卖油翁课件2.pptx

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1、,卖油翁,欧阳修,成语知识小热身,思考：有哪些以“百”字开头，形 容人箭法非常高明的成语？,百步穿杨,百发百中,百无一失,知识小储备,礼节 类似今日德育教育,音乐,射箭技术,驾驶马车的技术,书法（书写，识字，作文）,数术又称术数，是 计算、数学的技术。,古之六艺,礼,乐,射,御,书,数,欧阳修,走 近 作 者,北宋政治家、文学家,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号文忠,“唐宋八大家”(指:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩)之一。 他是北宋文学革新运动的领导人物,为文以韩愈为宗,倡导写平实朴素的古文,创

2、立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有六一诗话、欧阳文忠公文集。,归田录,走 近 作 者,归田录是欧阳修晚年居颍州时写的笔记小说，故书名归田。书中记录了朝廷旧事和士大夫的日常琐事。每个故事短小精悍，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适。这些故事大都是亲身经历和见闻，史料翔实可靠，不仅有文学价值，还有重要的史料价值。,1、先不看注释读课文，将不懂的语句划出来， 后小组内互相交流想法，做到能复述课文。,2、文中写了哪两个人物?（分别用三个字概括） 这两个人物各做了什么事？（分别用两

3、个字概括）,3、划出人物的语言、神态描写，揣摩人物的心理态度 体会文言文特有的简洁风格。,陈尧咨射箭 卖油翁沥油,复述课文我能行（贴近原文 生动形象),陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！ 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,自矜自负、 急躁,沉稳,熟能生巧,（态度变化）,? ? !,。 。 。,? ? !,。 。 。,小组合作探究,1、卖油翁与陈尧咨之间的斗争是怎么产生和升级的？他们 的斗争经历了几个回合？卖油翁化解冲突的智慧体现在什么地方？ 2、为何如此短的篇幅,作者未发表一点议论,就把道理说得 明白生动,引人深思? 3、有的人可能会问，高超的箭法真的等同于壶里灌油吗？你有什么想法？,课堂小活动,(1)先小组同学间分读,(2)请学生自由分角色，朗读展示,分角色朗读 三个角色:旁白、陈尧咨、卖油翁。,课堂小感触,学完这篇课文之后， 大家有什么感想？或者启示？,拓展延伸,有人可能会问： 高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？,