中班语言《小熊拔牙》微反思.doc

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小熊拔牙活动反思在活动中我准备好材料，教师始终是幼儿的参谋和助手，当幼儿需要教师帮助时，教师尽可能的先让同伴之间相互帮助，发展幼儿热爱同伴，关心同伴的精神。，教师再说出引导的话语，引导幼儿完成自己的想法。在过程中教师不能为追求让幼儿跟自己的想法一样，而忽略这个颇具教育价值的环节，做好一个引导者。我认为，如果本次活动能出现表演游戏，这些环节幼儿会更乐意参加的，幼儿能在游戏中记住每个小动物所说的话，加深幼儿故事内容的印象，让幼儿清楚的明白保护牙齿的重要性，以及保护牙齿的方法。幼儿的讨论可以为下次活动作铺垫，把活动引向深入的作用，教师应为幼儿的讨论营造一种民主平等的气氛。教师针对中班幼儿的年龄特点，将表演游戏融入到教学中，教师引导幼儿去进行表演。帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。小朋友在此次的语言游戏表演中，表现都非常地活跃。孩子们大胆的通过小熊拔牙，了解保护牙齿的重要性，学习刷牙的办法，如果教师在让幼儿学习刷牙的过程中，准备一些小教玩具那就更加完美了。