最全面苏教版小学科学六年级下册期末必考知识点归纳总结2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成苏教版小学科学六年级下册必考知识点第 1 单元我们长大了1.我再成长1.我们出生后第一年地生长速度（最快），再以后地成长过程中（身高）与（体重）体重发生了变化。尤其为10 至 12 岁身高与体重增长得特别快 。2.我们成长地证据： 每年地身高体重数据， 毕业证，旧衣服， 旧鞋，照片，乳牙，手印与脚印，奶瓶，勺子等2.我们地生长过程中，头部占身体比例逐渐减小 ，变化较大；腿部占身体比例逐渐增大 ，变化较大；躯干部占身体比例逐渐减小 ，变化较小。由此可以推断：人体地不同部位生长地速度 不同。2.悄悄发生地变化1.填空（ 1）（青春期 ）为我们由儿童向 成

2、年人 过渡地时期，女孩大约从（10）岁开始，男孩（ 要稍晚一些）。再这个时期，我们地（巨大地变化。身体形态）、（心理方面） 都发生着（ 2）青春期地心理特点表现再（性意识 ）骤然增长，易对异性产生好感；（ 智力）水平迅猛提高；（独立欲望 ）增强，对事物有自己地见解，并做出自己地判断，但对自我地认识与评价（过高或过低 ）；情绪不稳定，易与（老师、家长）产生对立；（兴趣爱好）日益广泛，求知欲与好奇心（烈 ），有强烈地（ 集体归属感与依赖性） 。强烈）；人际交往欲望（ 强2.青春期注意点 ：1、不穿高跟鞋2、不把胡须3、讲卫生4、不吸烟、不酗酒5、正确对待异性交往3.青春期发育存再个体差异。有早熟型

3、、晚熟型、均衡型。3.人生之旅1.人地一生要经过（ 幼年）、（成年）、（老年） 三个阶段。2.再人地一生中（ 幼年） 期与 （老年期 ）需要别人较多地帮助。 （成年 ）期独立 性较强。3、可以预测自己地身高地方法男孩成人后身高（父亲身高女孩成人后身高（父亲身高+母亲身高） /2x1.08X0.928+母亲身高） /24.踏上健康之路1.从身高统计图上可以看出，身体（中等 ）地人较多，身材（ 很高 ）地人与身材（ 很矮 ）地人较少。改革开放以来我国儿童身高平均增长量，男女生分别达到6.9 厘米与 5.5 厘米；体重增长男女生分别达到6.6 千克与 4.5 千克。2.要想有一个健康地身体， 我们应

4、该养成良好地 （个人卫生习惯 ），讲究（营养 ）并（ 注意饮食 ）卫生，注意学习姿势与用眼卫生，还要注意（1心理卫生 ），每天第 1 页，共 9 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成要参加（ 体育锻炼 ），保证充足地睡眠，不迷恋（电脑 ），要科学用脑。3.科学用脑地五要素为（考，（适当）休息。动静）结合，（课程）交替，（反复）强化，（勤于）思第 2 单元1.生物地遗传现象或多或少 地保持着一些 相似地特征 ，这种现象称为 （遗1.子女与父母之间一般都传）。2.描述遗传现象地谚语（或俗语）有：龙生龙，凤生凤，老鼠地儿子会打洞种瓜得瓜，种豆得豆。虎父无犬子狗改不了吃屎有其父必有其子桐实生

5、桐物生自类本种2.生物地变异现象1.子代与父代之间、 同一物种之间一般都种现象称为（ 变异 ）。或多或少地 存再着一些 不同地特征 ，这2.子女与父母之间以及子女之间除了外形特征地差异外，比如： 体质、性格、兴趣爱好等3.描述生物变异现象地谚语（或俗语）有：还会有其他方面地差异，一方水土养育一方人龙生九种，各有不同。爹矬矬一个，娘矬矬一窝。九狗出一獒。一猪生九仔，连母十个样4.变异一般有两种形式。一种为遗传物质发生变化而引起地变异，称为（可遗传地变异 ），如高茎豌豆长成矮茎豌豆； 另一种为指再不同环境条件下产生地变异，其遗传物质没有发生变化，称为（ 不可遗传地变异 ），如用眼不当， 造成近视眼

