小学英语人教版PEP五年级下册各单元知识点汇总.doc

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1、五年级英语下册各单元知识点汇总Unit 1 My day一、核心词汇1.动词: take 学习;上(课)2.名词: dancing跳舞;舞蹈exercise活动;运动3.短语: do morning exercises做早操eat breakfast吃早饭play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭go for a walk散步go shopping去买东西;购物clean my room 打扫我的房间take a dancing class 上舞蹈课have class 上课二、了解词汇1.动词: start开始shop去买东西;购物work工作need需要live居住win

2、获胜sound听起来好像2.名词: Spain西班牙play戏剧;剧本letter信island岛cave山洞;洞穴3.介词: after在(时间)后4.其他: when什么时候;何时late晚;迟a.m.午前;上午p.m.午后;下午why为什么last上一个的;刚过去的also还;也busy忙的5.拓展词汇频率副词(1)定义: always, usually, sometimes等词叫作频率副词,用来表示动作发生的频率,但程度上有区别。按频率大小可做如下排列: always usually sometimes(2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。I always get up

3、at 6:30. 我总是六点半起床。I usually watch TV on the weekend. 我周末通常看电视。(usually也可用于句首)I sometimes visit my grandparents. 有时我看望我的祖父母。(sometimes也可以放在句首)6.短语:watch TV看电视eat lunch吃午饭go to bed上床睡觉go swimming去游泳 go home回家go to school去上学三、核心句型1. When do you do morning exercises? 你什么时候做早操? At 7 oclock. 七点。解读: When d

4、o you + 动词(短语)?用来询问做某事的时间,当回答中出现两个时间,如12:00和noon时,把小时间放在前面,大时间放在后面。如: at 12:00 noon。拓展:常用时间介词(1)星期几或周末前常用on。on Sunday在星期日on Monday在星期一on the weekend在周末(2)表示具体的时刻或时间点前用at。at 7:00在七点at 10:25在十点二十五分举一反三: When do you have breakfast? 你什么时候吃早饭? At 8 oclock. 八点。2. What do you do on the weekend? 你周末做什么? I o

5、ften go shopping. 我经常去购物。解读: What do you do + 时间?用来询问某个时间某人做什么。举一反三: What do you do in the morning?你上午做什么?What do you do after school?你放学后做什么?四、了解句型1.Classes start at 3 oclock. 三点开始上课。注意介词at的用法。at后接具体的时间点。2.That sounds like a lot of fun. 听起来非常有趣。 sound like意思是“听起来像”。 类似的词语还有: feel like 摸起来像smell lik

6、e 闻起来像3.Friday is good at sports. 星期五擅长体育运动。解读: be good at 表示擅长做某事,与do well in 意思一样。Unit 2 My favourite season一、核心词汇1.一年四季: spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天2.业余活动: go on a picnic去野餐 go swimming去游泳pick apples摘苹果make a snowman堆雪人3.其他: season季节picnic野餐pick摘;采集snowman雪人二、了解词汇1.其他词汇: which哪一个best最;最高程度地s

7、now雪because因为vacation假期all全;完全pink粉色;粉色的lovely可爱的;美丽的leaf叶子(复数leaves)fall落下;(美)秋天paint用颜料绘画2.其他短语: good job做得好三、核心句型1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节? I like winter best. 我最喜欢冬天。解读: like best意思是“最喜欢”。which意思是“哪一个”,表示从几个中选择一个。举一反三: Which subject do you like best? 你最喜欢哪个学科? Maths. 数学。2. Why d

8、o you like summer? 你为什么喜欢夏天? Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。解读: 这是询问某人为什么喜欢某物/事的句型。why 问原因,用because回答。四、了解句型1.I like the trees.The colours are very pretty! 我喜欢这些树。颜色很漂亮!解读: 这是表达某人喜欢某物的句型。举一反三: I like spring. I can fly kites. 我喜欢春天。我可以放风筝。2.There are beautiful flowers everywhere. 到处都有美丽的花

9、儿。解读: 表达某处有某人或某物用there be句型。举一反三: There are six people in my family. 我家有六口人。3.Merry Christmas!圣诞节快乐!4.Lets make a snowman. 我们堆雪人吧。解读: lets 是let us的缩写形式。Lets后接动词原形,表示我们做某事吧。举一反三: Lets go swimming! 我们去游泳吧!Unit 3 My school calendar一、 核心词汇十二个月: January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月 June 六月July 七月A

10、ugust 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月二、了解词汇1.节日: National Day 国庆日Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节Easter 复活节2.其他: few不多;很少 thing 事情meet集会;开会trip旅行year年plant种植contest比赛;竞赛national国家的American美国的holiday 假期;节日game 游戏roll 滚动chocolate 巧克力bunny(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复by在之前3.短语: a few一些sports mee

