2010届高三物理一轮复习必备精品恒定电流doc--高中物理 .doc

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1、 永久免费组卷搜题网第七章 恒定电流课标导航课程内容标准：1.观察并尝试识别常见的电路之器件，初步了解它们在电路中的应用。2.通过实验，探究决定导体电阻的因素，知道电阻定律。3.知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路欧姆定律。4.测量电源的电动势和内阻。5.知道焦耳定律，了解它在生活和生产中的应用。6.初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表。复习导航本章内容是高考中的重点和热点，易与电磁感应有关电路的内容相结合，特别是本章涉及的学生实验，更是每年各地高考试卷命题必不可少的内容，复习时应注意以下几点把握：1.对基本概念的理解和基本规律的掌握都在电路的分析与计算中体现出来，因此要熟练掌

2、握串、并联电路的特点，并能正确进行电流、电压、电阻、电功、电功率等物理量的计算。2.以闭合电路欧姆定律为中心，讨论电路某一部分结构的变化，而引起电阻、电流、电压、电功率等电路特征变化的分析和计算，能够熟练地应用欧姆定律等知识进行正确分析。3.对各学生实验的复习，要从实验原理，实验数据的处理，实物图的连接，误差分析等方面逐一把握，对电表的使用，滑动变阻器的接法，电路的设计与选择要重点复习，掌握实验的方法，能够迁移提高。第1课时 电路的基本概念、部分电路1、高考解读真题品析知识：电阻定律、电阻的串联例1.（09年全国卷）24.(15分) 材料的电阻率随温度变化的规律为0(1+at),其中称为电阻温

3、度系数，0是材料在t=0 时的电阻率.在一定的温度范围内是与温度无关的常数。金属的电阻一般随温度的增加而增加，具有正温度系数；而某些非金属如碳等则相反，具有负温数系数.利用具有正负温度系数的两种材料的互补特性，可制成阻值在一定温度范围内不随温度变化的电阻.已知：在0 时，铜的电阻率为1.710 8 m,碳的电阻率为3.510 -5m,附近，在0 时，.铜的电阻温度系数为3.910 3 -1,碳的电阻温度系数为-5.010-4-1.将横截面积相同的碳棒与铜棒串接成长1.0 m的导体，要求其电阻在0 附近不随温度变化，求所需碳棒的长度(忽略碳棒和铜棒的尺寸随温度的变化)。解析：设碳棒的长度为X,则

4、铜棒的电阻为,碳棒的电阻,要使得在00c附近总电阻不随温度变化,则有,则有式中t的系数必须为零,即有x0.0038m。答案：0.0038m点评：可能不少同学被材料的文字吓着了，其实材料题关键是从中快速提取有用信息。比如此题仅不过考查电阻定律、电阻的串联知识，我们要勇敢面对材料题且处理时要掌握好技巧（提取有用的，有些内容可以忽略不看）。 热点关注知识：电路结构例2.（宁夏卷）15.一个T型电路如图所示，电路中的电, .另有一测试电源，电动势为100V，内阻忽略不计。则 A.当cd端短路时，ab之间的等效电阻是40B. 当ab端短路时，cd之间的等效电阻是40 C. 当ab两端接通测试电源时， c

5、d两端的电压为80 V D. 当cd两端接通测试电源时， ab两端的电压为80 V解析：A选项： R2与R3并联电阻为30后与R1串联，ab间等效电阻为40，A对B选项： R1与R2并联电阻为8后与R3串联，cd间等效电阻为128，B错C选项：电阻R2未接入电路，cd两端的电压即为R3的电压，为Ucd = 100V=80V，C对；D选项：但cd两端接通测试电源时，电阻R1未接入电路，ab两端电压即为R3的电压，为Uab = 100V=25V，D错。答案：AC点评：本题考查电路的结构，串并联知识。正确认识电路时学好恒定电流这一章的基础。2、知识网络考点1.导体中的电场和电流 1. 导线中的电场形

6、成因素：是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。方向：导线与电源连通后，导线内很快形成了沿导线方向的恒定电场。性质：导线中恒定电场的性质与静电场的性质不同。2电流导体形成电流的条件：要有自由电荷导体两端形成电压。电流定义：通过导体横截面的电量跟这些电荷量所用时间的比值叫电流。公式：电流是标量但有方向，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向（或与负电荷定向移动的方向相反）。单位：A， 1A=103mA=106A微观表达式:I=nqvs，n是单位体积内的自由电荷数，q是每个自由电荷电荷量，s是导体的横截面积，v是自由电荷的定向移动速率。（适用于金属导体）.说明：导体中三种速率（定向移动速率非

