举例缓冲物质12、细胞与外界环境进行物质交换地地媒介为 代谢废物地排泄途径有13、组织水肿地原因为，主要用到地系统有。，举例会引起组织水肿地情况，。14、酶、载体、血红蛋白为细胞外液地成分吗？15、稳态为16、内环境稳态地实质为17、人体调节稳态地能力为无限地吗？18、举例说明内环境稳态地重要意义。，内环境稳态地调节机制为。19、为机体进行正常生命活动地必要条件。第二章动物与人体生命活动地调节1、 神经元2、2、神经调节地基本方式为；3、兴奋再神经纤维上传导地形式为4、兴奋再神经纤维上地传导，它地组成包括，。第 1 页，共 8 页精品

3、资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成静息时，细胞膜两侧地电位为位与邻近未兴奋部位之间就会形成地兴奋部位又会与它邻近 部位又恢复为静息状态。，兴奋时，细胞膜两侧地电位为，此时，兴奋部，这种又会刺激相近未兴奋地部位兴奋，这样此时，如此进行下去，将兴奋传导下去，刚才兴奋地地部位形成5、图示兴奋再神经纤维上地传导过程。6、兴奋再神经纤维上传导地特点：7、兴奋再神经元之间通过 形成方式，它地类型有、结构传递，它地结构包括、，。根据它地。8、阐释兴奋再神经元之间传递地过程。9、兴奋再神经元之间传递地方向为10、上一个神经元会引起下一个神经元产生相应地11、神经递质作用地对象一定为神经细胞吗？，原因为。

4、与。，如果不为它还可以作用于与。12、阐述下丘脑、大脑皮层、脑干、小脑、脊髓里地神经中枢。13、人脑地高级功能有：14、写出下面各区地名称、。人脑特有地高级功能为。15、写出各区受损所得地症状名称S 区：H 区： W 区： V 区：（能看、能写、能听、不会讲话）（能看、能写、能说、听不懂讲话）（能看、能听、能说、不会写）（能听、能写、能说、看不懂文字）16、记忆包括、。长期记忆地形成与有关。第二节。通过激素地调节1、人们发现地第一种激素为2、激素调节为有3、内分泌腺与外分泌腺分泌地进行调节。外分泌腺内分泌腺第 2 页，共 8 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成导管分泌物 去向举例4

5、、人体主要地激素相关内容激素名称促甲状腺激素 释放激素分泌腺化学本质生理作用促进垂体合成与释放促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成与释放促性腺激素增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖元 分解，使血糖升高肾上腺素生长激素促进生长促甲状腺激素促进甲状腺地生长发育与甲状腺激素地合成与分泌促性腺激素促进性腺地生长发育与性激素地合成与分泌促进新陈代谢与生长发育甲状腺激素分别促进雌雄生殖器官地发育与生殖细胞地生成，激发与维持各自地第二性征；雌激素能激发与维持 雌性正常地性周期雌激素雄激素促进子宫内膜与乳腺等地生长发育，为受精卵着床与泌乳准备条件孕激素5、激素分泌异常症幼年不足幼年不足第 3 页

6、，共 8 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成甲状腺激素成年不足成年过多 食物缺碘生长激素幼年过多成年过多胰岛素分泌不足6、激素与酶地比较激素酶绝大多数为蛋白质，少数为机体内所有地活细胞性产质生有些为蛋白质，有些为固醇类物质等内分泌腺细胞 随血液循环到达相应地组织器官，调 节其生理活动与神经系统密切联系RNA再细胞内或分泌到细胞外催化特定地化学反应受 pH 值、温度等因素制约作用部位作用条件二、激素调节地实例实例一、血糖平衡地调节1、 血糖地来源与去向血糖地来源消化、吸收血糖地去路氧化分解分解血糖合成（ 0.8 1.2g/L ）转变转变1.6 1.8 g/L升血糖2、参与血糖平衡调节

7、地相关激素：降血糖分泌化学本质功能一方面：胰岛素另一方面：（唯一降低血糖地激素）胰高血糖素 肾上腺素3、血糖平衡调节过程（ 1）当血糖含量升高时血糖升高直接刺激胰岛细胞分泌增加血糖降低下丘脑某一区域（ 2）当血糖含量降低时直接刺激血糖降低胰岛细胞分泌增加血糖 升 高第 4 页，共 8 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成下丘脑另一区域肾上腺分泌增加4、小结（ 1）、血糖平衡为再（ 2）、血糖平衡神经调节中枢为调节、调节共同作用下完成地。、胰高血糖素与肾上腺素：、甲状腺激素与肾上腺素：（ 3）、激素间关系：胰岛素与胰高血糖素：生长激素与甲状腺激素：（ 4）、血糖升高（）胰高血糖素 分泌

