用心关爱每个孩子.docx

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1、用心关爱每个孩子我班有一个叫凯凯的小朋友，说话有点结巴。有一次我让小朋友们诵读刚学习的古诗春眠，凯凯小朋友也举起了手，我点了他的名字，他咳了一下，清了清喉咙读了起来，春，春，春眠不觉晓，处，处，处处闻啼，啼鸟小朋友们大笑起来。这时我看到凯凯小朋友，低着头，泪珠儿在眼眶里打转，脸也涨得红红的。我刚想发火，又一想，也不怪孩子们，因为他们还不懂得同情别人，帮助别人，应该培养他们的同情心。于是，我对小朋友们说：“小朋友们，前天我给你们讲的雷锋叔叔做好事的故事，你们还记得吗？”记得。“雷锋叔叔经常帮助不认识的有困难的人，而凯凯小朋友和大家不但认识，而且还是同一个班的，现在凯凯小朋友遇到了困难，遇到了说话

2、的困难，我们应该不应该帮助他，”小朋友们齐声回答：“应该。”我走过去，摸摸凯凯的头，鼓励他说：“凯凯，听见了吗？小朋友们不会笑你了，你要加油啊！来，老师说一句，你跟着说一句好吗？”凯凯紧张的心情慢慢放松了，抬起头，跟我读了起来。在以后的日子里，当我再让凯凯诵读时，小朋友们没有一个笑的，并且，挨着凯凯坐着的雨雨小朋友还鼓励他说：“别怕，我不会笑你的。”依依说：“加油！”连班上最调皮的炳坤也说：“读错了没事儿，下课我教你。”看到这一切，我心中释然。作为一名幼儿教师，我觉得，应该走进每个孩子的内心世界，不管是听话的孩子还是调皮的孩子；不管是聪明的孩子还是学东西有点慢的孩子；不管是身体健全的孩子，还是生理有缺陷的孩子，他们都是父母的心肝儿宝贝。作为老师，我们有责任去关心他们，了解他们，认识他们，即用一颗真诚的心关爱每个孩子。