7、常小约10-5m/s，无规律的热运动速率较大约105m/s，电场传播速率非常大为光速例如电路合上电键远处的电灯同时亮）电流的分类：方向不改变的电流叫直流电流，方向和大小都不改变的电流叫恒定电流，方向改变的电流叫交变电流。考点2. 电动势1.非静电力：根据静电场知识可知，静电力不可能使电流从低电势流向高电势，因此电源内部必然存在着从负极指向正极的非静电力。2.电源电动势：在电源内部，非静电力把正电荷从负极送到正极所做的功跟被移送电荷量的比值，即说明：从能量转化的角度看，电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。3、物理意义：反映电源把的能其他形式转化为电势能本领的大小，在数值上等于非

8、静电力把1C的正电荷在电源内部从负极送到正极所做的功。考点3. 电阻定律、电阻率1.电阻定律：同种材料的导体，其电阻与它的长度成正比与它的横截面积成反比，导体的电阻还与构成它的材料及温度有关，公式：2.电阻率：上式中的比例系数（单位是m） ，它与导体的材料温度有关，是表征材料导电性质的一个重要的物理量，数值上等于长度1m，截面积为1m2导体的电阻值。金属导体的电阻率随温度的升高而变大可以做电阻温度计用，半导体的电阻率随温度的升高而减小，有些合金的电阻率不受温度影响。考点4.欧姆定律 1. 内容：导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比，跟它的电阻R成反比。2. 公式：3. 适用条件：适用与金属导

9、电和电解液导电，对气体导体和半导体元件并不适用。4.导体的伏安特性曲线：用表示横坐标电压U，表示纵坐标电流I，画出的I-U关系图线，它直观地反映出导体中的电流与电压的关系。线性元件：伏安特性曲线是直线的电学元件，适用于欧姆定律。非线性元件：伏安特性曲线不是直线的电学元件，不适用于欧姆定律。考点5.电功和电功率、焦耳定律1.电功 ：在电路中，导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动而形成电流，在此过程中电场力对自由电荷做功，在一段电路中电场力所做的功，用W=Uq=UIt来计算。2.电功率：单位时间内电流所做的功，P=W/t=UI3.焦耳定律：电流流过导体产生的热量，有Q=I2Rt来计算3、复

10、习方案基础过关重难点：导体的伏安特性曲线(改编)例3. 如图2所示为电阻R1和R2的伏安特性曲线，并且把第一象限分为了、三个区域现把R1和R2并联在电路中，消耗的电功率分别用P1和P2表示；并联的总电阻设为R下列关于P1与P2的大小关系及R的伏安特性曲线应该在的区域正确的是( )A特性曲线在区，P1P 2 B特性曲线在区，P1P2C特性曲线在区，P1P2 D特性曲线在区，P1P2 解析：并联之后电阻比R1和R2电阻都小，根据此图的斜率的倒数是电阻，所以并联之后的特性曲线在区BD错，由原图可得R1 Q=I2Rt，同理P总P热 第2课时 闭合电路欧姆定律及电路分析1、高考解读真题品析知识：考查逻辑

11、电路例1. （09年上海物理）11如图为某报警装置示意图，该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关，门、窗未关上时，开关不闭合，只要有一个开关未闭合，报警器就会报警。该报警装置中用了两个串联的逻辑电路，虚线框甲内应选用_门电路，虚线框乙内应选用_门电路（填与、非、或）。解析：由题意（只要有一个开关未闭合，报警器就会报警）满足“或”门的概念(如果几个条件中，只要有一个条件得到满足,某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系). 答案：或，或点评：“简单逻辑电路”是按新课程标准加入的全新的知识。按照课程标准的要求，让学生认识最基本的逻辑电路, 通过实例分析和实验验证，理解“与”门、“或”门、

12、“非”门在实际电路中的应用等。热点关注：知识：闪光灯工作的原理分析例2. （09年江苏物理）5在如图所示的闪光灯电路中，电源的电动势为，电容器的电容为。当闪光灯两端电压达到击穿电压时，闪光灯才有电流通过并发光，正常工作时，闪光灯周期性短暂闪光，则可以判定 A电源的电动势一定小于击穿电压 B电容器所带的最大电荷量一定为 C闪光灯闪光时，电容器所带的电荷量一定增大 D在一个闪光周期内，通过电阻的电荷量与通过闪光灯的电荷量一定相等解析：电容器两端的电压与闪光灯两端的电压相等，当电源给电容器充电，达到闪光灯击穿电压U时，闪光灯被击穿，电容器放电，放电后闪光灯两端电压小于U，断路，电源再次给电容器充电，

