第十一章密度2.doc

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1、凤山中学教师授课教案授课教师黄育平授课时间2011年 月 日 （第 周星期 ）课型复习课 题第 十一章 第二讲（第2课时）教学目标1、会测量物体的密度。2、知道密度的一些应用。3、熟悉一些中考题型。重、难点教学步骤及教师活动学生活动一、 引入想要知道一个物体是由什么材料做的？可以采用什么物理办法来鉴别。二、 知识梳理中考先锋第 页三、 知识归纳1、密度有四个方面的应用：（1）根据密度鉴别物质。 （2）根据密度要求选择材料。（3）计算不便直接测量的物体的质量。（4）计算不便直接测量的物体的体积。2、物质的密度可以用实验测定。原理：=m/V用天平称出物体的质量，对于形状不规则的物体，可利用量筒和水

2、测出它的体积，对于液体，可用量筒直接测它的体积，利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则工具：刻度尺体积质量工具天平说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。3、测液体的密度 原理：=m/V实验步骤如下：用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；锝出液体的密度=（m1-m2）/ V 四、习题精练中考先锋第 页，第五、反馈六、小结思考回答小组交流，核对答案思考、个别提问回答完成相应练习完成相应练习板书设计课后反思