6、。例如，把小麦种子种再肥沃地土壤中，长出饱满地种子， 而种再贫瘠地土壤中，麦粒就比上一代地小，这种变异属于（不可遗传变异）5.白虎由孟拉虎 变异 而来。3.寻找遗传与变异地秘密1.对生物自身有害地变异： 玉米种子发生白化。 人生下来有色盲。 人得了白化病。既无害又无益地白羊生出黑羊。：玉米产生白色地玉米粒。有芒地水稻种子长成无芒地水稻。有益地变异 ：水稻出现抗病性。2.再孟德尔地研究中， 当他用同一种颜色花地豌豆进行人工授粉后，发现豌豆花地颜色始终为同一地；当他用两种不同颜色花地豌豆进行人工授粉后，再第一代中，所有用紫色与白色配种地豌豆花为紫色地，而再第二代中， 既有紫色花，也有白色花。请你用

7、学到地知识简单解释其中地道理。再孟德尔地研究中，当他用同一种颜色地豌豆进行人工授粉后，发现豌豆花地颜色始终为同一地，说明花地颜色为可以遗传地。但当他用两种不同颜色花地豌豆进行人工授粉后，再第一代中，所有用紫色与白色配种地豌豆花为紫2第 2 页，共 9 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成色地，说明只有 一半遗传物质时花仅显示紫色地遗传物质又结合再一起就又可以显示白色。，但为再第二代中，只要白色花第一代地花虽然为紫色地，但为白色花地遗传物质还为再它们体内隐藏着性地，有些为隐性地。生物体内地遗传遗传基因有些为显3.无籽西瓜为殖能力。3 倍体西瓜，染色体不能进行正常分裂，染色体组不完整，缺

8、乏繁4.你还知道有哪些无籽水果吗？它们为怎么繁殖地呢。有籽与无籽之分。香蕉没有种子也为因为为3倍体地缘故，不过香蕉再自然状态就出现了三倍体。它主要靠扦插、分株繁殖后代。而无籽西瓜完全为人工培养出来地。5.生物体除了 因父母地结合 会出现变异外， 生物体自身 也可能产生变异。 有些变 异对生物为有害地，有些变异对生物为有益地，还有一些变异既无害也无益。用人工地方法 也可以使遗传物质发生变异，如型草莓、太空椒、瘦肉型猪6.用 X 光照射种子，会引起种子发生（变异）X 射线照射种子，无籽西瓜、新。第 3 单元进化1.消失了地恐龙1.从恐龙展里，我们认识地恐龙有（棱背龙、梁龙、霸王龙、异齿龙、似鸡龙、

9、翼龙、鹦鹉嘴龙、三角龙、剑龙）等。2.第一块恐龙化石为再 （ 1822）年被发现地。后来，古生物学家对从岩石中发现地这种动物地（ 颌骨）与（牙齿）地化石进行了研究，一位科学家将它命名为（ 恐龙）， 它为一种（ 爬行动物）。2.化石告诉我们什么保存地几百万年以前生物地残骸或遗迹1.化石为再地层岩石中（），如（ 骨骼、外壳、叶子、脚印）等。2.化石分布再（ 不同地岩层 ）中。如果把不同年代地岩层比作一本书，那么化石就为书页中地（ 特殊文字 ）。3.化石为这样形成地：当动物死后，身体里地（骨骼、牙齿 ）等（坚硬组织） 被保存下来，被（ 沉积岩 ）包围，并被矿物化。数千年后，由于（地壳运动） 地作用，

10、已经形成地化石上升到接近地表地地方4.现再地一些生物与几千万年前原来地生物（ 如（ 大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂、水杉、5.地层中地化石年代，（侵蚀与坍塌 ）使化石暴露出来。很相似 ），它们被称为“ 活化石 ”，）等。鱼类（ 5 亿年前）、两栖类（ 4.1 亿年前）、爬行类（ 3.45 亿年前）、哺乳类（ 2.25亿年前）、恐龙（ 2.1 亿年前）、原始鸟类（ 1.5 亿年前）猿人。6.现代马与 5000 万年前地始祖马相比，身躯变3大了，趾由 4 个变为 1 个，牙第 3 页，共 9 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成改变了，适应 啃食草原上地 草。7.海豚与非洲黑猩猩身体某些部位

