统编教材小学四年级语文下册月考试卷试题（1-8单元）含答案共四套.pdf

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1、统编四年级语文下册第一次月考统编四年级语文下册第一次月考 （考试范围：第一、二单元） 一、下列各组加点字的读音完全相同的一项是（） （2 分） A.衣冠 争冠 花冠 B.剥 夺剥 削剥 落 C.和 谐附和 和 面D.轻率 统率 效率 二、读拼音，写词语。 （10 分） 1.独自在外打拼，每到深夜躺在 s sh（）冰凉的床上 sh min（）的时 候，想到家人都能 jin kng（） 、幸福，那便是他最大的 wi ji（） 。明 天就要 t shng（）回家的路了，他早已归心似箭。 2.别看他年龄小， 反应一点儿也不 ch dn （） 。 他能给你准确地 mio sh （） 出 bin f（）

2、、bi g（） 、lo yng（）等其它动物的样子。 三、比一比，组词语。 （8 分） 详（）帐（）倘（）毫（） 祥（）账（）淌（）豪（） 四、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（） （3 分） A.这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立 ，成了著名的商业街。 B.乡下景色优美，鸡犬相闻 ，呈现出一派和谐的景象。 C.我喜欢乡下的那片宁静，胜过都市的车水马龙 。 D.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅 ，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。 五、句子练习。 （4+2+2+2=10 分） 1.运用自己学过的方法，说说下列句子中加点词的意思。 （1）这名歌手人品好，歌唱得也好，一登上舞台，观众就为他疯狂打 call 。

3、 疯狂打 call: （2）一家人拍照的时候，姐姐总是抢占 C 位 。 C 位： 2.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 （仿写一幅画面） 3.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 （仿写拟人句） 4.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍 。 （运用作比较的说明方法介绍一 种事物） 六、积累填空。 （5 分） 1.我能从“篱落疏疏一径深，”两句诗中想象出篱笆稀疏、小路幽 深、树荫斑驳的郊野田间景象。 2.辛弃疾的清平乐村居中描写老翁老妇互相逗趣、取乐的句子是： “ ，？” 3. 卜算子 咏梅 中描写梅花在冰天雪地中仍然盛开的词句是:， 。 七.阅读下面这

4、则新闻，完成练习。 （2+3=5 分） 11 月 6 日，在北京南三环万柳桥附近发生了感人的一幕：一只小狗在三环主路上被轧死 了，另外三只小狗不顾上班高峰时段的滚滚车流，忠实地守护着它，舍不得离开。过往的司机 见到此景纷纷绕行，或干脆停车，交通因之堵塞。两辆车还因为躲避小狗而追尾，司机们彼此 没有埋怨，反而表示碰到这种事能够理解。一位姓杨的司机动情地说： “今天所有的人都让着 这些小狗。说句实话，看着它们，我心里只有一个感觉感动！ ” 在这感人的一幕里，最令人感动的还是那些过往的车辆和行人，特别是自己的车被人撞了 仍无怨无悔的司机。他们的行为生动地告诉世人： 。 1.用一句话概括新闻的主要内容

5、。 2.你认为记者通过这件事想告诉世人什么？把你的想法写在文中的横线上。 八、课内阅读。 （2+2+2+6=12 分） 在那块透明的琥珀里， 两个小东西仍旧好好地躺着。 我们可以看见它们身上的每一根毫毛， 还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. “可以看见它们身上的每一根毫毛” 是因为。 2.“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是 。 3.结合这段话中包含“可以看见” “可以想象” “可以推测”和“可以知道”等词组的句