13、达到电压U时，闪光灯又被击穿，电容器放电，如此周期性充放电，使得闪光灯周期性短暂闪光。要使得充电后达到电压U，则电源电动势一定大于等于U，A 项错误；电容器两端的最大电压为U，故电容器所带的最大电荷量为CU，B项错误；闪光灯闪光时电容器放电，所带电荷量减少，C项错误；充电时电荷通过R，通过闪光灯放电，故充放电过程中通过电阻的电荷量与通过闪光灯的电荷量一定相等，D项正确。答案：D点评：理解此电路的工作过程是解决本题的关键。找出题意（当闪光灯两端电压达到击穿电压时，闪光灯才有电流通过并发光，正常工作时，闪光灯周期性短暂闪光）中的内涵，就是我们的突破口。2、知识网络考点1.电动势1. 物理意义：反映

14、电源把的能其他形式转化为电势能本领的大小的物理量，它由电源本身的性质决定。2. 大小（在数值上等于）在电源内部把1C的正电荷在从负极送到正极非静电力所做的功。 电源没有接入电路时两极间的电压。在闭合电路中内外电势降落之和。考点2. 闭合电路欧姆定律1. 内容:闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟整个回路的电阻成反比。2. 表达式：3. 路端电压（U外）即电源的输出电压U外=E-Ir4. 路端电压与负载R（外电路电阻的关系）考点3. 闭合电路的功率考点4.逻辑电路1.“与”门：如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生.这种关系叫做“与”逻辑关系.具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路

15、,简称“与”门。（1）“与”逻辑电路（2）“与”门的逻辑符号（3） “与”门的真值表：（4） “与”门反映的逻辑关系2.“或”门：如果几个条件中，只要有一个条件得到满足,某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系.具有“或”逻辑关系的电路叫做“或”门.（1）“或”逻辑电路（2）“或”门的逻辑符号（3） “或”门的真值表：（4） “或”门反映的逻辑关系3.“非”门：输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做”非”逻辑关系,具有”非”逻辑关系的电路叫“非”门.（1）“非”逻辑电路（2）“非”门的逻辑符号（3） “非”门的真值表：（4） “非”门反映的逻辑关系3、复习方案基础过关重难点：电路的动态变化

16、问题R1R2VPAab图15-3例3.如图15-3电路中，当滑动变阻器的滑片P向上端a滑动过程中，两表的示数情况为（ ） A.电压表示数增大，电流表示数减少B.电压表示数减少，电流表示数增大C.两电表示数都增大D.两电表示数都减少解析：由图滑动变阻器上部分被短路，P向上滑动滑动变阻器电阻增大，电路中总电阻增大，总电流减小（R1 电压减小，内压减小），外压增大即电压表数增大，R2电压增大，R2电流增大，电流表示数减少。答案：A点评：电路的动态变化问题方法： 由外到内再到外，由电阻不变到变 增阻、增压（本身）、减流（本身）减阻、减压（本身）、增流（本身）典型例题：含容直流电路的分析与计算(07届南

17、京市第一次调研测试15)例4如图所示的电路中，电源的电动势E=3.0 V，内阻r=1.0 ；电阻R1=10 ,R2=10 ,R3=30 ,R4=35 ；电容器的电容C=10 F.电容器原来不带电.求接通电键K并达到稳定这一过程中流过R4的总电量。 解析：由电阻的串并联公式,得闭合电路的总电阻为由欧姆定律得, 通过电源的电流：I=E/R=1/3A 电源的端电压: U=E-Ir=8/3 V电阻R3两端的电压Q=CU=2.010-5 C通过R4的总电量就是电容器的电量答案：2.010-5 C(07届12月江苏省丹阳中学试卷14)例5. 如图所示的电路中，电源电动势E 6V，内阻r1，电阻R13，R2

