九年级道德与法治下册2.2 《谋求互利共赢》(21春)课件.pptx

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1、2.2谋求互利共赢,第二课 构建人类命运共同体,部编版初中九年级道德与法治下册,学习目标,1.知道人类面临的亟待解决的全球性问题。 2.了解构建人类命运共同体原因与内涵。 3.认同构建人类命运共同体理论价值。 4.积极推动构建人类命运共同体。,01,应对全球性问题,关心共同命运,02,03,课堂小结,课堂练习,04,目录,CONTENTS,应对全球性问题,01,海平面上升向人类发出了气候变化预警。除了气候变化以外，还有哪些亟待解决的全球性问题。 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全

2、威胁持续蔓延。 这些问题产生什么影响？ 关系整个人类的生存，制约人类的发展 思考：为什么要构建人类命运共同体？ 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 采取共同行动，承担共同责任，打造人类命运共同体。,探究与分享,构建人类命运共同体内涵,政治上坚持 对话协商，建设持久和平的世界,经济上坚持 合作共赢，建设共同繁荣的世界,生态上坚持 绿色低碳，建设清洁美丽的世界,安全上坚持 共建共享，建设普遍安全的世界,外交上坚持 交流互鉴，建设开放包容的世界,1,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,2,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,3,为人

3、类未来发展提出了具有重要价值的构想,4,为人类共同美好的未来指明了方向,构建人类命运共同体意义,人类命运共同体理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。,关心共同命运,02,探究与分享,你认为小虫应该怎么做？ 既要关注世界发展，又要心系祖国发展。关注人类命运，同时还需要掌握一定的方法，培养相应的能力。,我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。,B,在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。,C,努力学好外语，提高口语

4、表达能力，了解相关国家的历史和文化。,D,了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。,E,对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。,A,学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。,技能与方法,关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。,课堂笔记,如何构建人类命运共同体？ 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当！ 关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起

5、来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。,课堂小结,03,谋求互利共赢,课堂练习,04,1.近年天气史上罕见的一组“热”镜头一一亚洲、欧洲、北美洲和北部非洲同时出现极端高温天气，热浪席卷北半球。这警示我们 全球变暖关系整个人类的生存，制约人类的发展 全球变暖成为亟待解决的全球性问题 相互推诿、逃避责任的行为，甚至会给人类带来灭顶之灾 采取共同行动，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择 A. B. C. D.,C,2.“一带一路” 不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共

6、建“一带一路”的市场足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们 A.要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 D.要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界,B,3.2020年2月18日，习近平应约同英国首相约翰逊通电话，感谢伊丽莎白二世女王和约翰逊对中方抗击新冠肺炎疫情的慰问，同时指出，英方为我们抗击疫情提供了物资支持，这体现了中英两国和两国人民的友好情谊。以上体现了 人类命运共同体理念 两国全面战略伙伴关系 两国人民能守望相助 两国之间做到亲密无异 A B C D,B,再 见,THANK YOU FOR LISTENING,