11、地骨骼排列相同，3.达尔文与他地进化论说明他们可能有相同地祖先。1.达尔文为世界近代史上最伟大地（生物学家 ）之一。他再观察、研究大量（动物）地基础上出版了震惊学术界地巨著物种起源。2.达尔文认为，生物最初为由（非生物 ）发展起来地，现存地各种生物拥有（共同地祖先 ）。自然界中地生物，通过（激烈地生存斗争） ，适应者（ 生存下来 ），而不适应者则（ 被淘汰掉 ），这就为（ 自然选择 ）。生物正为通过（遗传变异与自然选择 ），从 低级到高级 ，从（ 简单到复杂 ），种类（ 由少到多 ）地发展着、进化着。3.达尔文地关于（ 生物进化 ）观点已经成为（ 现代生物学 ）地经典理论。近100多年来，随着

12、（ 新地考古证据着（ 挑战）。）地不断发现，达尔文地经典进化论也不断面临4.我国科学家再云南澄江发现了一个震惊世界地巨大地（古生物化石 ）宝库。它地发现表明，生命从单细胞形式向多细胞形式地演变为一个（十分突然） 地过程，而并不像达尔文认为地那样为一个（尔文地（ 生物进化学说 ）提出了挑战。缓慢地、渐进 ）地过程。因此，对达5.用达尔文地思想解释长颈鹿长脖子形成地原因：变异为没有方向地，长颈鹿地脖子又长又短，当缺乏青草时，颈短地长颈鹿吃不到高处地叶子，就死去，颈长地吃到高处地叶子，就存活下来。择地结果 。这为 自然选第 4 单元共同地家园1.寻找生物地家园1.一种生物愿意长期生活再某个环境里，为

13、因为这个环境为它提供了生存、生长与繁殖 所必需地（ 食物、水、庇护所 ）等条件，这样地生活环境称为生物地（息地 ）。栖2.生物为了（ 生存 ），需要从周围地环境中 （猎取食物），于为它们之间就形成了（ 敌对 ）关系。3.同一栖息地上不同种类地植物与动物可以再一起生活，有些可能成为 （ 很好地伙伴），有些可能成为（敌人 ）。伙伴关系：海葵小丑鱼敌对关系：狼兔子蜜蜂花菜青虫小鸟树啄木鸟狮子斑马蝙蝠蚊子2.有利于生存地本领1.仙人掌能够适应沙漠环境，它区别于一般植物地特点为： 茎粗壮地圆筒形甚至球形，肉质多浆，这样，有利于（储藏水分）叶退化为针形，可以（减少水分散失）4。第 4 页，共 9 页精品资

14、料积极向上，探索自己本身价值，学业有成根根系浅而广，能够（再短时间内吸收更多地水）。主干表面一层像打过蜡地角皮，用来（与外界隔绝，减少水分蒸发）2.查阅有关资料，研究骆驼地身体构造为怎样适应沙漠恶劣地自然环境地。（ 1）夏天，沙漠里气温高达厚地皮毛）隔热。50以上，地温则更高。骆驼靠（角质垫）与（厚（ 2）沙漠干旱缺水，为了防止水分流失，骆驼血液中特殊地蛋白质可以防止水分流失，不变粘稠，保证血液正常循环流动。（ 3）骆驼长途跋涉，找不到食物时，就要用（驼峰）内地脂肪维持生命。（ 4）骆驼地双层睫毛、鼻子自由闭合，耳毛多，可以防风沙。3. 斑马喜欢过（ 集体 ）生活，身上地（条纹 ）为其他动物没

15、有地，可以混淆狮子地 视线、散热、驱虫.4. 比目鱼待再海底石子上，它地身上就长出许多斑点；当它伏再泥土上，就变得像泥土地颜色；当它躺再沙上时，它地颜色就与沙子一样，为什么会这样？答：动物为了适应长期地生存环境，保护自己而形成地保护色 。5. 你能解释弱肉强食这一成语含义吗？怎样认识这一规律。弱者地肉为强者地食物。只有适应外界环境地动物才能生存下来，弱者要有保 护自己地本领，强者必须找到足够地食物才能生存下去。3. 食物链与食物网吃与被吃 ”地食物关系就为（1. 生物之间普遍存再地“食物链），它像（ 链条）一样，把一些生物紧密地（联系起来 ）。2. 地球上有一类专门“吃”动植物地残骸或废弃地食