18、6，电容器的电容C3.6F，二极管D具有单向导电性,开始时,开关S闭合，S2断开(1)合上S2，待电路稳定以后，求电容器上电量变化了多少?(2)合上S2，待电路稳定以后再断开S1，求断开S1后流过R1的电量是多少?解析：（1）设开关S1闭合，S2断开时，电容两端的电压为U1，干路电流为I1,根据闭合电路欧姆定律有 U1= I1 R1=4.5V 合上开关S2后，电容电压为U2，干路电流为I2根据闭合电路欧姆定律有所以电容器上电量变化了:(或电容器上电量减少了)（2）合上S2后，电容上电量为Q:断开S1后，R1和R2的电流与阻值成反比，故流过电阻的电量与阻值成反比故流过电阻R1的电量为: 答案：-

19、1.810-6C 9.6.10-6C点评：含容直流电路的分析与计算用到的知识点、方法、注意点的说明：1首先弄清电路结构（电容器稳定时为断路）2、。知晓电容器与谁并联(串联电阻相当于导线)就为谁电压，Q=CU3会分析电容器两板电势高低，有时会出现先放电再充电的情形4会分析电容器与电源断开后，电路结构5会分析电容器中的电场应用问题第3课时 实验实验（7） 测定金属的电阻率实验（8） 描绘小电珠的伏安特性曲线实验（9） 测定电源的电动势和内阻实验（10） 练习使用多用电表1、高考解读真题品析知识：多用电表的使用例1（09年上海物理）15（8分）（1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kW的电阻Rx，以

20、下给出的是可能的操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆档调零旋钮，把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上_。a将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，断开两表笔b将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔c旋转S使其尖端对准欧姆档1k d旋转S使其尖端对准欧姆档100e旋转S使其尖端对准交流500V档，并拔出两表笔根据右图所示指针位置，此被测电阻的阻值约为_W。（2）（多选题）下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是A测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关S拨至倍率较小的档位，重新调零后测量B测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，

21、则会影响测量结果C测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开D测量阻值不同的电阻时都必须重新调零解析：（1）测量几十kW的电阻Rx我们一般选择较大的档位先粗测，使用前应先进行调零，然后依据欧姆表的示数，在更换档位，重新调零，在进行测量；使用完毕应将选择开关置于OFF位置或者交流电压最大档，拔出表笔。欧姆表的示数乘以相应档位的倍率即为待测电阻的阻值30kW。（2）欧姆档更换规律“大小，小大”，即当指针偏角较大时，表明待测电阻较小，应换较小的档位；反之应还较大的档位。电流总是从红表笔流入从黑表笔流出多用电表，每次换挡一定要进行欧姆调零，测量电阻一定要断电作业。答案：（1）c、a、b、e，30k，

22、（2）A、C点评：掌握多用电表测电压、电流、电阻的方法欧姆表中电源的正、负极和红、黑表笔正、负插孔区别热点关注知识：测量电池的电动势与内阻例2有一特殊电池，它的电动势约为9V，内阻约为40，已知该电池允许输出的最大电流为50mA为了测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用图示电路进行实验，图中电流表的内阻RA=5，R为电阻箱，阻值范围0999.9，R0为定值电阻，对电源起保护作用（1）本实验中的R0应选_（填字母）：A10B50C150D500；（2）该同学接入符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值，读取电流表的示数，记录多组数据，作出了如图所示的图线，则根据图线可求得该电池的电动势为E

23、=_V，内阻r=_ _解析：当滑动变阻器接入电路的阻值为零时，电路中的电流不能超过50mA，即电路中电阻的最小值为180，除去电源内阻约为40、图中电流表的内阻RA=5，C选项最为合适。同时除以I由图得：，但是还要把图中电流表的内阻RA=5减去。点评：测定电源电动势与内电阻的实验中，处理数据的方法在高考中往往以图像法处理为主，所以要对函数表示式进行推导、变形等，得出我们可以处理的函数图线。2、知识网络考点1。测定金属的电阻率一、实验目的1.学会使用各种常用电学仪器以及正确读数2.学会使用螺旋测微器以及正确读数3.学会用伏安法测量电阻的阻值，测定金属的电阻率二、实验原理欧姆定律和电阻定律，用刻度

24、尺测一段金属导线的长度L,用螺旋测微器测导线的直径d，用电压表和电流表测导体的电阻，由电路图如下所示三、实验器材 被测金属导线、螺旋测微器、毫米刻度尺、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、导线若干四、实验步骤1用螺旋测微器测量金属导线的直径，再由直径算出金属导线的横截面积。2. 用毫米刻度尺测量接入电路中的被测导线的长度。3按照电路图连接好电路，注意滑动变阻器要调在适当的位置（此图中调在最左端），电流表、电压表的量程要选择恰当。4闭合开关S，调节滑动变阻器的滑动触片，使电流表、电压表分别有一恰当的读书，并记录下来。5继续调节滑动变阻器的滑动触片，重复步骤4，做三次，记录下每次电流表、电压

