实践反思周晶晶.docx

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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 实践反思模板实践收获 利用多媒体来进行教学，不仅激发了学生的学习热情，培养学生的素质，而且提高了教学效果。多谜题教学可以使得各种现代化教学手段在教学中互相补充与完善，弥补传统教学手段的不足，把抽象的问题形象化、把静止的图片动起来，更加具体的反映思维过程，开阔学生视野、激发学生灵感、开阔思维，使传统与现代媒体相互渗透、补充，从而取得良好的教学效果。所以多媒体是课堂的辅助，老师的帮手。同时，我们教师也应该清楚地认识到我们正面对着的一种新挑战：它要求教师们不仅要从理论上接收多媒体手段教学的优势，而且要在大量的实践过程中体会每一种设备的优点和特点，设计教案的同时要精心设计好每一部分所需采用的多媒体手段，并将它们有机地结合起来，以期达到最佳的课堂教学效果。问题建议网上的学习资料虽然很好，但是我光靠看看视频进行培训，我觉得很难真正学到实用技能，培训形式还需改进。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。