6、子， 仔细想一想：看见想象推测知道，它们之间有着（）的关系。 A.并列B.递进C.转折D.因果 4.照样子，提出不懂的问题并试着解决。 问题 1：这块琥珀的发现有什么价值？ 答： 问题 2： 答： 九、课外阅读。 （2+4+3+4+2=15 分） 小桥流水人家 周庄，江苏省昆山市的一个古镇。四面环水，犹如泊在湖上的一片荷叶，散发着淡淡的清 香。 “吴水依依吴水流，吴中舟楫好夷游” ，小桥、流水、人家，千百年来，她那淳朴典雅的风 韵依然不变。 在这里，听着风声、橹声、水流声、叫卖声，尤其是脚踏在整齐而狭窄的石板街面上发出 的单纯的音响，谁也无法抵御那份自然对心灵的触动。 周庄是水哺育长大的，面对

7、这九曲回肠的地域组合，周庄人并不是用精卫填海的办法来改 变千姿百态的河湖港汊，而是用座座桥梁把大家相亲相爱地连在一起。 周庄的桥，或大或小，或曲或伸，或古朴或新颖。有祈求富裕安康的富安桥，有因周庄古 名贞丰里而得名的丰桥，还有纪念太平军士兵的福洪桥。而最能体现古镇神韵的当属双桥，它 由一座石拱桥和一座石梁桥组成，就像古时候的一把钥匙，开启了周庄走向外面世界的大门。 桥与日月相伴，桥与流水相依，桥与人家相亲，桥与小街相链。在这里真是无桥不成路， 无桥不成镇。千百年来，周庄的桥经受了无数风雨磨蚀，可它总是坚韧地拱起它赤裸的脊梁， 默默驮过无数交替的日月星辰，深情地期待着从天南海北到来的客人。 周庄

8、是水的世界，清凌凌碧泱泱的南北市河、后港河、由车样河、中市河，像四根透亮 飘柔的带子 ，绕镇而过一路不知吻过多少岸边的绿墙，也不知抚过多少岸边人的甜梦。现在它 疲倦了， 疲倦得像个酣睡的宝宝， 静静地躺着， 仰视天上的白云， 做着一个归入大海前的美梦。 久居喧闹都市的现代人面对这片宁静之水，心里各种欲念都会淡然隐去，剩下的，唯有 对这醇美空灵境界的向往。由于河湖的阻隔，使周庄避开了历代兵兵燹（xin）战乱，保存完 好的水镇建筑，越发显现出它独特的韵味。 碧水泱泱、绿树掩映的沈厅，轿从前门进、船自家中过的张厅，以及小镇上一家家粉墙 篱窗的房屋，都充满着幽谧的水乡气息。那幽深冷清的石板巷，那巷中袅

9、袅升起的炊烟和星星 点点的水清、泥印，犹如一首古诗，美得令人心醉。 上有天堂，下有苏杭，中间还有个九百多岁的周庄！那是个你应该去的地方！那是个令 你永远不能忘怀的地方 1. 短文从、和三方面介绍了周庄，表达了作者 之情。 2. 文中 “四根透亮飘柔的带子” 指的是， 从“透亮飘柔” “带子”可以看出河的特点是。 3.下列对短文中画“”句子的理解有误的一项是（） A.天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的，而周庄排在二者的中间。 B.周庄和苏州、杭州一样，都是那么美丽。 C.“九百多岁”突出了周庄历史悠久。 4.这篇文章写得很美。请你摘抄最喜欢的一句话，并说说喜欢的理由。 喜欢的句子： 喜欢的理由

10、： 5.请你为周庄写一句广告语。 十、习作。 （30 分） 大自然美，我们的校园也美。瞧，操场边那排排小树在风中摇曳，花坛里那朵朵小花 在点头微笑，琅琅的读书声在校园里回荡，活泼的身影在校园里跳跃学校是美丽的花 园，学校更是我们学习、生活的乐园、家园。同学们，拿起你的笔，写写你的校园吧。 统编版四语下第一次月考参考答案 一、B 二、1.宿舍失眠健康慰藉踏上2.迟钝描述蝙蝠白鸽老鹰 三、示例：安详吉祥帐篷记账倘若流淌毫毛自豪 四、D 五、1.（1）表示给予强烈支持与认同。 （2）占据最中心的位置。 2.示例：清清的池塘，绿绿的草地，五颜六色的鲜花，清脆的鸟鸣，还有孩子们的欢声笑 语，这就是家乡小

