2020—2021学年度统编四年级语文下册期末考试真题卷含答案共四套.doc

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1、20202021学年度统编四年级语文下册期末真题卷（一）（用时：100分钟 总分：100分）题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分 积累运用（45分）1读拼音，写词语。（5分）mn mi n hu chng j wi ji mn ji2同音字组词。(8分)sh 行() ()终 yn 屋() 井()mi ()花 ()有 zh()挥 剪() 3选择题。（10分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A允许（yn）瘦弱（su） 主宰（zi） B澎湃（pn） 韩愈（y） 簇拥（z）C懈怠（ji） 徜徉（chn) 刹那（c） D厌恶（w） 疙瘩（） 杜甫（f）（2）下列词语的书写全部正确的一

2、项是( )A蝙蝠 响午 气势 B锐利 拂式 隧道 C杜娟 破损 附近 D昂首 脾气 分辨 （3）下面词语中的加点字解释有误的一组是( )A变化多端(原因) B.从容不迫(急促) C无忧无虑(顾虑) D.没完没了(结束) （4）自从爸爸买了十万个为什么后，弟弟整日( )A铁杵成针 B.程门立雪 C手不释卷 D.悬梁刺股（5）下列名言与“珍惜时间”无关的一项是( )A莫等闲，白了少年头，空悲切。 B一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。C黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 D书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。4句子练习。(6分)（1）眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句) （2）丁丁兴奋地对妈妈

3、说：“这里的风景真美，我都不想回家了。”（改为转述句） （3）青铜一家将所有的一切时间都用在了芦花鞋的编织上。(用修改符号修改病句) 5判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（8分）（1）三月桃花水中作者把“有桃花香味的水”叫作“桃花水”。 （ ） （2）墨梅一诗盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。 （ ）（3）囊萤夜读告诉我们：无论环境多么恶劣，我们都要自强不息，勤奋苦学。 （ ） （4）小英雄雨来（节选）讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进行斗争，最后牺牲的故事。 （ ） 6根据课文内容填空。(8分)（1）淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，

4、”；在乡间田野里，范成大看到的是“ ，麦花雪白菜花稀”；而农家的生活让辛弃疾觉得最有趣的画面是“ ， ”。（2）在逆境中，我会引用名句“天行健， ”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦,”来告诫那些认为自己现在还小,学习时间还很多的同学。（3）老舍笔下的猫实在是太可爱了：高兴时，能比谁都_；还会_地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。第二部分 阅读表达（25分）（一）白 鹅（节选）（13分）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要

5、引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然 傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.用“”划去括号中使用不恰当的词。（2分） 2.选文主要从_、_两个方面描写白鹅。（2分） 3.作者善用对比的方法来突出鹅的特点，第段用鹅的_与狗的_对比， 表现鹅的叫声_的特点；第段把鹅和鸭的_进行了对比，写出了鹅_的特点。（5分）4.对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，理解不正确的一项是（ ）（2分）A形象地写出了鹅大模大样的大家风范。B显出了

6、鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。C作者觉得傲慢的鹅令人讨厌。 5.画线的句子在文中有什么作用？从“更”字你体会到了什么？（2分） （二）成全善良（12分）那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴

7、尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤

8、口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1.写出下列词语的近义词。（2分）看望（ ） 痛楚（ ） 2.“车上早就人满为患”的意思是 （ ）（2分）A.车上的人刚好坐满。 B.车上的人特别多。 C.因为上来这些人而使车上人特别多。3.画横线的句子中，前一个“善良”指的是（ ）的善良，后一个“善良”指的是（ ）的善良。（填序号）（2分）A让座女孩 B老

9、人 C女儿 D作者4.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？用波浪线画出来。从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱？用双横线画出相应的句子。（2分）5.前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑？把这句话摘录下来。（2分） 6.面对短文中的这位老人，你想对他说什么？（2分） 第三部分 习作乐园（30分）在你的生活中有没有后悔的时候?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔；和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔；由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔请你以“我很后悔”为题写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。不少于350字。参考答案卷（一）第一部分 积累运用1漫灭 怒吼

