13.1 认识不等式 教案（华东师大版八年级上） (4)doc--初中数学 .doc

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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数课题认识不等式习题练习教学目标知识与技能目标1. 联系实际问题得出不等式及其解。2. 引导学生发现不等式的解与方程的解之间的区别。3. 能根据文字表述的数量关系列出不等式。4. 培养学生探索问题、发现规律的能力。过程与方法目标组织和引导学生讨论、交流，在实际问题中探索出不式实得概念及其解的意义。情感与价值目标通过讨论、交流、探索，激发学生的求知欲，发展学生归纳问题的能力。教学过程一、 知识复习：1. 什么叫不等式？什么叫不等式的解？2. 什么叫正数？什么叫负数？0、03. 有哪些不等号？、二、 双基练习：1. 比较下列各数的大小：3.5_5.3

2、_3.5+5_5.3+5 3.52_5.323,5(2)_5.3(2) (2)_ (2)2. 用不等式表示：a与b的和大于5 x的5倍与4的和是非正数 x的一半与-3的和不大于4 a与的差小于3 x与2的差不小于53. 若a+b0，ab0，ab，则_4. 若ab0，0则 a_b5. 试判断数 2，1，2，1，0.5，10，0，3是否是不等式2x+35的解？再找出这个不等式的两个小于2的解。三、 创新提升：1. 当a1时，比较1-a和a-1的大小。2. a、b两数在数轴上的对应点如图所示，试化简： 3. 某两位数个位是a，十位是b，如果对调位子所得的两位数大于原两位数，比较a与b的大小。四、 探究拓展：小李和小张决定把省下的钱存起来，这个月小李存了168元，小张存了85元，下个月开始小李每月存16元，小张每月存25元，问几个月后小张的存款超过小李？ 作业 P56 3 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数