11、村庄的春天。 3.示例：蜡烛上的火苗在欢快地跳着舞。 4.示例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 六、 1.树头新绿未成阴2.醉里吴音相媚好白发谁家翁媪3.已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 七、1.示例:司机为狗让路的场面令人感动。 2.示例：一个对狗都充满爱心的民族，更不会缺 乏对同类的爱 八、1.琥珀是透明的2.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环3. 4.问题 1 答示例：这块琥珀给科学家们提供了研究古代生物的依据。 问题 2 示例：为什么推测这是发生在几万年前的故事呢？ 问题 2 答示例：因为由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要漫长的时间。 九、1.小桥流水人家对周庄的喜爱与赞美

12、2.南北市河、后港河、由车样河、中市河 清澈、弯曲、悠长3. 4.示例：四面环水，犹如泊在湖上的一片荷叶，散发着淡淡的清香。通过恰当的比喻写 出了周庄四面环水的特点和淡雅的美。 5.示例：要欣赏淳朴典雅的水乡，请到江苏昆山周庄！ 统编四年级语文下册第二次月考统编四年级语文下册第二次月考 （考试范围：第三、四单元） 第一部分积累运用（57 分） 一、根据语境写字词。 （9 分） 1.妈妈新买了一幅刺 xi （） ， 上面有一只刚刚 f （） 出来的毛 rng rng （） 的小鸡。 2.有了交警叔叔的 zh hu（） ，学校 f jn（）的街道很快变得畅通无 阻。 3.办公室里，校长正在 go（

13、）纸上写述 zh（）报告。 4.我 to yn（）心肠歹 d（）的坏人，喜欢心地善良的好人。 二、用“”选出加点字的正确读音。 （5 分） 1.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉 （ chch）在一起。 2.受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕 （ynyn） 。 3.鹅吃饭时，非有一个人侍 （shc）候不可，真是架子十足！ 4.这些野兽总是窥 （kuku）伺着身体虚弱的掉队者。 5.他一针见血地揭穿了坏人疯狂叫嚣 （xioxio）的丑恶嘴脸和险恶用心。 三、给下列字加上不同的部首，组成新字，填在括号里。 （5 分） 1.寺皇宫里的（）卫们站立在宫殿外面，等（）皇上的召唤。 2.肖

14、一位（）丽的姑娘正在陡（）的悬崖上攀岩。 3.甫猎人见（）捉到的是一只正在（）乳期的黄鼠狼，就把它放了。 4.奂经过一个学期的努力，新班主任硬是让原来纪律 （） 散的班集体重新 （） 发出崭新的精神面貌。 5.卑（）气暴躁的他又在那里耍大（） ，只不过，这次大家都不再理睬他。 四、查字典填空。 （7 分） “遭”用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先 查部首，再查画。 “遭”在字典里的解释：遇到（事情，多指不幸 或不利的） ；周，圈儿；回，次。请为下面句子中的“遭”字选择恰当的解释。 （填序 号） 1.在我的周遭 ，生活着很多助人为乐的活雷锋。（） 2.小猫所到之处，花草遭 殃。（

15、） 3.这件事情太麻烦了，需要爸爸亲自去一遭 。（） 五、将下列句子中的错别字画上“” ，并改正在后面的括号里。 （5 分） 1.这些事是永不慢灭的回忆。（） 2.在朦眬的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里闪着晶亮的雪花。 （） （） 3.它教鸡雏们啄食，崛地，用土洗澡，一天不知教多少次。（） 4.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警诫起来。（） 六、根据意思写四字词语。 （4 分） 1.奶奶说她最羡慕现在的孩子们了，整天没有一点忧愁，顾虑和担心。 （） 2.年轻人就应该富有朝气，充满活力。（） 3.刘老师做事认真细致，一点也不马虎，是大家学习上的表率。（） 4.那个高年级的同学把一