10、 成绩 慰藉 敏捷 2驶 始 檐 沿 梅 没 指 纸3（1）D （2）D （3）A （4）C （5）D4（1）眼看就要撞船了，人们很紧张。（2）丁丁兴奋地对妈妈说，这里的风景真美，他都不想回家了。（3）提示：删去“所有的”或“一切”。5（1） （2） （3） （4）6（1）树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬（2）君子以自强不息 老来方知读书迟（3）温柔可亲 丰富多腔第二部分 阅读表达（一）1划去：必然竟然；果然竟然；傲然；傲慢 2叫声 步态 3引吭大叫狂吠大、严厉 步调 高傲 4C5过渡作用。体会到鹅的步态比叫声还要傲慢。（二）1探望 痛苦 2B 3A B4那位老人紧皱

11、着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。5明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！ 6. 略20202021学年度统编四年级语文下册期末真题卷（二）（用时：100分钟 总分：100分）题号一二三四总分得分一、积累篇（52分）1. 读拼音，写词语。 h xi t b tng ru su do jng ji b q zo yng mn ji jin kng dio qin p r chng shu2.给加点字选择正确的读音，打“”。（10分）松脂（zh zh） 徜徉（chng tng） 屏息（bng png） 规矩（ju j）

12、 脸颊（xi ji） 晌午（xing shng） 杀菌（jn jn） 供给（gng gng）晕倒（hn yn） 慰藉（j ji）3.读拼音，写词语，回答问题。（12分）j bng hung mng sh ci zhng zh mng lng po xio h xio hu jio h hun n hu （1）仔细观察第一行的词语，你发现了什么？ （2）第二行的词语都是形容声音的，比较五个词语，哪个声音更温柔？ 4.请将下面的诗句与其对应的诗题相连。（4分）独坐敬亭山 待到山花烂漫时，她在丛中笑。蜂 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？江畔独步寻花 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？卜算子咏梅 众鸟高

13、飞尽，孤云独去闲。5.请把下面诗词补充完整。（6分）洛阳亲友如相问， 。欲将轻骑逐， 。 ，树头新绿未成阴。 ，只留清气满乾坤。 ，溪头卧剥莲蓬。梅子金黄杏子肥， 。6.读一读，想一想，做一做。胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。此故事的题目是 。请用“”在文中标出故事中主人公的名字。请用“ ”在文中画出，主人是用什么东西盛数十萤火的。铁杵成针讲的是一位老媪和 （谁）的故事。7.现代诗与古诗相比，明显的不同是（ ）（2分）A.古诗的字数都很少，现代诗的字数都很多。B.古诗中常给某一事物赋予一定的意义，也就是所谓“意象”，现代诗不讲“意象”。C.古诗在格律

14、上要求严格，现代诗相对古诗在格律上自由了很多。D.古诗的语言很简练，现代诗的语言不简练。8.“没有伟大的品格，就没有伟大的人”哈尔威船长和黄继光有着同样伟大的品格，那就是 。（2分）二、观点篇（2分）读了本册书中老舍的猫母鸡和丰子恺的白鹅三篇课文，哪一个或哪几个小动物让你回味无穷，为什么？（2分） 3、 阅读篇（16分）没有生而英勇 只是选择无畏轻轻拍拍她的肩膀 在他 25 岁生日那天 又调皮地摸摸她的头 没有蛋糕 没有蜡烛他的小动作里 只有用矿泉水瓶摆出的充满了心疼和宠爱 大大的“武汉”两个字 看到他 他的生日愿望很朴素她很想抱抱他 “希望大家早日摘下口罩但却只能小心翼翼地 坦诚相见”和他握

