2008-2009学年度滨州市滨城区第二学期八年级教学质量检测--初中语文 .doc

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1、2008-2009学年度滨州市滨城区第二学期八年级教学质量检测语文试卷（小营实验学校）一、积累与运用（17分）1根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）在北川，在没有音乐伴奏的旋律中，汶（ ）川地震中受灾的北川中学5 0 8名高三学生，在集体清唱的国歌声中复课了；在都江堰，完全坍（ ）塌的聚源中学，也复课了。知识的殿堂里，再没有昔日好伙伴的琅琅书声，再没有昔日老师的zhn zhn（ ）教导，谁也不知道，天堂里有没有课堂，天堂里他们是否也已经复课?我们wi（ ）有肩负亡者的目光，继续读书，继续生活，继续工作，继续前行在这人间，让这人间不再孤独，不再冷漠，让这人间生发温暖，生发向上的力量，趟过不幸的

2、河流，迈向自由、幸福、民主、温馨的新生活。这是生者的责任，更是生者的动力。2填入下面空格处排列最恰当的一组是（ ）（2分）如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么_，_，_。你谛听春江花月夜只会莫知其然你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视A B C D3下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）A在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。B有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。C他热心为老人做好事的精神实在是无可置疑的。D他总是摆出一副盛气凌人的样子，人们看到他都远远地避开。4按要求工整地默写。（每小题1分，共6分）_

3、，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）安得广厦千万间，_!（杜甫茅屋为秋风所破歌）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）登飞来峰中表现作者有高瞻远瞩的气概的句子是：_，_。白雪歌送武判官归京中，与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：_，_。鸢飞戾天者，_；经纶事务者，_。（吴均与朱元思书）5走进名著。（5分）君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章：但他们不能早就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵而当我和歌德这样两个人在一起时，般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇到了全体的皇族。我们远远里就已看见，歌德就挣脱了我的手臂

4、，站在大路的一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽扣，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道夫对我脱帽致敬，皇后先对我打招呼一一那些方人先生们是认得我的。为了好玩起见、我故意看着这群人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我还毫不客气地把歌德教训了一番。这让当时任魏玛大公枢密参赞的歌德永远不能原谅我，而我却不以为然。（1）本文段选自名人传，作者是法国的_。（1分）（2）结合上文具体说说贝多芬具有怎样的性格特点?（2分）（3）文中两位名人，你更欣赏准?为什么?（2分）二、阅读理解（33分）（一）诗歌阅读。（4

5、分）饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1所谓的“大隐隐于市”，许多人不理解，陶渊明的_ （用原文）就给了我们答案。（2分）2展开想象和联想，用简明形象的语言描绘出“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的画面。（2分）（二）课内文言文阅读。（6分）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤

6、皲裂而不知。至含，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1下面句子中加点字的意义完全相同的一项是（ ）（2分）A或遇其叱咄 一食或尽粟一石B色愈恭，礼愈至 未至，道渴而死C当余之从师也 从小丘两行百二十步D以衾拥覆 以中有足乐者2翻译下面的句子。（2分）余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意。3宋濂的苦读并不比囊萤映雪、凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的

7、原因是什么。（2分）（三）课外文言文阅读。（4分）颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门入益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”注：【恸】：非常悲痛 【不贰过】：不重犯同样的错误。1解释下列加点的字。 （2分）发尽向，蚤死（ ） 门人益亲 （ ）弟子孰为好学?（ ） 今也则亡（ ）2颜回好学具体表现在哪里?（用原文回答）（2分） （四）阅读下文，回答问题。（9分）我们家的大衣柜和茶几的面子都是用水曲柳做的，一道一道抛物线形的木纹如溪流荡漾流过，母亲，总是爱惜地用软布顺着波纹的方向细细擦拭，像是怕搅乱了水流

8、的方向。而那一对太师椅，是用云楸木做的，深红色的扶手上，一团团云彩般的花纹。母亲总说这种云楸木木质最坚硬，是硬杂木，我总奇怪，那太师椅扶手是怎么弯成弯弯的月亮形状的呢?搬家的时候，旧家具们大半二十、三十地处理给了穿着军大衣在院子里游荡的那个人，当年我实在是不能体会母亲心中的不舍和痛。迭部不愧是树多的地方，当我以文字为齿细细梳理记忆时，发现大多与树有关。我们烧最硬的青冈木，从山上砍来粗枝子，回家用锯子截成一节一节的。截面细细密密的环形纹路，一个圆完满地装在另一个圆里。有一天，被雨困在一个仿古的亭子里，亭子前是一个喷水池，雨一滴一滴落到水里，平空画了一个圆，一环环扩散开去，再滴，再画一个圆，与另一

