小学语文部编版二年级下册第五单元知识点整理填空练习题（附参考答案）.doc

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1、二年级语文下册第五单元知识点整理填空练习班级 考号 姓名 总分 附：参考答案12.寓言两则一、给我会写的字组词。亡（亡羊补牢）（死亡） 牢（牢记）（坐牢）钻（钻出）（钻研） 劝（劝告）（劝说） 丢（丢失）（丢人）告（告诉）（告别）筋（脑筋）（牛筋） 疲（筋疲力尽）（疲劳）二、多音字组词。圈qun（圆圈）jun（猪圈）转zhun（转身）zhun（转动）尽jn（尽力）jn（尽管）三、近义词。后悔（悔恨) 劝告(劝导) 焦急(着急)终于(终究)急忙(赶忙)筋疲力尽(精疲力竭)四、反义词。急忙(从容) 明白(糊涂) 筋疲力尽(精力充沛)五、根据意思补全词语。揠苗助长:“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意

2、思是拔禾苗来帮助它们生长。焦急:着急。自言自语:自己一个人低声嘀咕。筋疲力尽:精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。亡羊补牢:亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊补牢”指丢失了羊再去修补羊圈。六、中心思想读了寓言，你想对养羊人和种田人说些什么？我想对养羊人说，一个人做错了事，只要接受教训，认真改正，就不算晚。我想对种田人说，做事不能过分急躁，不能不顾事物发展的客观规律，否则就会把事情办坏。13.画杨桃一、给我会写的字组词。图（图画）（图书） 课（上课）（下课）摆（摆放）（摆平） 座（座位）（星座）室（教室） （室长）交（交往）（成交） 哈（哈哈大笑）（哈欠） 页（页面）（书页） 抢（争抢）

3、（抢先） 嘻（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）二、多音字组词。倒 do（倒车）do（摔倒）三、近义词。准确（精确） 严肃（严厉） 和颜悦色（和蔼可亲）四、反义词。准确（错误） 严肃（随和）五、根据意思补全词语。审视：仔细看。严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。半晌：半天。教诲：教训、教导。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。六、写出类似“哈哈大笑”的词语念念不忘、头头是道、欣欣向荣、代代相传、斤斤计较七、中心思想这篇文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想

4、方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。14.小马过河一、给我会写的字组词。愿（愿意）（心愿） 意（心意）（同意）麦（麦子）（小麦）该（应该）（活该）伯（大伯）（伯父） 刻（立刻）（刻苦）突（突然）（冲突） 掉（掉队）（掉头）二、多音字组词。 坊fng（牌坊） fng（磨坊）三、近义词。愿意（乐意） 四周（周围） 立刻（马上）突然（忽然） 挡住（拦住） 吃惊（惊讶）四、反义词。远（近） 深（浅） 飞快（缓慢）五、根据意思补全词语。连蹦带跳：精力充沛，充满活力的样子。愿意：认为符合自己心愿而同意（做某事）。磨坊：磨面粉等的作坊。亲切：热情而关心脑筋：指思考、记忆等能力。难为情：文中指小马回家见到妈妈时感到不好意思。六、中心思想本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊，可是路上遇到了一条河，因不知水的深浅而不敢过河，后来他在老马的教导下过了河的故事，告诉我们：遇事要自己动脑筋，想办法，亲自去尝试，才会有正确的认识。4