幼儿园家访规范.doc

《幼儿园家访规范.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园家访规范.doc（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园家访规范 第一章 目 的为确保家访工作的实效性、目的性，特制定本规范。凡属幼稚园的一切家访工作，均按此规范要求进行。第二章 家访程序要求1、确定家访对象。2、明确家访目的、家访内容。3、与家长联系，确定家访时间、地点。4、若为第一次家访，应为幼儿准备一份小礼品。5、按时进行家访，就孩子的情况与家长朋友进行交流沟通。第三章 家访频次要求1、对新生入园，必须在入园前全部进行一次家访。2、新生入园后，情绪极不稳定者，应再次进行家访。3、各教学班，每期家访人数应至少保持在幼儿人数的30%以上。第四章 幼儿园家长工作制度家长工作是幼儿园教育服务工作的内容之一，建立家长工作制度是为了提高幼儿教育的整

2、体教育水平，促进幼儿全面发展。实现幼儿园、家庭、社会教育的一体化，家长工作的制度化、系统化，是实现家长工作的必要保证。为确保家长工作的质量，特制定本制度。 一、家长工作内容1、认真做好幼儿入园前的宣传工作、家访工作、在园幼儿的情况交流、离园（周末或毕业）后的家园沟通。2、与家长进行沟通时，随时收集家长意见并及时反馈不断改进工作。3、帮助家长有针对性地搞好家庭教育，实现家园教育一致。4、书面交流需字迹清新秀丽，突出“XXX”特色和幼儿个体特征。5、每年对家长进行 问卷调查表一次，了解家长的需求与建议。6、对家长投诉或抱怨，应认真了解情况，弄清事实，首先弄清是否属于有效投诉，然后间解决方案与家长沟

3、通。二、 家长工作的形式1、网上交流一线牵（每天上、下午收两次电子邮件）。2、24小时热线电话。3、每周家园联系手册书面交流。4、每学期家访12次 5、每月家长开放日一次。6、接送幼儿时的面对面交流。每周五园长接待日三、家长工作的规定1、幼儿当天9：00未来园，教师应及时同家长联系，询问幼儿未来园的有关情况，对生病幼儿应致以问候。2、幼儿凡三天以上未来园，班级教师应进行家访，家访应事先预约，可视不同情况携带小礼品。（详见探视规定） 3、幼稚园充分利用网络、短信平台、各种活动向家长宣传科学育儿知识、教育理念。4、尊重家长，理解家长，对家长的问题与咨询，作热情周到的解说，要百问不厌，严禁同家长争吵

4、。5、对家长反馈的投诉或抱怨在38小时内给家长一个满意的答复。 注：各部门对家长工作记录认真保存。第五章 家长管理制度一、家长工作制度为提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展、促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制定一下家长工作制度。建立家长委员会，家长委员会由各班一名家长组成，家长委员会是幼儿园园务委员会成员之一。每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作、制定幼儿园计划，年末向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园需要可随时召开会议。家长委员会应通过各种形式听取和及时反映家长对幼儿园工作的建议和意见，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。二、家园联系制度1、

5、建立家访制度，开学前家访一次，三天不来园的幼儿电访或家访并做好记录。2、建立家园联系。每周向家长公布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿全面进行评估，平时利用家长接送幼儿时间随时取得联系。3、成立家长学校、组织各种类型的家长活动。1）每学期召开一次家长会。2）每学期组织一次家长开放日或亲子活动。每学期召开一次家长经验分享交流会。三、幼小衔接制度1、每学期有计划、有目的地组织大班幼儿参观小学一次。2、与社区各小学经常保持联系，定期请小学老师来园座谈以便配合学校对幼儿进行各方面的培养，使幼儿能在最短时间内适应小学生活。3、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，使幼儿产生积极、主动上小学的愿望。4、在大班下学期向家长介绍幼儿入小学的准备（生理、心理），家园合作帮助幼儿顺利、愉快地进入小学。5、幼儿毕业入小学后，要主动与小学联系，跟踪了解幼儿在校情况，不断推进幼小衔接工作。