2007-2008学年度临沂市罗庄区上学期七年级阶段检测--初中语文 .doc

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1、2007-2008学年度临沂市罗庄区上学期阶段性测试七年级语文试题一、积累与运用(共23分)1下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A凝成(nng) 啜泣(chu) 小憩(q) 擎天撼地(qn)B挑逗(tio) 鹤唳(l) 洗濯(zhu) 忍俊不禁(jn)C堕(zhu)落 姊妹(z) 地窖(jio) 心旷神怡(y)D酝酿(ning) 着落(zhu) 枯涸(h) 获益匪浅(fi)2下列的词语中有四个错别字，请找出来，把它们写在下面横线中并改正。(3分)开堂破肚随声附和 苦心孤意 水波粼粼骇人听闻千姿百态 海枯石烂 擎天撼地 头晕目眩 一口同声 3童话是儿童文学的一种，常通过丰富的 和夸张

2、来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。皇帝的新装这篇童话的作者是丹麦作 (姓名)，他的童话作品还有卖火柴的小女孩、丑小鸭、 等。(3分)4古人云： “腹有诗书气自华”。请根据提示完成下列各题。(5分)(1)乱花渐欲迷人眼， 。 (2)观沧海中最能体现诗人博大胸襟的一句是： ， 。(3)由我国民间俗语“三个臭皮匠项一个诸葛亮”，我们能联想到十则中的一句话是： 。 (4)马致远的天净沙秋思中点明主题的一句是： 。(5)请你从积累的古诗文中，写出一个与月亮有关的诗句： 。5仿照例句，在横线上填上适当的词语。(3分)例：花朵把春天的门推开了。 把夏天的门推开了。 把秋天的门推开了。 把冬天的门推开了。

3、6多读书，读好书，能使你丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人，所以光读几篇课文是不够的，课外还要有计划地读点好书，请从你的课外阅读中选择一部你最喜爱的作品，根据要求，填写表格。(6分)读书札记书名： 体裁： 作者： 国别： 作品的主要内容： 我读后的感受： 二、阅读与理解(共47分)(一)上中学后，我们开始学习文言文，开头似乎有些难懂，但慢慢地，我们会发现文言文也很有意思，它语言精练，内容丰富，请仔细阅读下面的文言文语段，并沉着答题。(共15分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传

4、不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远：仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”7解释下列加点的字词(4分)(1)不亦说乎?( ) (2)温故而知断( )(3)是知也( ) (4)学而不思则罔( )8曾子认为“士不可以不弘毅”的原因是什么?(用原文中句子填写)(3分)9请写出选段中出现的，你所熟悉的成语两个。(2分)10选段的内容，有的关于学习方法和学习态度的，有的又是关于思想品德和道德修养的，请摘录其中一个你感受最深的句子，用现代汉语翻译出来，并联系

5、自己的亲身体会，谈谈它给你的启示。(6分)原句： 翻译： 启示： (二)老舍笔下的济南的冬天充满诗情画意，让我们感受到了语言、景物和情感之美。请你比较阅读甲“济南的冬天”与乙“西湖的雪景”，你将会有意想不到的收获。(16分)甲最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下

6、小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。乙车过西泠桥以后，驶行于两边山岭林木连接着的野道中。所有的山上，都堆积着很厚的雪块，虽然不如瓦屋上那样铺填得均匀普遍，那一片片清白的光彩，却尽够使我感到宇宙的清寒、壮旷与纯洁!常绿树的枝叶上所堆着的雪， 和枯树上的很有差别。前者因为有叶子衬托之故，雪块堆积得大一点，远远望去，如开满了白的山茶花。后者，则只有一些小小的雪片能够在上面粘着不落下去，与刚开花的梅李树绝对的相似。真的，我开始几乎把那些近在路旁的几株错认了。野道上半黄或全赤了的枯草，多压在两三寸厚的雪褥下面；有些枝 条软弱的树，也被压抑的歪歪倒倒的。路上行人很稀少。道旁的屋里，时见有衣饰朴实而

7、笨重的老人、童子，在围着火炉取暖。看了那种古朴清贫的情况，仿佛令我忘怀了我们所处时代的纷扰了。11文中加线的“这样”指的是一种什么样的景色?(3分)12济南的雪令老舍欣喜不已：“最妙的是下点小雪呀。”而西湖的雪又使作者产生怎样的感受呢?请从文中找出有关的句子并抄录到横线上。(2分)13甲文写草，是为了表现济南冬天的雪 的特点。(2分)乙文写树写草， 是为了表现西湖的雪 的特点。(2分)14乙文写雪，是从视觉上来写其大的。如果从听觉来写，可以怎样写呢? 请你试着写一写。(3分)15散文中恰当地运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。读读下面两个句子；品评句子的表达作用。(4分)(1)等到快日落的

8、时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(2)远远望去，如开满了白的山茶。(三)平分生命是一篇具有震慑人心的力量的文章，相信你读了以后对于人与人之间的情感会有更深层次的思考的顿悟，请仔细品味，然后答题。(16分)男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，l 0岁的他经

9、过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到l00岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事对，就有挽起了胳膊一一刚才被抽血的胳膊，昂起头

10、，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚，如此心甘情愿地说出并做到呢?16从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(4分)(1) (2) 17第段中说男孩眼中“放出光彩”，想想他眼中为什么会“放出光彩”?(3分)18文中的“男孩”具有怎样的品质?请结合选段中的词语，用自己的话回答。(3分)19第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。(6分)三、表达与交流(共50分)20中学的学校生活是丰富多彩的，在校园里一定发生过很多事：有发人深省的事，有令人伤感的事，也有充满快乐的事，请写一篇记叙文，记叙发生在中学校园中并让你记忆犹新的事，题目自拟。注意：(1)书写工整； (2)条理清晰； (3)字数不少于500字。