16、物，同时，还留下（可以被植物吸收 ）地物质，它们有个荣誉称号民（为（ 分解者）。大自然地清洁工 ），科学家称它们3. 食物链地源头再（ 植物），终点为（ 凶猛地动物 ）。4. 再食物链中， 自己制造食物地为 （生产者 ），以其他生物为食地为 （消费者）。5. 自然界中地生物之间存再很多条食物链，许多相互交叉地食物链构成了一张复杂地（ 食物网 ），通过它就可以发现某种生物再整个生态系统中充当（地角色）。6.分解者： 蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌什么样4.生态平衡（ 生态系统 ）。再一个生态系统中， 如果（ 植物）、1.生物连同它们周围地环境叫做（动物）及（微生物（ 生态平衡 ）。）地数量维持再一定地

17、水平且变化不大，这种状态就叫做2.中国为世界上自然资源与生物多样性最丰富地国家之一。目前，中国已建有（ 226）个国家级自然保护区，再我们江苏省就有（盐城珍禽）国家级自然保护 区与（大丰麋鹿）国家级自然保护区。5第 5 页，共 9 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成3.（保护动植物资源）与（建设生态工程鱼塘）为典型地生态农业模式。4.我们应该怎么保护生态平衡？）为维护生态平衡地重要方面。 （桑基建立自然保护区、植树造林、大力宣传、不破坏生态环境、放置鸟巢等5.自然界长期形成地（食物链）与（食物网）维系着生态系统地平衡，这些链、网名难）。任何环节遭到破坏，都会带来（意想不到 ）地后果

18、，甚至造成（巨大地灾6.选择。（ 1）自 1995 年起，中国政府再东海、黄海全面实行伏季休渔制度，自1999 年起将休渔范围扩大到南海。对该项政策地作用：A.有利于渔业资源地养护B.有利于改善渔业水域生态环境C.保证渔业产品长期稳定供应（ 2）科研人员再水稻种植区推广“鸭稻共作有机稻米生产”项目，即把一定数量地小鸭用围网圈养再稻田里，让鸭子与水稻全天候地同生同长。该措施地作 用 A.利用鸭子采食稻田内地飞蛾、三化螟虫、稻飞虱、钻心虫、田螺等害虫 B.利用鸭子吃掉田里地杂草（由于禾苗又硬又有毛，鸭子不会吃）C.利用鸭粪为稻田追肥7.人为破坏生态平衡地例子：过度放牧、喷洒农药、过度捕捞等保护生态

19、平衡就要 植树造林、保护生物、建设生态农业等。第 5 单元神奇地能量1.各种各样地能量1.能够使物体“工作”或运动地本领叫做（能量 ）。2.再我们生活中存再着各种各样地能量，声能 ）等。如 光能、（化学能、 电能、热能、水能、3.如果没有能量，（人类与自然界地一切活动都将停止）。4.任何东西只要有（ 移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声中就有能量再起作用。5.将下列工作或运动与需要地相应能量连起来。）等现象，其煮饭热能电能6.选择鼓膜震动声能酒精灯燃烧化学能播放电视（ 1）高速运动地箭具有很强地杀伤力，因为它具有（D）A. 光能B.热能C.化学能D.动能（ 2）湍急地溪水可以使水车运动，这

20、为利用了流水地（D）A. 电能B.热能C.化学能D.动能（ 3）俗话说，人为铁，饭为钢，一顿不吃饿得慌。说明人体需要吸取食物中地CA. 光能B.热能C.化学能D.动能（ 4）建筑工人戴安全帽才能上岗，且工地对外全部封闭，以免高空坠落地建筑6第 6 页，共 9 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成材料对人造成伤害，这为因为高处地物体具有（D）A. 动能B.热能C.化学能D.重力势能能量地种类：机械能（动能、重力势能、弹性势能统称为机械能）能、光能、声能、电能、化学能、热7.下列能量地作用有：光能可能使（植物生长等），热能可能使水（沸腾等） ，电能可以使（电灯亮等） ，水能可以使（水车转

21、动等） ，化学能可以使（我们地身体“工作”等），声能可以使（纸片振动等） 。2.能量地转换1.填空（ 1）能量地一个重要特点为（它可以由一种形式转换成另一种形式）。如电闪雷鸣：能源转换，电能转换成光能与声能。（ 2）太阳光使番茄生长，就为（太阳能 ）转换成（ 化学能 ）地实例。4.公路上经常可以见到一种无需外接电源地信号灯，怎样工作地。不管白天黑夜都闪烁， 它为白天把 太阳能 转化为 化学能 储存起来，再把 化学能 转化为 电能 使信号灯工作。5.填写出下列能量形式地转化：闹钟发条（太阳照射植物（ 光能） 转化为植物果实（ 化为水被烧热（ 热）能。机械能 ）转化为门铃响（ 声）能，化学 ）能，

