角的认识（马丽）.doc

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案例：人教版二年级上册角的认识的教学目标原来制定的目标： 1初步认识角，认识角各部分的名称，学会用直尺画角； 2在活动中培养观察能力，动手操作能力，语言表达能力； 3.学生能够知道身边有角，了解数学和日常生活的密切联系，养成良好的学习习惯及创新精神。修改后的教学目标：1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分的名称，学会用尺画角，会初步比较角的大小。2.在多种活动中，丰富学生对角的直观认识，培养学生的空间观念。3.使学生能积极参与观察、操作、归纳等数学学习的活动过程，培养学生初步的观察和动手操作能力，尝试从数学的角度去观察周围的世界。同样一节课，原来的教学目标描述虽然考虑了教学方方面面的内容，但过于笼统、模糊。而修改后操作性更强。