教学设计管晶晶.doc

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大班艺术活动歌表演咏鹅教学设计商州区智慧星幼儿园管晶晶一、 教材分析：咏鹅是大班音乐中的一节歌表演，这节活动主要是让幼儿掌握用肢体语言来表现咏鹅这首歌曲。我通过让幼儿借助图画认识鹅从而引导幼儿朗诵咏鹅的古诗，激发幼儿学习的兴趣。并尝试唱出咏鹅的歌曲。为后面的表演环节做好准备。在活动过程中幼儿能够能够大胆的想象创造动作，并能有感情的表演。最后让幼儿体会用不同的形式来表现这首音乐。二、 设计意图：为了更好的完成这节歌表演咏鹅，我采用了图片导入，调动孩子们的积极性。在活动过程中让幼儿大胆创编动作，让幼儿充分体现自己的创作性思维，孩子们的协调力也得到了发展。在活动结束时我特别设计了打击乐的演奏，让幼儿体验不同的音乐形式，让幼儿在快乐中学习。三、 活动目标：1、在熟悉古诗咏鹅的基础上，初步学唱咏鹅的歌曲。 2、根据不同的歌词创编动作，并完整表演咏鹅。 3、通过歌表演，体验鹅优美的艺术形象，并大胆尝试别的音乐形式来表演。四、活动准备：1、咏鹅的图画一幅。 2、多媒体设备，咏鹅的歌曲 3、碰铃、铃鼓、响板若干五、教学重点：幼儿能用协调的动作有感情的表演咏鹅。