信息技术课教学工作参考计划 .doc

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1、信息技术课教学工作参考计划在这个学期当中，我担任了信息技术学科老师，为了更好的配合我校的工作，围绕学校工作打算、教诲处的教学工作打算、德育工作打算，有目的地开展信息技术方面的教学，为了习惯迅猛开展的信息时代对人才培养提出的新要求，培养学生的信息素养和信息技术操作才能为主要目的。为了提高我校学生学习信息技术课的才能，为了信息技术工作的有序进展，对本学期的工作我做了以下打算：一、教学方面1、培养目的信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息,传递信息，处理信息和应用信息的根本才能，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为习惯信息化社会的学习,工作打下必要的根底。2、教材分

2、析在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持一致，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。3、详细措施本次教材主要是针对七年级的学生，由因此农村中学，大多数学生家里没有电脑，平时也特别少接触电脑，有大部分同学在小学没有学过电脑，动手才能差，打字速度每分钟在3-4个字左右，因此在讲课当中，老师应适度参加一些合适本校学生的内容。让学生每节课都进展打字练习，熟悉电脑，加深学生的根底练习。在教学当中，采纳多种教学方法，认真地挖掘教材，依照新课程的教学理念，认真备课，把每一课

3、都认认真真地讲好，上课时，多采纳任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都可以在信息技术领域有所收获，掌握一些计算机操作技巧等。4、个人课堂教学课前认真进展备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目的明确，条理明晰，教案包括标题、教学目的、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时考前须知，课后及时小结，写好后记，不断改良教学工作。二、德育浸透方面1、德育方面严格按照教诲处规定的德育打算来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要不记得对学生的德育浸透。培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从本身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术开展而

4、骄傲；培养学生创新思维，注重培养学生对软件方面的学习才能和获取新知识分析和处理咨询题的才能。2、提优补差方面计算机的学习，如今特别多的同学动手操作水平特别不一样，有特别多同学老师在给出任务后立即可以完成，而有的同学，特别长时间内不可以完本钱节课老师所讲授的内容，因此在本学期里，要更加注重差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生时机，多给他们鼓舞，让他们树立起决心。三、个人提高和业务学习方面1、进展德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些材料，通过自学给老师的建议成功教育老师职业道德的养成、中国哲学智慧等书籍，多看一些优秀老师的案例、经历交流文章，

5、以典范的作用来约束本人，使本人成为一名优秀老师。2、认真进展业务培训与政治学习，细心做好笔记，使本人在本学期自学笔记字数到达1万字。多听课，完成学校规定得听课20节的任务，多听示范课、汇报课与教研课，本人上一节优秀的汇报课。3、认真参加专科组内组织的活动，在个人备课的根底上，认真参加组内组织的集体备课，互相学习，取长补短，不断总结，提高备课质量；认真写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的经历交流文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，同时学习网站制造方面的内容；充实我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时发布，上

6、级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进展材料的上传。把一些学习材料传入本人的博客，充实里边的内容；争取制造一件教学课件。5、在课余时间学习刘京海成功教育思想、细节决定成败等书籍，同时按学校要求细心学习网络联盟知识，使本人完成县规定的过三关要求，使本人的教学水平上一个新的台阶。6、认真进展接着教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技术为根底，让老师掌握现代化的教学手段，能利用远教资源为教学效劳，进一步实现本人设计、制造电子课件，提高教学水平。6、在课余时间学习刘京海成功教育思想、细节决定成败等书籍，同时按学校要求细心学习理论知识，使本人完成学校规定的过三关要求，使本人的教学水平上一个新的台阶。四、远程教育方面远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个十分繁重的任务。远程教育资源特别丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的咨询题，只有认真做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推进本校的教学提高。1、在远程教育方面，认真做好卫星的接收工作，每天按时开机，接收材料，接收完毕后，细心做好接受记录。2、接收到的材料，及时进展整理，下载，刻录出光盘，让每位老师进展使用。每学科老师合理进展远程教育材料的使用情况，及时做好使用记录。