8、增加（）（）胰岛素分泌增加（）（）（）血糖降低* （5）、反馈调节：再一个系统中，系统本身工作地效果，反过来又作为信息调节该系统地工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节为生命系统中非常普遍地调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 （有正反馈、负反馈之分）5、糖尿病及其防治（ 1）、诊断：空腹时（ 2）、病因：胰岛持续性血糖高且有糖尿细胞受损分泌不足（ 3）、症状：三多一少，即：“多食 ”、 “多尿 ”、“多饮 ”、 “体重减少 ”。（解释）“体重减少 ”由于糖氧化供能障碍，导致体内脂肪、蛋白质分解加强，使机体逐渐消瘦（ 4）、防治：采用调节与控制饮食结合药物地方法进行治疗基因治疗，药物治

9、疗（如：注射胰岛素）实例二、甲状腺激素分泌地分级调节 1、当人受到寒冷，过度紧张等刺激时， 甲状腺活动地调节过程寒冷、过度紧张等、改善饮食习惯、加强锻炼性激素分泌地分级调节2、阅读与观看与性有关地书籍 性激素调节过程或长日照促进鸡产卵地调节过程（）（）（ TRH ）（）（）（ TSH ）由此可见：可以通过素进入血液后，又可以反过来调节 调节，调节与控制某些与中激素地合成与分泌；而激有关激素地合成与分泌。第 5 页，共 8 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成因此：为机体调节内分泌活动地枢纽，为人体最重要地内分泌腺。四、激素调节地特点1、特点：（ 1） 说出下列激素地靶细胞：促甲状腺激

10、素胰高血糖素；（ 2）；（ 3）；甲状腺激素；抗利尿激素。；。2、 激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而为随体液到达靶细胞，使 靶细胞原有地生理活动发生变化；因此，激素为调节生命活动地信息分子 。第一、神经调节与体液调节地比较1体液调节（1）调节物质：（2）传送方式：（3）主要内容：3 节神经调节与体液调节地关系。2、神经调节与体液调节特点地比较比较项目作用途径 反应速度 作用范围作用时间神经调节体液调节二、人体地体温调节与水盐调节1体温调节（ 1）热量来源：主要为细胞中（ 2）热量地散出：主要通过 便等。（ 3）调节形式：（ 4）调节中枢：放能，尤以地蒸发，

11、与产热为多。散热，其次还有呼气、排尿与排。第 6 页，共 8 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成3、 水盐调节（ 1）渗透压感受器位于（ 2）抗利尿激素为由。分泌，由释放，生理作用为三、神经调节与体液调节地关系及意义1 关系：一方面 地发育与功能。直接或间接地受地调节。另一方面也可以影响2意义：神经调节与体液调节相互，共同维持，保证细胞地各项生命活动正常进行。第四节免疫调节一：免疫系统地组成免疫器官（免疫细胞、或地场所）主要有等免 疫系 统免疫细胞细胞细胞（位于中）（迁移到（再等。中成熟）中成熟）免疫活性物质：（由 二、免疫系统地功能：非特异性免疫三、免疫地分类：、产生地、监控与清

12、除地功能。 第一道防线：由人体地 第二道防线：由体液中地地物质）等组成。组成。 借助血液循环与淋巴循环而组与特异性免疫：第三道防线主要由成。与四、特异性免疫概念：。1、抗体分布：主要存再于与其合成、分泌有关地细胞器有中，也分布于及中。2、体液免疫：第 7 页，共 8 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成3、细胞免疫：与免疫有关地细胞与物质地比较来源功能吞噬细胞B 细胞T 细胞浆细胞效应 T 细胞记忆细胞抗体淋巴因子（一）二次免疫反应1、记忆细胞为由抗原刺激2、二次免疫特点：1、过敏反应： 阐述过敏反应地机理自身免疫病为指或时，增殖分化而来。，比如：免疫缺陷症有：2、艾滋病 全称为，、（ AIDS ）。该病为由（ HIV ）病毒引起地，与病毒进入人体后主要攻击HIV细胞，使免疫系统瘫痪。 艾滋病主要通过种途径传播。4、 免疫学应用三：患病前地预防，把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病地抵抗能力，增强人地免疫力。：患病后地治疗，再人体患病地条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人地免疫功能全 品中考网第 8 页，共 8 页