16、个小朋友撞倒了，不但不去扶，还大模大样地径直离开了。 （） 七、句子训练。 （5 分） 1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （缩句） 2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 （仿写比喻句） 3.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也 会被它吵得受不了。 （用上相同的修辞手法写一句话） 4.因此鹅吃饭时，非 有一个人侍候不可 ，真是架子十足！ （用加点词语写句子） 5.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝 、青苍 ，一碧万顷。 （仿写描写颜色的句子） 八、判断下面说法的对错，对的打“” ，错的打“” 。 （5 分） 1.“天上

17、的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 ”一句 中两个“风雨”的意思是一样的。（） 2.诗歌绿是艾青的作品，运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，世 界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。（） 3.猫和母鸡都是老舍的佳作。（） 4.“猫的性格实在有些古怪。 ”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（） 5.白鹅这篇课文用反语来表达对鹅的喜爱之情。（） 九、按课文内容或要求填空。 （12 分） 1.在天晴了的时候中诗人运用的修辞手法，用的表达 方式，描绘出一幅的画卷。 （3 分） 2.丰子恺先生笔下的白鹅，白鹅 一课写了鹅的叫声， 步态，吃相。 （4 分

18、） 3.老舍先生写的母鸡、，因为它有了一 群鸡雏，它，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位。 （3 分） 4.诗是强烈感情的自然流露，它。英国华兹华斯（1 分） 5.，为谁辛苦为谁甜？（1 分） 第二部分阅读理解（23 分） （一）白鹅（节选） （12 分） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能 看守门户。后来我看到（果然必然竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然必然竟然） 厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是（傲然傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安 之相；

19、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然傲慢）地站着，看 见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭： 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 大约这些泥和草也有各种可口的滋味。 这些食料并不奢侈， 但它的吃法， 三眼一板， 一丝不苟。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏 步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1.用“/”划去括号中使用不恰当的词。 （2 分） 2.我会给加点字选择正确的读音

20、，打“” 。 （2 分） 步调 （tiodio）从容看 （knkn）守 大模 （mm）大样净角 （jioju） 3. 选文是围绕哪一句话来写的？（2 分） 4. 第段用鹅的与狗的对比，表现鹅的叫声 和的特点。 （2 分） 5.第段用鸭的步调_来显示鹅的步调_ _的大家风范。（2分） 6.第段里为什么说鹅的吃饭常常使“我们”发笑？用自己的话说一说。 （2 分） （二）小鸡（11 分） 我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对 淡黄色的脚。 小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让 它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，

21、发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态： 有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像在说： “这是哪里呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛 的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛， 散步。 小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥” 。这时只要把米碟放进盒里，它们 就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小 嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄 食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了 起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不

22、去，就想出了好办法从包围它的小 鸡肚子底下，吃力地拱出来把米吃了。 小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它 们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。 1.找出比喻句，打“”表示。 （2 分） （1）九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。（） （2）小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。（） （3）它们就会一窝蜂似的围上来。（） 2.文中有个排比句，请你抄写在下面。 （3 分） 这个排比句是围绕这个总起句写的。 3.这篇短文详写了和这两个内 容；略写了这个内容。 （3 分） 4.请你仿照第 1 自然段，也写几句话来介绍一种小动物。 （

23、3 分） 第三部分妙笔生花（20 分） 第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用 比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于 350 字。 统编版四语下第二次月考参考答案 第一部分积累运用 一、1.绣孵茸茸2.指挥附近3.稿职4.讨厌毒 二、1.ch2.yn3.sh4.ku5.xio 三、1.侍待2.俏峭3.捕哺4.涣焕5.脾牌 四、zzaozao辶111.2.3. 五、1.慢漫2.眬胧辉晖3.崛掘4.诫戒 六、1.无忧无虑2.生气勃勃3.一丝不苟4.扬长而去 七、1.小白菊抬起头。 2.示例： 河边的大榕树枝繁叶茂，