11、t运动会the Great Wall长城look for寻找三、核心句型1. When is the party? 聚会什么时候举行? Its in April. 在4月。解读:这是询问什么活动或节日在什么日期及回答的句型。举一反三: When is your birthday? 你生日是什么时候? Its in May. 在5月。2. Ill eat mooncakes with my family. 我要和家人吃月饼。解读:这是表达将来要干某事的句型。举一反三: Ill go to Beijing next month. 我下个月要去北京。四、了解句型1.We have a few fun

12、 things in spring. 在春天我们有一些有趣的事情。2.Early planning is always good. 早做计划总是好的。Unit 4 When is art show?一、核心词汇序数词/形容词: first(1st) 第一(的)second(2nd) 第二(的)third(3rd) 第三(的)fourth(4th) 第四(的)fifth(5th) 第五(的)twelfth(12th) 第十二(的)twentieth(20th) 第二十(的)twenty-first(21st) 第二十一(的)twenty-third(23rd) 第二十三(的)thirtieth(

13、30th) 第三十(的)二、了解词汇special 特殊的;特别的show展览festival节目 kitten 小猫diary 日记still 仍然;依旧;还是noise 声音;响声;噪音fur (某些动物的)浓密的软毛open 开着的walk 行走三、核心句型1. When is the art show? 美术展是哪天? Its on May 1st. 5月1日。解读:表达具体在几月几日,用介词on。2. When is your birthday? 你的生日是哪天? My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。解读:询问某人的生日,生日birthday

14、之前用形容词性物主代词或名词所有格。如: his birthday, Lisas birthday。举一反三: When is your mothers birthday? 你妈妈的生日是哪天? Its on December 16th. 12月16日。 四、了解句型1.The kittens can walk now. 小猫现在会走了。解读: can是情态动词,后面接动词原形。2.I cant sing well. 我唱得不好。解读: can的否定形式是can not,其缩写形式是cant。Unit 5 Whose dog is it? 一、 核心词汇1.名词性物主代词: mine 我的yo

15、urs 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的 like 像那样2. 短语: each other 相互三、核心句型1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。解读:这是表达某物是某人的句型。举一反三: This bag is he

16、rs. 这个包是她的。2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。举一反三: Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗? Yes, it is. 是的。3. Whose is it? 它是谁的? Its Zhang Pengs. 是张鹏的。解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。人称代词表4. Is he drinking water? 他在喝水吗? No, he isnt. Hes eating. 不,不是。他在吃东西。解读:现在进行时的基本结构是be动词(am/is/are) + 现在分词

17、。举一反三: Is the tiger running? 老虎在跑吗? No, it isnt. 不,不是。四、了解句型1.Robin is excited. 罗宾非常兴奋。解读: excited 意思是“兴奋的”。一般用来修饰人。2.Im dancing like a bear. 我在像熊一样跳舞。解读:句中like是介词,意思是“像那样”。3.I like flying. 我喜欢飞。解读: like作动词,意思是“喜欢”,如like doing sth./like to do sth. 喜欢做某事。Unit 6 Work quietly!一、 核心词汇1.单词: keep 保持某种状态tu

18、rn 顺序2.短语: doing morning exercises(正在)做早操having class(正在)上课eating lunch(正在)吃午饭reading a book(正在)看书listening to music(正在)听音乐keep to the right 靠右keep your desk clean 保持你的课桌干净talk quietly 小声讲话take turns 按顺序来二、了解词汇1.单词: bamboo 竹子its (指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的show 给人看;指引anything 任何事物else 另外;其他exhibition 展览say 说

19、;讲sushi 寿司teach 教sure (表示同意)当然Canadian 加拿大的Spanish 西班牙的2.短语: have a look 看一看三、核心句型1. What are they doing? 它们在干什么? Theyre eating lunch! 它们在吃午饭!解读:这是询问某人/物正在干什么的句型。举一反三: What is she doing? 她在干什么? She is watching TV. 她在看电视。2. Talk quietly. 小声讲话。解读: 这是祈使句的肯定句型。举一反三: Open the window. 打开窗户。3.Keep your des

20、k clean. 保持桌面整洁。4.Take turns. 按顺序来。四、了解句型1.Here they are. 它们在这儿。解读:这是一个半倒装句式, 正常语序为: They are here.2.Anything else? 还有其他事儿吗?解读: else用作形容词时常常用来作后置定语,放在something, anything, nothing, anyone, everyone等不定代词之后。注意: something用在肯定句中,而anything用在疑问句或否定句中。3.Its so exciting! 太令人兴奋了!4.Look at the sign. 看这个标志。解读:这也是祈使句的一种。祈使句一般是以动词原形居首,主语常常省略。5