苏教版五年级下册语文第一单元试卷.doc

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1、苏教版五年级下册语文第一单元试卷班级 姓名 成绩 第一部分 积累与运用（51分）一、读拼音，写词语（8分）Poxio j m mo m hung shn y lng （ ） （ ） （ ） （ ） Pn f sh fng hu bn bng qng y ji （ ）（ ） （ ） （ ）二、用“”画出带点字的正确读音。（9分）锨镐（xin xn） 河畔 (pn bn ) 海棠(tng tn)当铺 (dng dng ) 柴扉 (fi fi ) 空隙(x x)柔和 (hu h) 系(x j )绳子 记载(zi zi)三、选择带点字的意思，把序号填在括号里。（8分）1、 解：剖开 消除 分析、说明

2、明白、懂 押送（1）儿童不解春何在（ ）（2）解忧（ ）（3）押解（ ）2、 盈：充满 比原来的多出来 丰满（1）成千盈百（ ）（2）热泪盈眶（ ）3、 闻：出名 用鼻子嗅气味 听见 听见的事情、消息（1）耳闻目睹（ ）（2）闻名世界（ ）（3）闻到花香（ ）四、读句子，给句子加上正确的标点符号。（5分）1、当年 鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像2、素以品行方正 教书认真著称的寿镜吾老先生眼里地说了这样一句话 以后要早到五、根据课文内容填空。（21分）1、锨镐丁丁当当，_；溪水哗哗流淌，_。2、叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍

3、翁的“ ， 。”已成为千古名句。“ ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_，“走”的意思是_ 。我们学习过很多描写春天的古诗，如： ， 。 ， 。这首诗的题目是_。3、走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了_的_的花，这繁花从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像 第二部分 阅读与理解（19分）六、课内阅读 节选自早迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(shng chng)，几(j j )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1、

4、用“”画去括号里不正确的字或读音。 （2分）2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、品格的句子。 （2分） 3、早一文的主人公是_ ，文章写梅花的意图有二，一是 ，二是 。（3分）七、课外阅读，完成后面的习题。 伞花酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的

5、装扮在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨，是这造就

6、色彩的时代！1、把短文中括号里不正确的词划去。（2分）2、“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。“饶”字第三笔的笔划名称是_。“饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）。（3分）3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（2分）（1）车来车往，像流水一样连续不断。（）（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。（）4、根据文章第二自然段内容填空。（5分）在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。第三部分 习作（30分）一年之计在于春。春天来了，万象更新，处处是春红柳绿，姹紫嫣红；人们对新的一年也充满了憧憬。仔细观察春天的自然景象或者人们的工作和生活，以又是一年春来到为题写一篇作文。