25、表的读数。6.打开开关S，拆除电路，整理好实验器材。7.处理数据。 五、注意事项1由于所测金属导线的电阻值较小，测量电路应该选用电流表外接线路。2闭合电键S之前，一定要使滑动变阻器的滑片处于恰当的位置。3测电阻时电流不宜过大，通电时间不宜过长。4求R的平均值可以用二种方法：第一种用算出各次的测量值，再取平均值；第二种方法是用U-I图像的斜率求出。考点2。描绘小灯泡的伏安特性曲线一、实验目的1.描绘小灯泡的伏安特性曲线。2.分析曲线变化规律。二、实验原理用电流表测流过小灯泡的电流，用电压表测出加在小灯泡两端的电压，测出多组对应的U、I值，在直角坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连接起

26、来。三、实验器材 小灯泡、4V6V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干四、实验步骤1连接电路：将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关用导线按照电路图连接起来。2. 测出小灯泡在不同电压下的电流。移动滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入已经画好的表格中。3画出伏安特性曲线。在坐标纸上以U为横轴，以I为纵轴，建立坐标系。在坐标纸上描出各做数据对应的点。注意横纵坐标的比例标度选取要适中，以使所描图线占据整个坐标纸为宜。将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小灯泡的伏安特性曲线4.拆除电路，整理仪器。五、注意事项1电路的连接方式电流表应采用外

27、接法：因为小灯泡的电阻很小，与00.6A的电流表串联式，电流表的分压影响很大。滑动变阻器应采用分压式连接：目的是使小灯泡两端的电压能从0开始变化。2闭合电键S之前，一定要使滑动变阻器的滑片处于恰当的位置（应该使小灯泡被短路）。3保持小灯泡电压接近额定值是要缓慢增加，到额定值，记录I后马上断开开关。4误差较大的点药舍去，U-I图像应是平滑曲线而非折线。考点3。测定电源的电动势和内阻一、实验目的1. 测定电池的电动势和内电阻。二、实验原理如图1所示，改变R的阻值，从电压表和电流表中读出几组I、U值，利用闭合电路的欧姆定律求出几组E、r值，最后分别算出它们的平均值。此外，还可以用作图法来处理数据。即

28、在坐标纸上以I为横坐标，U为纵坐标,用测出的几组I、U值画出U-I图象(如图2)所得直线跟纵轴的交点即为电动势E值,图线斜率的绝对值即为内电阻r的值。 三、实验器材 待测电池，电压表( 0-3 V ),电流表（0-0.6A），滑动变阻器（10），电键，导线。四、实验步骤1电流表用0.6A量程，电压表用3V量程，按电路图连接好电路。2. 把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大。3闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据（I1、U1），用同样方法测量几组I、U的值。4. 打开电键，整理好器材。5处理数据，用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 五、注意事项1为了使电池的路端电压

29、变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池。 2干电池在大电流放电时，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大，故长时间放电不宜超过0.3A，短时间放电不宜超过0.5A。因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电。3要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组，第2和第5为一组，第3和第6为一组，分别解出E、r值再平均。 4画U-I图线时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧。个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑。这样，就可使偶然误差得到部分的抵消，从而提高精确度。 5干电池内阻较小时路端

30、电压U的变化也较小，即不会比电动势小很多，这时，在画U-I图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当值开始（横坐标I必须从零开始）。但这时图线和横轴的交点不再是短路电流。不过直线斜率的绝对值照样还是电源的内阻，这时要特别注意计算斜率时纵轴的刻度不从零开始。 考点4。练习使用多用电表一、实验目的1.练习使用多用电表测电阻。二、实验原理多用电表由表头、选择开关和测量线路三部分组成（如图），表头是一块高灵敏度磁电式电流表，其满度电流约几十到几百A，转换开关和测量线路相配合，可测量交流和直流电流、交流和直流电压及直流电阻等。测量直流电阻部分即欧姆表是依据闭合电路欧姆定律制成的,原理