22、通电地电热器（电能 ）转6.能量可以从一种形式地能转化成其他形式。地再下面括号里填写能量为怎样转化（ 1）发电机（机械）能电能电灯（光能）收音机（声能）电饭煲（热能）（ 2）（化学）能电池（电）能蓄电池充电（ 3）太阳（太阳）能植物（化学）能人吃食物（机械能）运动3.能源1.再人们地生活与生产中使用地能量有些为不可再生地，因此被称为 （不可再生性）能源，如（ 煤、石油、天然气 ）等矿物燃料；还有一些能源为可以再生地，称（ 可再生性 ）能源，如（ 太阳能、风能、水能）等。2.再人们地生活与生产所需要地总能量中，（矿物燃料 ）所占地比重相当大，达到约（ 77%）。由于消耗速度极快， （ 面临枯竭地

23、危险 ），所以（ 世界各国都再努力开发可再生性能源） 。4.节约能源与开发新能源1.我们每天都再消耗大量地能源，地球存储地能源为（有限地 ）。2.地球上几乎所有地能源都来自（太阳能 ）。因此可以说（ 太阳 ）为人类地（ 能源之母）。无穷无尽地 （太阳能 ），不仅给了我们 （绿色植物 ），给了我们 （ 煤炭、7第 7 页，共 9 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成石油与地球上地生命），而且将成为未来人类解决能源危机地重要途径。3.辽阔地（ 海洋 ）为地球上最大地能源库， 人们把（ 海洋潮汐） 称为蓝色地煤海。第 6 单元拓展与应用1.拓展1.我们应该把再课上学到地知识尽可能拓展到生活

24、中去，解释（探究（ 更多地问题），这样，我们就能像滚雪球那样，知识（ 越炼越强 ）。更多地现象 ）、越积越多），本领2.你知道地描述“拓展”地成语有（举一反三、闻一知十、一叶知秋等）。3.写出采用快慢两种速度用尺子翘平摊再桌上报纸地结果，地解释。（ 1）慢速：慢速翘时，报纸被掀起来（ 2）快速：快速翘时，报纸翘不起来，尺滑落写出你对这两种现象（ 3）我地解释：因为快翘时，空气来不及进入纸下，报纸上方受到地大气压力远远大于报纸下方受到地大气压力与翘动地力量。 4.用玻璃杯罩住小草后，小草地生活环境发生了哪些改变？其结果如何？ 气温变高以及微量地光照减弱、二氧化碳减少。小草变黄变干死亡。5.烧热试

25、管上部地水时，试管下部地水地温度还比较低。请解释其中地道理。 水传热地主要方式为对流，对流传热地速度较慢，再液体中，温度较高地部分 向上，温度较低地部分下降。6.再瓶子里吹泡泡地实验中， 瓶子里能吹出泡泡地原因为什么？再瓶子里吹过泡 泡后，为什么再向瓶壁浇冷水后，玻璃杯中地水又被吸回到瓶子里？ 空气受热体积膨胀，空气受冷体积缩小7.再桌上放两叠书，中间隔510 厘米，上面放一张纸，向纸地下方、两叠书地中间吹气，你会看到什么现象？纸不会飞起来，却从中间往下垂，你能解释这为什么原因吗？ 大气压力造成地8.右图为一个自动浇花地装置，盆里面装满水。把水盆放再靠近花盆、比花盆略 高一些地地方，把棉纱绳一头放再水盆里，一头放再花盆里，盆里地花就自动 得到浇灌。请说明其中地科学道理。毛细现象2.应用1、懂得科学知识为一种本领，应用科学 原理为更大地本领。2.把科学家地名字与他们运用地科学原理及其发明用线连起来。张衡地震波地动仪 瓦特蒸汽产生动力蒸汽机 法拉第磁感应生电发电机3.除了用发电机发电外，你还知道用哪些方法可以得到电？ 电池、摩擦、太阳能电池板等8第 8 页，共 9 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成4.按照设计制作完物品后，还要对它进行（修改）与（完善）。9第 9 页，共 9 页