24、像一把巨大的绿伞似的。 3.示例： 教室里安静极了，就是一根针落在地上也能听到。4.示例：遇到困难，他首先想到的不 是退缩，而是非克服了困难不可。5.示例：那圆圆的橘子像千万盏小灯笼，金灿灿，红 彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。 八、1.2.3.4. 5. 九、1.拟人、 比喻动态雨后天晴时小径上美丽的景物2.架子十足严肃郑重从容不迫一 丝不苟3.负责慈爱勇敢辛苦伟大英雄4.源于宁静中回忆起来的情感5.采得百 花成蜜后 第二部分阅读理解 十、（一）1.划去：必然竟然果然竟然傲然傲慢2.dioknmju3.鹅 的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。4.引吭大叫狂吠严肃郑重似厉声 呵斥5.急速、有

25、局促不安之相从容、大模大样6.鹅一日三餐需要三样东西下饭： 一样是水，一样是泥，一样是草，缺一不可。吃饭时，三眼一板，一丝不苟，吃起来从 容不迫。 十一、（二）1.（1）（3）2.有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说： “这是哪里 呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖 的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。小鸡有各式各样的姿态3.小鸡晒 太阳时活动的场面 小鸡吃食时的情形小鸡的外形4.略 统编四年级语文下册第三次月考统编四年级语文下册第三次月考 （考试范围：第五、六单元） 一、读句子，根据拼音写词语。 （5 分） fnwinl 1. 天边红霞在慢慢

26、扩大它的，太阳也在地往上升。 shzhngrshsn 2. 洞里的和变化多端，颜色各异。 djun 3.山中紫色的花被雨水冲刷后显得更精神了。 二、按要求写词语。 （24 分） 1.填上合适的量词。 （9 分） 一（）小船一（）地方一（）镜子 一（）彩虹一（）红日一（）漆黑 一（）黄龙一（）步枪一（）红霞 2.填上合适的形容词。 （9 分） （）的亮光（）的金边（）的奇观 （）的杜鹃（）的高山（）的山顶 （）的心情（）的内洞（）的舞蹈 3.仿写词语。 （3 分） 飘飘悠悠 哗啦哗啦 亮堂堂 4.补充词语。 （3 分） （） （）全国（） （）成针一声（） （） 软鼓（） （）情绪（） （）不（

27、）而（） 三、给“光”字组词，并选词填空。 （10 分） 光 （） （） （） （） （） 1.（）似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊！ 2.演出服上的（）材料是时尚的体现。 3.皎洁的（）下，田野更显得空旷寂静。 4.（）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。 5.雨来的家乡景色宜人，是旅游（）的好地方。 四、按要求写句子。 （5 分） 1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。 （改变语序，不改变句子意思） 2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。 （改为“把”字句） 3.村前的广场上聚集了全部所有的打麦的人。 （修改病句） 4.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。 （改为比喻句） 5.胤恭勤不倦，博学多通。

28、 （翻译句子） 五、课内阅读。 （12 分） 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手 就像鹰的爪子， 扭着雨来的两只耳朵， 向两边拉。 雨来疼得直咧嘴。 鬼子又抽出一只手来， 在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一 块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正 碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来， 脑袋里像有一窝蜂， 嗡嗡地叫。 他两眼直冒金星， 鼻子流着血。 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “， 。 ” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “

29、没看见！ ” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫： “枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ ” 1.短文选自 ，主要写。 （2 分） 2.把文中画横线的部分补充完整。 （2 分） 3.用“”画出文中的比喻句。 （2 分） 4.（1） “半天才喘过气来”说明了什么？（3 分） （2） “雨来还是咬着牙”说明了什么？（3 分） 六、课外阅读。 （24 分） 从小做时间的主人 时间是人们生活中最熟悉的一个词一天等于 24 小时1440 分86400 秒流行的一句 名言是时间就是生命怎样做时间的主人而不浪费生命呢这是一个既有趣又发人深省 的问题 我的父亲是一名高级工程技术人员， 他的一生是勤奋的一生。 他常常教

30、育我们要 “今日事， 今日毕” 。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习 惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。 童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤 斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。 记得小学五年级时的一个假期里，我对数学1000 个难题爱不释手，就决心在三 周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有 200 道题没解完。于是我关起门来加倍努力， 睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规 定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己

31、的要求，大好年华也会白白流逝。 人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯， 就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火， 当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。 愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的 事业中去。 1.写出下列词语的近义词或反义词。 （4 分） 近义词：觉察（）珍爱（） 反义词：勤奋（）有限（） 2.根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。 （3 分） （1）启发人们深刻思考而有所醒悟。（） （2）全副精神高度集中。（） （3）美好时光。（

32、） 3.给第 1 自然段加上标点符号。 （9 分） 4.在文中用“”画出表示“今日事，今日毕”意思的有关句子。 （4 分） 5.第 4 自然段写了作者自己的事，作者是怎样说明要不断给自己规定进取目标，才不会让 大好年华白白流逝的？（2 分） 6.你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？试结合实际生活谈一谈。 （2 分） 七、写作。 （20 分） 你一定经历过不少事情，有愉快的，有生气的，有感到委屈的选择一件你最想告 诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 统编版四语下第三次月考参考答案 一、1.范围努力2.石钟乳石笋3.杜鹃 二、 示例：1.只块面道轮团条杆道2.夺目发光伟

33、大美丽突兀高 高激动昏暗轻快3.歪歪斜斜推推搡搡吧嗒吧嗒嘀嗒嘀嗒毛茸茸火辣 辣4.风靡铁杵不吭囊囊高涨约同 三、光阴时光月光观光反光1.光阴2.反光3.月光4.时光5.观光 四、1.妈妈怕出危险，不让雨来耍水。2.鬼子把小英雄雨来拉到河边。3.村前的广场上聚 集了所有的打麦的人。4.那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。5.晋朝人车 胤肃敬勤勉，勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。 五、1.小英雄雨来雨来坚贞不屈地与敌人作斗争2.我们是中国人我们爱自己的祖国 3.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。4.（1）说明鬼子凶狠毒辣， 下手很重。（2）说明他不屈服于鬼子的武力，要

34、坚决和敌人斗争到底。 六、1.发觉珍惜懒惰无限2.（1）发人深省（2）全神贯注（3）大好年华 3.“”。，。：“。”，？。 4.在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。 6.好习惯是从小养成的，习惯成自然，每天坚持做好就成了好习惯。都说养成一个好习惯 需要三个月不停坚持，而养成一个坏习惯，却只要三天。童年接受能力强，容易养成好习惯， 也容易养成坏习惯，所以要格外注意，要给童年营造一个良好的成长环境。 统编四年级语文下册第四次月考统编四年级语文下册第四次月考 （考试范围：第七、八单元） 一、给加点字选择正确的读音，打“” 。 （4 分） 屡 次（ll）酣 睡（

35、gnhn）抚 摸（ff）旗帜 （zhzh） 一缕 （lil）陈 列（chncn）婚讯 （xnxn）机械 （xiji） 二、看拼音，写词语。 （10 分） frngqinknshuklongpnqing （）（）（）（）（） zhzizhxjinxnghxiolinji （）（）（）（）（） 三、把下列词语补充完整，再选词填空。 （8 分） 势不可（）惊慌（） （）（） （）巴巴井然有（） 临危不（）（） （）自若彬彬（） （）相（）并论 灾难突然来临时，乘客们，而哈尔威船长却、 _地指挥着大家。在他的领导下，救援工作进行得。 最后众人都得救了，哈尔威船长却以身殉职。 四、选择题。 （填序号）