15、握手 是啊看似甜蜜的背后 待寒冬凛去 是妻子和丈夫 草融冬青许久未曾见面的 相信我们一定可以摘下口罩 思念和牵挂 微笑重逢 而他们 只是千千万万个 趁着短暂的午餐时间抗击在疫情前线的 一位医生父亲医务工作者的缩影 举着写遗嘱的本子 给隔离区的儿子加油打气 这一次 他们 97 年的她 不仅仅是牵挂彼此的父子 背着父母悄悄加入抗“疫”一线 更是并肩作战的战友当记者让她给父母报平安时 她的泪水在眼眶里打转 但她说 “我不想哭 我哭的话护目镜就花了 就干不了事了” 这世上 哪儿有什么超级英雄 有的只是 用瘦弱的肩膀 撑起使命和责任的普通人 在进入隔离病房一线战场 11 天后 她终于和男友第一次见面 为

16、了战“疫” 他们推迟了婚期 深深思念着彼此的他们 只能隔着玻璃亲吻 人世间最遥远的距离 或许是 你就在我面前 但我却抱不到你 “我想喝可乐” 愿小别离后 “我想吃炸鸡” 有大的团聚 “我想洗澡，我想睡觉” 多么简单的愿望不能上厕所 你们笑着说出这些话不能吃东西 可我们的眼里不能喝水 却好像进了沙子 你们说 提到医护人员的近况时 疫情不退 这个铁骨铮铮的汉子 你们不退 流下了眼泪 你们说 他说： 这一次“我们已经做了一个医务工作者所能 不胜不归做的一切” 没有生而英勇是啊 只是选择了无畏虽然早已见惯了生死 加油！可每一个钢铁盔甲的背后 我等着你们回家依旧是一颗异常柔软的心 平安回家！1.这首现代

17、诗通过几个真实的缩影，展现了抗击在疫情前线的 的无私和无畏，表达了诗人对他们的 。（2分）2.每一小节诗歌都像镜头下的一幕感人画面。照样子写出下面小节中的人物。（4分）第1小节第2小节第3小节第4小节第5小节第6小节主角1997 年出生的她一对未婚男女3.诗歌的语言有时非常含蓄，也正因为如此，才能让我们品味到它更浓的味道。照样子，请结合上下文写出下列句子的言外之意。（4分）例：他们，不仅仅是牵挂彼此的父子，更是并肩作战的战友。他们这对父子都是医务工作者，都来到抗“疫”的一线。他们为抗击疫情共同奋战，也彼此互相牵挂着，希望对方能够平安。他的生日愿望很朴素，“希望大家早日摘下口罩，坦诚相见。” 可

18、我们的眼里，却好像进了沙子。 4.照样子，理解句子。（4分）例：你就在我面前，但我却抱不到你。一个在隔离区内，一个在隔离区外，两人隔着玻璃，虽能互相看到对方却触碰不到彼此。提到医护人员的近况时，这个铁骨铮铮的汉子流下了眼泪。 没有生而英勇，只是选择了无畏。 5.读了这首诗，你想说些什么？（2分） 4、 习作篇（30篇）一场“新冠肺炎疫情”让我们的生活变得与众不同。作为学生，我们做不了抗“疫”的主力军，但我们可以做到不给国家添麻烦，减少外出，除了必须，我们尽量“禁足”。别烦，我们足虽禁，但心可以放飞。展开想象的翅膀，去你想去的地方。来吧 ，让你做场“白日梦”，想象一次旅游，以“梦游 ”为题，（想

19、象一个地方，把题目补充完整）按照游览顺序，写写你的游览过程。参考答案卷（二）一、1.和谐 踏步 倘若 隧道 警戒 霸气 遭殃 敏捷 健康 调遣 譬如 冲刷2.zh chng bng ju ji shng jn gng yn ji 3.疾病 慌忙 蔬菜 挣扎 朦胧 咆哮 呼啸 吼叫 呼唤 怒吼（1）每一组词都是相同的偏旁，相同的结构。（2）呼唤4.独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。 蜂采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 江畔独步寻花桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 卜算子咏梅待到山花烂漫时，她在丛中笑。5.一片冰心在玉壶 大雪满弓刀 篱落疏疏一径深 不要人夸好颜色 最喜小儿无赖 麦花雪白菜花稀6.