9、滴的圆边缘相交在一起，整个连成一片。与青冈木截面的木纹一样，规则的年轮如水波荡漾。一截截青冈木劈开，一顿饭两三根都烧不完，着时不像油松那样烟熏火燎，干干净净地燃出热烈的火焰。其实，一个人就是一棵树，岁月在心里静静地画上一条纹路，如此而已。心底深积着“粗粗的砂粒，树皮也粗粗封存着所有的情感，慢慢地推过，露出细腻的木纹，如同多年之后灯光下如水的记忆。不是月光，城里已经难得看到月亮了。院子南面的六月菊憔悴着，屋后的墙有个豁口，墙面白灰大半剥落了。离墙四五尺远，长着黄褐的椿树，丹的火炬树，苍白的桦树，及其他的杂树，半光着打着颤，摇摇欲坠了。还有什么能在心里留下年轮般的纹呢?除了记忆。我倒是宁愿耐着心情

10、，不厌地细数心底的纹路，一环一环地读去，听雨声间歇和突发，如母亲以手指轻触光滑流动的木纹。1“当年我实在是不能体会母亲心中的不舍和痫”，联系全文看，母亲为什么会有“不舍和痛”的感觉?（2分）答：_2联系全文看，文章最后一段景物描写有什么作用?（2分）答：_3结合全文，谈谈你对“一个人就是一棵树”这句话的理解。（3分）答：_4请给文章拟一个恰当的标题。（2分）答：_（五）阅读下文，回答问题。（10分）水乡茶居杨羽仪在广东水乡，茶居是一大特色。茶居的建筑古朴雅致，小巧玲珑，多是一大半临河，一小半倚着岸边，地板和河面留着一个涨落潮的落差位，近年的茶居在建筑上有较大的变化，多用混凝土水榭式结构，也有砖

11、木结构的。茶居的名字，旧时多用“发记茶居”、“昌源茶室”之类字号。现在，水乡人也讲斯文，常常可见“望江楼”“临江茶室”等雅号。旧时的水乡茶室，多备“一盅两件”。所谓“一盅”，便是一只铁嘴茶壶配一个瓦茶盅。壶里多放粗枝大叶，茶叶味涩而没有香气，仅可冲洗肠胃而已。所谓“两件”，多是粗糙的大件松糕、芋头糕之类，虽然不怎样好吃，却也可以填肚子，干粗活的水乡人颇觉实惠。现时，水乡人品茗，是越来越讲究了。茶居里的铁嘴壶也被淘汰，换上雪白的瓷壶。柜台上陈列着十多种名茶，偶有一两种大众化的，也至少是茉莉花茶和荔枝红了。至于那“两件”，也绝非粗品，而时兴“干蒸烧卖”、“蛋黄鱼饼”之类，倘要填肚子，也很少吃糕，而

12、多取“荷叶糯米鸡”了。水乡人饮茶，又叫“叹”茶。那个“叹”字，是广州方言，含有“品味”和“享受”之意。不论“叹”早茶或晚茶，水乡人都把它作为一种享受。他们一天辛勤劳作，各自在为生活奔忙，带着一天的劳累和燥热，有暇“叹”一盅茶，去去心火，便是紧张生活的一种缓冲。我认为“叹”茶的趣味，未必比酒淡些，它也可以达到“醺醺而不醉”的境界。“叹”茶的特点是慢饮。倘在早晨，茶客倚栏杆“叹”茶，是在欣赏小河如何揭去雾纱，露出俏美的真容吗?瞧，两岸的番石榴、木瓜、扬桃果实，浓淡的香气，渗迸小河里，迷蒙、淡远的小河，便如倾翻了满河的香脂。也许，是看大小船只在半醒半睡的小河中摇撸扬帆来去，看榕阴、朝日及小鸟的飞鸣吧

13、!倘在傍晚，日光落尽，云影无光，两岸渐渐消失在温柔的暮色里。船上人的吆喝声渐渐远去，河面被一片紫雾笼罩。不知不觉，皎月悄悄浸在小河里此境此情，倘遇幽人雅士，固然为之倾倒。他们“叹”茶，动辄一两个小时，那是一种细细品味一一不是品味着食物，而是品味着生活。1找出文中能够概括全文的句子。 （2分）2文章介绍了茶居哪些特色?（2分）3请选择一题回答，写在相应的“圈点评注”栏内。（3分）A用“圈点评注”的方式品味第段画直线句。第一步：在句中用“”圈出一个你认为富有表现力的词语，从意义和作册两方面做注释。第二步：从内容理解、表达效果等角度入手品评赏析画线句子。B从修辞的角度赏析第段画曲线句。4动辄一两个小时的“叹”茶，是一种对生活的细细品味，从文中看，人们品味出了什么?（3分）三、写作（50分）下面两题任选一题1生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘请以“_值得品味”为题，写一篇600字左右的文章。要求：将题目补充完整；文体不限，诗歌除外；写出自己的真实感受，但不要出现真实的校名和人名。2题目：沟通要求：600字左右；文体不限，诗歌除外；文中不得出现真实的人名、校名和地名。