繁忙快乐进步激情.docx

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1、繁忙 快乐 进步 激情 市级骨干教师培训回顾这些天来的研修学习的情况，可谓繁忙，每星期，除了正常的工作之外，还要观看将近几个小时的视频研修，之后还要努力去完成自己的作业，观看别人的作业，写出观看后的体会和评价。通过研修学习使我受益匪浅，我不仅发现了自己教学中存在的一些问题也学习到了相应的改进措施，真正达到历史高效课堂教学的目的。主要有以下几个方面。一、提高了自身的计算机水平。老师通过这次培训，提高了自己的计算机辅助教学的能力。利用计算机辅助教学有助于达到历史高效课堂的目的。通过参加远程研修，使我对教学目标、教学方法、课堂评价、自身发展提高都有了进一步的思考。每天工作生活的同时，看视频、资料，写

2、评论、作业，网上研修忙。专家给的文档及视频资料、学员们的精彩作业琳琅满目，目不暇接。我不忍错过，不能细看的就下载保存，留待以后细细品读。二、不断学习理论知识，并用之实践。通过此次研修让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，我努力把学习的理论知识转化为实践能力，使之为我的教学工作服务。在培训中，我把自身对历史学科新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，让我进一步加深了对化学教改观的认识，加深了对教书，育人的责任感。“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”在新课标的指导

3、下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。三教学的宗旨是要注意激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，很多学生觉得历史课枯燥乏味，缺少学习兴趣。如果在授课中巧妙地插入一个小故事，调节学习的情绪，活跃课堂气氛，从而收到良好的效果。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。评价是为了促进和激发学生的学习，要基于学生发展，有利于学生发展。教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程。四、注意培

4、养学生自主学习。通过这次培训室我认识到，历史学科是一门博大精深的学科，里面的知识丰富多彩，培养学生自主学习的能力非常有必要，让他们自动地去认识、学习和接受影响，从而达到所预期的学习目标。 通过本次研修，从教师的课例及专家的分析中受到了很大的启发，学到了很多具体教学内容中如何渗透观念教学、科学素养教育的经验与方法。以后会在注重知识能力目标的同时，关注知识所蕴含的情感、态度及价值观目标，真正落实新课改的核心理念。研修培训给了我化学专业知识和教育教学素养的整体梳理与提升，同时领略了同行教师的教学观点，做到了反思自己教学中的有关问题。精彩的教学设计让我在教案设计中得到了点拨，做到了有的放矢。研修培训更开阔了我们的眼界，改变了我们的思维方式。研修培训为我们每位教师注入了新的活力与动力，引导我们在新的教学工作中，不断反思，不断进步，不断发现，不断思考。让我们乘着研修培训的东风，在今后的教学道路上阔步前行。最后我想说一些个人的建议，在新课改的今天，对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求，“学无止境”、“活到老学到老”！通过本次学习我更明确了今后的方向，我们要上好每一堂课就要不断学习、不断充电，所以我希望远程研修平台一直开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。