36、（10 分） 1.下列加点字的读音相同的一项是（） A.单 于简单 单 调B.月晕 晕 倒晕 船 C.冲 刺冲 动冲 洗D.堵塞 塞 外塞 车 2.下列字形有误的一项是（） A.小心翼翼无影无踪B.悬梁刺股惊天动地 C.聊以慰藉北风呼啸D.凿璧偷光闻鸡起舞 3.下列对句子主要意思的概括正确的一项是（） 清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着岸上。B.清凌凌的河水。 C.河水倒映着垂柳。D.岸上一行行垂柳。 4.下列童话不是安徒生写的一项是（） A.海的女儿拇指姑娘B.卖火柴的小女孩丑小鸭 C.快乐王子巨人的花园D.皇帝的新装坚定的锡兵 5.下列不属于童话特点的一项是（）

37、A.主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们往往有超常的魔力，还能像人一 样说话。 B.想象丰富，故事都很有趣。 C.既引人入胜，又给我们有益的启示。 D.故事多带有讽刺性或劝诫性。 五、按要求完成句子练习。 （5 分） 1.这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。 （缩句） 2.的小木偶地抬起木头腿。 （把句子写具体） 3.冬天，雪花飞舞。 （改为比喻句） 4.没有孩子的地方就没有春天。 （改为反问句） 5.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 （改为双重否定句） 六、根据课文内容填空。 （11 分） 1.诗言志。 “，。 ”诗人王冕借梅自喻，表达 了自己不同流合污的高

38、尚情操。 “，”表 现了诗人王昌龄光明磊落、清廉自守、表里如一的高尚品质。现在人们常引用 “”表达志趣高雅。 （5 分） 2.在第七、 八单元中， 我们认识了不少人物， 有的哈尔威船长， 有的 车胤， 有的黄继光， 有的巨人 （填品质） 我最欣赏； 因为。 （3 分） 3.名句引成长。 “，” 告诉我们人应效法天地，要不断地前进；为人处世，要积极乐观，碰到不顺之事时，要 像 论语 中所说，” ； ，” 告诉我们在读书、学习的道路上没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只有勤奋、坚持不 懈，才会有收获。 （3 分） 七、语文与生活。 （2 分） 德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上

39、和一位批评家相遇 了， “我从来不给蠢货让路。 ”批评家说。 “我恰好相反。 ”歌德说完，笑着退到了路边。 批评家的言外之意： 歌德的言外之意： 八、非连续性文本阅读。 （9 分） “二维码”作为新鲜事物已走进大众视野。阅读下面的材料，完成练习。 材料一： 类型一维码二维码 信息容量大约 20 字符大约 2000 字符 信息密度120-100 材料二：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等） ，识读设备就无法读取信息， 需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，即使有局部损坏，依 旧可以正确识读。 材料三：二维码的出现给人们带来了极大的便利。韩国第二大连锁超市 Hom

40、e plus，在地 铁通道处设置了虚拟货架，人们只需扫描虚拟货架上的产品二维码，就能够实现商品购买，超 市会送货到家，快捷方便。时尚之都法国举办了一个 QR Code 展览，展出的所有作品都有自己 的二维码，通过扫描二维码就可以了解到作者以及他的其他作品。 1.阅读材料一和材料二，说说二维码和一维码相比具有哪些优势。 （4 分） 优势一： 优势二： 2.如果要编制小报，介绍二维码给生活带来的便利，可从下列材料中选用_、 _两则。 （填序号） （2 分） 初次见面，只要用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就可存入 你的通讯录。 二维码是用特定几何图形按一定规律在平面上分布的图像

