苏教版五上语文小练习2.doc

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五上语文小练习（二）一、 给带点字注音。教诲 衣襟 戛然而止 念叨 即使 既然 振荡二、给“深”选择正确的解释。深：1、从上到下距离大；2、深奥；3、深刻；4、感情深厚；5、颜色浓；6、时间久；7很，十分。云深不知处 （ ） 深情厚谊 （ ） 深入浅出 （ ）深更半夜 （ ） 深表同情 （ ） 深水炸弹 （ ） 三、按课文内容填空。1、所见一诗中，表现牧童愉悦，悠闲的诗句是“ ， ”。“牧童忽然闭口立”的原因是“ ” 。能够体现儿童活泼可爱的诗句还有 ， 。2、师恩难忘这篇课文的田老师把“ ， 。 ， 。”这首数字诗编成了一个动听的故事。本单元我们还学习了一首数字诗，名为 ，作者是 ，全诗这样写的：“ ， 。 ， 。”诗中连用了 个“一”字，描绘了一幅 的画面。唐朝的柳宗元也曾描绘了一幅冬日寒江独钓图，请写下来：江雪 ， 。 ， 。 3、寻隐者不遇这首诗的作者是 代诗人 。诗歌通过与童子的问答，体现了隐者 的品格以及诗人对他的 之情。4、我有道数学题做不出来，就去请教数学课代表。我对她说：