语文期中考卷.doc

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1、三年级第六册语文期中考卷班级： 姓名： 座号： 评分： 一、听写。（10分）二、积累。（46分）1、我能辨字组词。（3分） 幕（ ） 暮（ ） 慕（ ） 裁（ ） 栽（ ） 载（ ）2、把下面的词语被充完整。（4分） 情不自（ ） 日月如（ ） 饥（ ）交迫 亡羊（ ）牢 和（ ）悦色 （ ）雀无声 翩翩起（ ） 惊（ ）之鸟3、我能照样子写词语。（3分） 清对浊 优对 懒对 恶对 4、我能写带有“数字”的成语。（3分） 三头六臂 5、我会填上合适的词。（6分） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲的（ ） 目不转睛地（ ） 和颜悦色地（ ） 他激动得（ ） 荷花开得（ ）6、根据“读读背背”和“资料袋

2、”填空。（6分）（1） ，冰在薄处裂。（2）莫看江面 ，要看水底 。 （3）万壑树参天， 。 （4）黑发不知勤学早， 。（5） ，老大徒伤悲。（6）我国有很多神奇的泉，如西藏的 ，河北的 ，台湾省的 。7、按课文内容填空。（12分）（1）多么（ ）的节日，多么（ ）的检阅。（2）更赢说：“飞慢快，因为它受过箭伤，伤口没有（ ），还在作痛；叫得（ ），因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”（3）她的脸冻得（ ），手冻得僵硬，但她（ ）。（4）如果把眼前的一池荷花看作（ ），那画家的本领（ ）。（5）等闲（ ），（ ）总是春。（6）如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间（

3、），你就可以（ ）。8、默写。（9分）（1）咏柳 （2）翠鸟中你喜欢的部分。（最少写30字） （3）争吵最后一段中父亲说的话。 三、运用。（44分） 1、我的发现。（3分） 普通 曲谱 皮球 疲劳：我从这两组词中发现： 。我还再写出两组这样的词 、 。2、宽带网。（2分）在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的精彩片断，把自己的摘录的一个精彩片断写下来： 3、联系课文回答问题。（8分）（1）争吵一文中“我”我和克莱谛都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？ （2）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这里“冒”字用得真好， 。（3）下面两个句子，哪个写得更好，好在

4、哪儿？ 蒲公英的花可以张开，合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。 （4）亡羊补牢这则寓言告诉我们： 5、阅读片断，完成后面的作业。（11分）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家。看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间我就快乐得不知道怎么形容。（1）这段话中写了“我”和时间赛跑的哪些事？ （2）

5、我为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？ （3）读了这段话，你得到什么启示？ （4）你体验过和时间赛跑的快乐吗？想一想，写下来。 6、习作。（20分）你和你的同学之间也发生过难忘的事吗？请你选一件写下来。 四、附加题。（20分）绿色建筑近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。德国建筑学家成功制造了一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使太阳最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能

6、将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界上第一家跨世纪的绿色体育馆，使人们能处处体会到环保的气息：供电由设在馆顶上的1000组太慢能电池完成；座椅90%是用废料制造而成；纸张即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更为奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案，或者大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球吧！1、 读读短文，再填一填。（5分）（1）备国建筑学家设计了一种 的建筑，它的功能是 。（2）澳大利亚建筑学家设计了一种 ，它的奇特之处体现在： 2、 这篇短文的作者想要告诉我们什么？（5分） 3、 用简短的语言给“绿色建筑”下个定义。 4、2008年北京举办奥运会，其中一个口号“绿色奥运”。读了这篇短文，你受到什么启发？请你给2008年北奥运会奉献几条好的建议？