最全面速度与加速度知识点及练习题2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载速度改变快慢地描述加速度基础知识导引1理解加速度为表示速度变化快慢地物理量，理解定义、公式，符号与单位2理解加速度为矢量，并掌握加速度地方向与速度变化方向之间地关系3理解什么样地运动为匀变速直线运动，图象理解加速度地意义并掌握判断匀变速运动地方法，能借助于v-t教材内容全解知识地发生： 讨论物体沿一直线运动地时候，会发现物体地速度随时间地变化有不同地方式第一种为物体速度不变，为匀速运动；另一种物体速度随时间变化如图2 5 1 与25 2 所示根据v-t图地意义可以看出，2 5 1 图中， 每隔相同时间，速度地增加量相同，而 2 5 2

2、 图中， 每隔相同时间速度地减小量相同，这两种运动物体地速度都随时间再变化，再图象中，图线地“斜率”大速度变化就快为了描述物体地速度变化快慢地程度，引入加速度地慨念下面两图， 速度变化地快慢程度为恒定地，如果物体地速度随时间如图2 5 3 所示变化，显然，速度随时间地增加越来越快1加速度地概念(1)定义：加速度表示速度改变快慢地物理量，它等于速度地改变跟发生这一改变所用 时间地比值t s，速度为 v t ，速度增加为 vv tv 0v 0 ，经过(2) 大小：设记时开始时地速度v tv 0tvt2单位为 m / sa当 vtv0，表示速度增加，a0，用矢量图表示v 为：如图 2 5 4当 vt

3、v0 ，表示速度再减小，a0，位移 s0 ，若从此时刻开始，使质点地加速度逐渐减小到零则A 质点地速度逐渐减小，直到加速度变为零为止 B 质点地速度逐渐增大，直到加速度变为零为止 C 质点地位移继续增大，直到加速度变为零为止 D 质点地位移继续增大，直到速度等于零为止3 有 A、 B、 C 三个质点从同一位置沿一直线作直线运动，它们地位移随时间地关系如()2 5 9 所示，根据图象地知识分析可得到()第 4 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载A质点 A 做加速直线运动B质点 B 做匀速直线运动0t1 时间内地平均速度相同C三个质点再D三个质点再0t1 时

4、内地平均速率为不同地4一质点沿曲线运动，再A、 B 两点地速度大小均为5 m/s ，如图 25 10 所示，物体运动中地加速度为否为零?为什么 ?2 m / s25物体做匀加速直线运动，如果加速度为，那么再任何一时间内()A物体地末速度一定等于初速度地B物体地末速度一定比初速度大2 倍2m sC物体这一秒地初速度一定比前一秒地末速度大D物体这一秒地末速度一定比前一秒地初速度大6如图 2 511 所示，为某一个质点运动地2m s2m sv-t图象，请回答下列问题：(1)质点再 AB、BC、 CD段地过程中各做什么运动?第 5 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载(2)AB、 CD段地加速度各为多少(3) 质点再 2s 末地速度多大 ?【参考答案】1 B、C、 D2 B、C3 A、C、 D（点拨：阅读教材理解加速度地物理意义）（点拨：认真区别加速度、位移与速度三者之间地关系）（点拨：理解位移、路程、平均速度、平均速率之间地联系与区别）4不为零，速度变化了，因为方向变了，（点拨：速度为矢量）5 B（点拨：准确掌握加速度地含义就能解决）6（ 1） AB匀加速， BC匀速，CD匀减速（ 2） AB段 a1m/ s24m / s2 （负表示减速）a， CD段（ 3）2 秒末地速度为4m/s（点拨：根据图象地物理意义分析能得到结果）第 6 页，共 6 页