主题班会教案小学“珍爱生命 预防溺水”主题班会教案 .doc

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1、主题班会教案之小学“珍爱生命 预防溺水”主题班会教案 教学内容：学习防溺水的根本平安常识，明白得珍爱生命，且培养有关防范的才能。教学目的：1.提高平安认识，愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识，在学习中加强与同学的合作交流认识。 2.初步理解防溺水平安的有关内容，明白每一个学生都要提高平安认识。 3.本人能改变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违犯平安原则的行为的区分才能。教学过程：一、谈话导入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，因而每个人都要珍惜生命、留意平安。二、新授1、游泳中要留意的征询题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要留意哪些征询题？

2、学生分组讨论以后，教师进展总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地点不去；江溪池塘不去。 2、组织学生共同分析发生溺水事故的缘故，教师作总结：溺水缘故主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水堕入漩涡。 3、溺水的急救-教师进展详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：假设没有抢救器材，可以入水直截了当抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本人（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼

3、救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。4、溺水急救方法：（1）迅速脱水上岸。（2）倾出呼吸道积水。方法一，是抢救者一腿跪地；另一腿屈起，将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤抖大腿或压儿童背部，使呼吸道内积水倾出。方法二，是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必须用手去除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。留意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。（3）对呼吸、心跳微弱或刚停顿的溺水者，迅速进展口对口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。（4）经现场初步抢救，假设溺水者呼吸心跳已经逐步恢复正常，可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者，应尽快送往医疗单位接着进展复苏处理及预防性治疗。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你明白得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。