小学语文部编版一年级下册《课本回顾及积累》期末复习试题及答案.docx

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1、一年级语文下册课本回顾及积累复习试题 班级 考号 姓名 总分 一、课本回顾(70分)(1)文具的家一文中，文具的“家”指的是()A文具盒B书包(2)夜色一文中，因为()，所以“我”不再害怕夜晚。A妈妈给“我”讲勇敢的故事B爸爸晚上拉“我”去散步(3)棉花姑娘一文中，给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是()A啄木鸟B七星瓢虫C燕子(4)一分钟一文告诉我们()A要珍惜每一分钟。B一分钟可以做很多事情。(5)孙悟空打妖怪这首儿歌中，有火眼金睛的是()A唐僧B猪八戒C孙悟空(6)咕咚一文中，“咕咚”指的是()A木瓜掉进湖里发出的声音。B一只高大的野兽。(7)小猴子下山一文告诉我们的道理是()A做事情可以三心二

2、意。B做事情要一心一意。2. 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(1)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。()(2)端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 ()(3)下过雨后，天空中一定会出现彩虹。 ()(4)树和喜鹊一文中，树和喜鹊变得快乐是因为有了邻居不再孤单了。()(5)蜻蜓低飞会下雨；大雁北飞会变冷；燕子往南飞天气将变暖。 ()(6)狐狸和乌鸦一文中，狐狸觉得乌鸦的歌声真好听。 ()3. 我会连线。(8分)(1)要下雨了，燕子飞得很(高低)；小鱼游到(水面上水底里)透气；蚂蚁忙着往(低地高处)搬家。 (2)小水珠把荷叶当成(歌台摇篮)，小蜻蜓把荷叶当成(

3、停机坪凉伞)，小青蛙把荷叶当成(歌台摇篮)，小鱼儿把荷叶当成(凉伞歌台)。(3)小鱼的尾巴用来(赶蝇子拨水)，老牛的尾巴用来(赶蝇子拨水)，燕子的尾巴用来(装饰掌握方向)。(4)燕子捉(树干里空中)的害虫；啄木鸟捉(树叶上树干里)的害虫；青蛙捉(田里水里)的害虫；七星瓢虫捉(叶子上树干里)的害虫。5. 根据课文内容填空。(22分)(1)_，性本善，_，习相远。玉不琢，不成器，_，_。(2)你姓什么？我姓_。_？_。(3)晨对暮，雪对霜。_对_，朝霞对_。(4)吃水不忘挖井人，时刻想念_。(5)动物王国开大会一文告诉我们：通知一件事情要把_和_说清楚。(6)“_”来互相尊重，“_”至令人感动，“

4、_”出万里无云，“_”到纯净透明。这个字谜的谜底是_。(7)小猴子下山一文中，小猴子先后扔了_、_、_，最后去追_，结果什么也没有得到。二、积累。(30分)1. 先将词语补充完整，再观察图画，选相应的词语。(填字母，8分)A小葱拌豆腐()B竹篮子打水()C芝麻开花() D十五个吊桶打水()2. 歇后语，选一选，填一填。(7分)一清(青)二白节节高七上八下一场空(1)丽丽经过努力成绩不断提高，爸爸夸奖她：“你的成绩真是_啊！”(2)六一表演，快轮到我上场了，我的心里就像“_”。(3)爷爷教育我说：“做人要清清白白，就像歇后语说的_。”3. 连一连，填一填，选一选。(2+3=5分)(1)早上，爸爸

5、准备出远门，妈妈说：“你看天边有朝霞，还是别出远门了，有句谚语说_，_。”(2)上学的路上，我看到远处的山顶上有一团云，像给青山戴了一顶帽子。根据谚语“_，_”我判断要下雨了，赶紧向学校跑去。(3)周末，小丽准备去郊游，她刚出门，就看到了右图中的情景。观察图画，你认为小丽可以去郊游吗？()A不可以B可以4. 先补充名言，再选择填空。(10分)A_百遍，而义_。B敏而_，不耻_。C读万卷书，_。 D不知_，不能_。(1)奶奶是一位大学教授，她学习使用电子产品经常向妈妈请教。我想用论语中的名言“_”来夸夸她。(2)爸爸常跟我说“_”，告诉我在学习中不懂就要问，不会就要学。(3)小华读三字经，有些地

6、方读不懂，就不想读了。妈妈对他说：“_。你多读几遍，就慢慢明白其中的意思了。” 附：参考答案5一、1(1)A(2)B(3)B(4)A(5)C(6)A(7)B2(1)(2)(3)(4)(5)(6)3. 4(1)低水面上高处(2)摇篮停机坪歌台凉伞(3)拨水赶蝇子掌握方向(4)空中树干里田里叶子上 5(1)人之初性相近人不学不知义(2)李什么李木子李(3)和风细雨夕阳(4)毛主席(5)时间地点(6)言心日水青(7)玉米桃子西瓜小兔子二、1.A.百花B百鸟C冰雪D花红CADB2A.BCD(1)芝麻开花节节高(2)十五个吊桶打水七上八下(3)小葱拌豆腐一清(青)二白3. (1)朝霞不出门晚霞行千里(2)有雨山戴帽无雨半山腰(3)A4A.读书自见B好学下问C行万里路D则问则学(1)敏而好学，不耻下问(2)不知则问，不能则学 你 (3)读书百遍，而义自见