31、如图所示，当红、黑表笔短接并调节R使指针满偏时有：当表笔间接入待测电阻Rx时，有：由得：当Rx=R中时，Ix=1/2Ig，指针指在表盘刻度中心，故称R中为欧姆表的中值电阻，由式可知每一个Rx都有一个对应的电流值Ix，如果在刻度盘上直接标出与Ix对应的Rx的值，那么当红、黑表笔分别接触待测电阻的两端，就可以从表盘上直接读出它的阻值。由于电流和电阻的非线性关系，表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度是不均匀的，电阻的零刻度在电流满刻度处。 三、实验器材 多用电表，标明阻值为几欧、几十欧、几百欧、几千欧的定值电阻各一个，小螺丝刀。 四、实验步骤1机械调零，用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零

32、刻度处，并将红、黑表笔分别接入“+”、“”插孔。2. 选挡：选择开关置于欧姆表“1”挡。3短接调零：在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处，若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内电池。 4测量读数：将表笔搭接在待测电阻两端，读出指示的电阻值并与标定值比较，随即断开表笔。5换一个待测电阻，重复以上2、3、4步骤，选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定，可置于“1”或“10”或“100”或“1k”挡。 6.多用电表用完后，将选择开关置于“OFF”挡或交变电压的最高挡，拔出表笔。 五、注意事项1多用电表在使用前，应先观察指针是否指在电流表的零刻度，若有偏差，应

33、进行机械调零。2测量时手不要接触表笔的金属部分。3合理选择量程，使指针尽可能指在中间刻度附近.若指针偏角太大，应改换低挡位；若指针偏角太小，应改换高挡位。每次换挡后均要重新短接调零，读数时应将指针示数乘以挡位倍率。4测量完毕后应拔出表笔，选择开头置OFF挡或交流电压最高挡，电表长期不用时应取出电池，以防电池漏液腐蚀。3、复习方案基础过关重难点：导体电阻影响的因素例3在探究导体与其影响因素的定量关系的实验中，有如下的器材：a、b、c 、d四条不同的金属导体。在长度、横截面积、材料三个因素方面，b、c、d跟a相比分别只有一个因素不同，b与a 长度不同；c与a横截面积不同，d与a材料不同，还有量度合

34、适的电压表四只，电流表四只。有三位同学分别用三种不同的方法进行实验，如图所示：甲同学用图1进行实验，由于四段导体是串联的，每段导体的电压与它们的电阻成正比，因此用电压表分别测量a、b、c、d两端的电压，电压之比就得到电阻之比。乙同学用图2进行实验，由于四段导体是并联的，每段导体的电流与它们的电阻成反比，因此用电流表分别测量通过a、b、c、d的电流，电流的倒数之比就是电阻之比。（1）试比较甲、乙同学的测量，哪种测量误差更小？为什么？ （2）丙同学用甲同学的电路进行测量，但只用一个电压表分别测量导体a、b、c、d的电压，然后比较测得的电压之比就能知道它们的电阻之比。这样测得的电阻之比的误差比甲同学

35、测得的误差 （填大、小、或一样大）（3）除了上面的探究思路外还可以用逻辑推理来探究导体的电阻与导体长度、横截面积的关系，试用逻辑推理的方法分导体电阻与它的长度之间的关系。解析：（1）甲同学的测量误差更小，因为待测电阻阻值比较小，比电压表的内阻小得多，跟电流表的内阻相当，因此电压表引起的误差比电流表引起的误差小得多（2）小（3）一条长为L、电阻为R的导体，我们可以把它看成是由n段长度同为L1电阻同为R1的导体串联而成的，这n段导体的材料、横截面积都相同。总长度L与每段长度L1的关系为，另一方面，由串联电路的性质可知：即： 对比两式可知： ，即在横截面积、材料相同的条件下，导体的电阻与长度成正比。

36、点评：实验题在高考中占得比重比较高，尤其是电学实验，对于电学实验我们的千方百计的把实验的原理弄懂，在已知的实验原理中还有比如电流表的内外接法、滑动变阻器的限流分压接法等等。典型例题：例5. 现有两个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，而另一个是由某种半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小。现对其中一个元件R0进行测试，测得通过其中的电流与加在它两端的电压数据如下表所示：I/A0.200.450.801.251.802.813.20U/V0.400.600.801.001.201.501.60 根据表中数据，判断元件R0可能是由上述 _材料制成的，并简要说明理由。理由：_ 。AR0RS 把元件R0接入如图所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1.80A。已知电路中电源的电动势为3V，内阻不计。此时定值电阻R的电功率_W. 请根据表中数据在（a）图中作出IU图线。为了求出通过该元件R0的电流I与电压U间的具体关系式，请你适当选取坐标轴，将表中有关数据进行适当计算