41、。 超市购物，扫一下食品二维码，食品原材料、生产日期等信息就会映入眼帘。 3.材料三运用了（打比方列数字举例子作比较） （填序号）的说明 方法，作用是。 （3 分） 九、阅读短文，完成练习。 （11 分） 没有一棵小草自惭形秽 被人邀请去看一棵树， 一棵古老的树， 大约有五千年的历史， 已被唐朝的地震弯折了腰， 半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。 我虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。树比人活 得长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以 硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。 树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸

42、身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树 会帮助人，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。 很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。 很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐 朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。 树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这 一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是 我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的 睫毛。 这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定

43、该俯首称臣毕恭毕敬了吧？我竭 力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵小草，毫无疑问是非常渺小的。 就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵 得过千百万小草集合而成的大军。 就价值来说， 人们千里万里路地赶了来， 只为老树， 我敢肯定没有一个人是为了小草。 既然我作为一个人， 都在古树面前自惭形秽了， 小草你怎能不顶礼膜拜？我这样地想着， 就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远、声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？ 小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹 簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着。我向它吐了一

44、口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地 发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。 草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严的大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫 不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！ 1.联系上下文，解释下列词语。 （2 分） （1）俯首称臣： （2）自惭形秽： 2.从下列选择合适的词语填在第段的横线上。 （2 分） 探望瞻仰眺望浏览 3.下列说法不正确的一项是（2 分）（） A.文章从活得长久却不以此傲人、比人坚忍、会帮助人等几个方面写出了“我”眼中 的树。 B.文章从寿命、体量、价值等方面将古树与小草进行对比，突出了小草的卑微。 C.“既然我作为一个人，

45、都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？”意思 是说：既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你不要顶礼膜拜。 D.“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。 ”这句话表面上说的是古树， 实际上是说人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮。 4.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化？从文中找出相应 的词语填入下面的方框内。 （3 分） 5.联系生活实际，谈谈你对第段的理解。 （2 分） 十、习作。 （30 分） 生活中有困难有拼搏，有关爱有感动，无限的精彩需要我们用慧眼去观察，用心灵去 感受。请以“生活，因而精彩”为题，写一篇习作。 要求：将题目

46、补充完整；选择亲身经历的一件事来写；要有真情实感，不得抄 袭、套作；文中不出现真实的人名、校名。 统编版四语下第四次月考参考答案 一、lhnfzhlchnxnxi 二、芙蓉乾坤嘶吼窟窿贫穷主宰秩序践行呼啸脸颊 三、 当失措可怜序惧镇定有礼提惊慌失措临危不惧镇定自若井然有序 四、1.C2.D3.C4.C5.D 五、1.这是夜晚。2.示例：可爱缓缓3.示例：冬天，鹅毛般的雪花漫天飞舞。4.没有 孩子的地方怎么会有春天？5.鸟儿不得不离开树，飞到很远很远的地方去。 六、 1.不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶一片冰心在玉 壶 2. 示例：舍己救人勤奋苦学英勇献身知错就改哈尔威船

47、长他在危难面前，镇 定自若地组织救援工作，在保证所有人安全后，以身殉职,这种大无畏的精神值得我们学习 3.天行健君子以自强不息 不怨天不尤人书山有路勤为径学海无涯苦作舟 七、歌德是蠢货。批评家是蠢货。 八、1.信息量大。引入错误纠正机制，即使有局部损坏，依旧可以正确识读。2. 3.具体地说明了二维码的便利 九、 1. （1） 低头向对方自称臣子。泛指向对方屈服。 （2） 泛指自愧不如别人。2. 瞻仰探望3.C4.虔诚嫉妒自卑5.示例：在伟岸的大树面前，小草是渺小的、 柔弱的、低下地，但它却能昂然挺立，毫不自惭地生活。人也应如此，不论身处怎样的环 境，都应该坚定执着，坦然面对，自尊自信地生活。