2020学年度文化中学语文课题组工作参考总结.doc

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1、2021学年度文化中学语文课题组工作参考总结按照县教研中心和学校的要求，本学期语文课题组重点做了以下几个方面的工作：一、立足教学实践，深化开展课题研究。组织全组教师进一步学习语文课程标准，结合教材详细分析，共同探究，大胆取舍，积极开展校内公开课、听说课和评课活动。9月20日，对刚调进我校的胡学刚教师的汇报课进展了听评研讨。10月22日至24日，组织全体教师奔赴沙镇溪中学参加了初中语文阅读教学课题研讨会活动，并认真听取了宜昌市语文教研员李祖贵教师的报告。11月14日，我们又都到郭家坝中学参加了协作区综合性学习课题开题仪式教研活动，听了三节综合性学习研讨课。11月18日至11月23日，熊华赴武汉观

2、摩了第三届湖北省青年教师语文优质课竞赛，回校后在八（1）班上了示范课沁园春雪。12月5日，邀请县教研员向元茂教师莅临我校指导课题结题阶段的工作，胡学刚和王必海各上了一节综合性学习示范课，得到了专家确实信。12月21日至12月23日，向方杰到孝感参加了省级语文综合性学习研讨会，返回后上了一节综合性学习示范课岁月如歌-难忘的初中生活。二、努力提高教师信息技术水平，提高课堂教学效率。为了提高全组教师的信息技术水平，每位教师通过谦虚学习，勤奋研究，每个人都建立了博客，建成了文化中学语文教师网博客圈。大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上，或把综合性学习相关的课题资源过来，便于互相学习交流。三、抓好常规教

3、学检查。为了把常规检查落实到实处，本学期学校制定了一系列详细措施，以七、八、九年级三个备课组为单位，每月由教务处检查并反响教师常规工作。关于常规工作中部分教师存在的征询题，及时与本人沟通，要求其纠正并改良。如此的检查有利于及时觉察征询题，及时处理征询题。四、积极开展综合性学习课题实验，健全课题档案材料七年级组组织学生开展了探究月球神奇等综合性学习，八年级开展了辩论赛，九年级开展了走进名著、话说千古风流人物、岁月如歌-难忘的初中生活等综合性学习。向方杰教师的论文一节课外阅读课的教学反思和开发利用综合性学习资源分别发表在中华语文网和人教网上。向方杰、王芳、王凤兰、郑艳琼的论文课件荣获县级四优论文一、二、三等奖。向方杰教师辅导的学生屈江华、王莲芳的作品我找回了自我、话说关羽、渔家傲秋思发表在宜昌教研网上。这些课题实验材料全部整理成册并归档。关于课题组工作中还存在的缺乏之处，我们将不断进展改良和完善。努力提高课题组全体实验教师的积极性，自觉性，努力做好课题实验工作，为下学期初中语文综合性学习资源的开发与利用这一课题的顺利结题作好充分预备。向方杰