期末语文试卷.doc

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1、七年级语文（上）期末测试卷 姓名:_ 分数：_一、积累与运用（14分）1、选出下列加点字注音完全正确的一组（ ）（2分）A、黄晕（yn） 倔强（jing） 赏赐（ c ） 峰峦 ( lun )B、陛下（ b ） 澄澈（dng） 酝酿（ning） 洗濯（zhu） C、目眩（xun）庇护（ b ） 钦差（qn ）迸溅（bng）D、滑稽（ j ） 潺潺 (chn） 骸骨（h） 啜泣（chu）2、选出下列书写完全正确的一项（ ）（2分）A、贪梵 狩猎 小心翼翼 持之以恒 B、绵延 御聘 瘦骨磷峋 停滞不前C、诀别 贮立 鸭雀无声 眉开眼笑 D、果酱 喧嚣 重蹈覆辙 更胜一筹 3、下面加括号词语使用正确

2、的一项是（ ）（2分）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D、晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得（栩栩如生）。4、下列句子没有语病的一项是： ( ) （2分）A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。5、下面对课文分析理解不正确的一项是：( ) （2分）、看云识

3、天气这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。、河中石兽一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。、济南的冬天向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。、羚羊木雕赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。6、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分） 读王家新的在山的那边，可以让我们 烦恼的枷锁；读莫顿亨特的走一步，再走一步，可以让我们 失败的阴影；读张之路的羚羊木雕，可以让我们 纯真的友情。A驱散 珍惜 摆脱

4、B挣脱 驱散 珍惜C珍惜 摆脱 驱散 D摆脱 驱逐 珍惜7、下列标号符号使用有错误的一项是( )（2分）A雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送”。 B人们常常看到她俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑；在没有阳光，没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯。C.大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗?D流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。二、文化积累（10分）8、古诗文名句默写（6分）（1），若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（2），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）山光悦鸟性，。（常

5、建题破山寺后禅院）（4）孔子论述学习与思考关系的句子是：，。（5）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：，。（6）钱塘湖春行一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是：， 。9、名著阅读（4分）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。它于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了；那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。（1）、上面这则寓言故事选自 ，这个故事说明的道理是：。（2分）（2）、你还知道哪些出自该名著的故事？（至少两个）（2分）。三、文章阅读（32分）（一）记叙文（13分）你在伞里吗 白丽娜雨渐渐大起来。后

6、座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让

7、我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄

8、，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸 10、请用一句话概括故事的内容。(2分)11、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个的女儿。（根据理解，填写恰当的词语）(4分)12、第段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(2分)13、文章主要采取怎样描写方法？举一例说明其好处。（2分）14、读了这篇选文后，谈一谈你的感受？ (3分)（二）说明文（11分）手机确定你的位置当今时

9、代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新昔无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。 无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?无线

10、定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。 手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系从而确定其大致位置。在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用

11、的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算

12、出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以这种技术在定位精度上有局限性。手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定

13、位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。15、本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容？（3分）16、第段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）17、第段介绍了哪几种手机定位技术？（3分）18.第段中划线的词“至少”能不能去掉？为什么？（2分）（三）文言文（8分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣,棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

14、 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？19、解释下列加点的字词（2分）阅十余岁，僧募金重修（） 棹数小舟，曳铁钯（）湮于沙上（）沿河求之，不亦颠乎？（）20、将下列句

15、子翻译成现代汉语。（2分）（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？译：_（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译：_21、阅读理解全文后填空。(2分)对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在_，理由是_；老水兵则判断其在_，理由是_。 (2分)22、这个故事说明了一个什么道理？(2分)答：_四、诗歌欣赏（8分）23、现代诗（4分） 蕾 邹荻帆一个年轻的笑一股蕴藏的爱一坛原封的酒 一个未完成的理想 一颗正待燃烧的心（1）、诗人在这首诗中用了五个中心词构成了一些美好的意象。这五个中心词是哪几个？（2分）答：_（2）、诗人为了塑造“蕾”的形象，使用了一连

16、串的比喻。请问这些比喻的本体是什么？简要分析第五个比喻的表达效果。（2分）答：_24、古诗（4分）泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）、这首诗的第一句不同凡响，尤其两个“笼”字用得绝妙。说说这两个“笼”字妙在何处。（2分）_（2）、这首诗的第三、四句是由一、二句引出的议论。这两句议论是指向“商女”么？为什么？（2分）_五、综合性学习（6分）光盘行动进校园有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘” ， 有一种公益叫“光盘”。 2月以来，恩施有30多所中小学加入到“光盘行动进校园”活动，反响巨大。今天，你“光盘”了吗？ 图一 图二 图三图一解说学校食堂

17、，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭，有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。图为餐盘里浪费的米饭、荤菜、素菜。图二解说3月29日，一场别开生面的“光盘行动进校园”活动在恩施某中学展开：手持写有“光盘行动从我做起”的盘子在食堂入口进行“行为艺术”，举着牌子劝同学“光盘”，精心设计“光盘行动”桌贴张贴在餐桌上图为学生志愿者在餐桌前宣传“光盘”。图三解说4月3日，南京某中学，开饭不到10分钟，就有好几个学生吃完了饭，亮出光光的饭盘。学生志愿者当起了小记者，在食堂现场拍摄。图为志愿者镜头中的“光盘”。（1）、假如你是学校“光盘行动”

18、志愿者，在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学，你该如何劝说他响应“光盘行动”呢？ （2分）_（2）、志愿者举着牌子劝同学“光盘”，引发了一些争议。你赞同这种“举牌劝食”的方式吗？说说你的理由。（2分）_（3）、.请结合材料，解释一下什么叫“光盘行动”。（40字以内）（2分）_六、个性表达（50分）26、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了”为题，写一篇记叙文。要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。（如真诚、感恩、珍惜、宽容）2、中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）3、文体不限，字数不少于600字。4、字迹工整，卷面整洁。（5分）第 - 9 - 页 共 9 页