20、囊萤夜读 胤 练囊 李白 7.C 8.舍己为人二、略三、1.医护人员 尊敬、爱戴2.一对夫妻 过25岁生日的他 一位医生父亲和隔离区内的儿子 一位留下眼泪的汉子3.他的生日愿望就是希望这场疫情早点过去，大家能够摘下口罩，微笑相见。听到他们这么简单的愿望，我们却流下了眼泪。4.医护人员已经做了他们所能做的一切了，这个汉子也忍不住为医护人员留下心疼的眼泪。没有哪一个人是生下来就勇敢的，他们是为了心里的信念和所爱的人选择了这条无畏牺牲的抗疫之路。 5.略20202021学年度统编四年级语文下册期末真题卷（三）（用时：100分钟 总分：100分）题号一二三四总分得分一、积累与运用。（47分）1.听力测

21、试听短文录音听两遍，完成下面的判断题，对的打“”，错的打“”。（每题1分，共5分）（1）垃圾分类其实是一件很容易的事。 （ ）（2）垃圾分类不是养成问题，而是道德问题。 （ ）（3）没有明确的分类标准和技术落后都制约了垃圾分类。 （ ）（4）中国的垃圾分类已经做得很好，值得其他国家学习。 （ ）（5）要跨入新的文明时代，必须学会垃圾分类和垃圾处理。 （ ）2.字词积累请将这段话工整美观地抄写在横线上。（3分）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。温馨提示：（1）使用正确的运笔姿势，将句子连贯地写下来；（2）注意间距统一，旁边留白，字的大小基本一致。 3

22、.词语积累读拼音，写词语。（每空1分，共8分） fn hu d jun tng ru kng kng r y g bo mng lng xio s y s b gu 4.字词积累辨字组词。（每空1分，共8分） 晋（ ） 脾（ ） 钢（ ） 响（ ） 普（ ） 啤（ ） 刚（ ） 晌（ ）5.词语辨析选词填空。（每空1分，共4分）温习 温暖 温柔 温顺（1）妈妈（ ）的样子一直留在我的脑海里。（2）我们每天都应该把功课（ ）一遍。（3）（ ）的阳光照在大地上，花儿绽开了笑脸。（4）小白兔是一种（ ）的动物。6.句子积累按课文原文填空。（每空1分，共7分）（1）诗歌，让我们用眼睛去看美丽的世界。同

23、样是描写乡村的蝴蝶，范成大这样写：“ ， 。”杨万里却这样写：“ ， 。”而戴望舒在在天晴了的时候一文中这样写：“抖去水珠的 ，在木叶间自在闲游。”（2） ，只有敬亭山。（3）采得百花成蜜后， ？ 7.文化积累根据文学常识填空。（每空1分，共7分） （1）猫这篇课文是我国著名作家 写的，文章刻画出一只 的小猫。该单元还描写了 和 两种动物，都表达了作者对它们的 之情。 （2）课文琥珀中，那块透明的琥珀里，有两个小东西：一只 和一只 。8.语言运用根据要求写句子。（2+35分） （1）老师说：“明天我要听写词语，请大家做好准备。”（改为转述句） （2）午饭后不一会儿不久，天空乌云蜜布，刮起了狂风，雷声闪电紧跟着，震得窗户直响，雨哗哗地下起来了。（用修改符号修改病句） 二、交流与实践。（5分）9.最近，你一定听说过不少新闻吧？把你听到的新闻写下来，写明新闻的来源， 并写出你对这则新闻的看法。 三、阅读与理解。（18分）（一）课内阅读。（6分）猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决