你别想让河马走开.doc

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“争先杯”优秀教育活动设计绘本你别想让河马走开小二班 张俊谨活动目标：1、喜欢听故事，学习初步观察画面进行猜想。2、能大胆表达自己的想法，积极发言。3、懂得待人要有礼貌，尊重他人。活动准备：1、物质准备：绘本故事 小动物胸饰 2、经验准备：进行了有礼貌的系列教育活动 礼貌用语的积累活动重点：1、重点：学习尊重他人2、难点：能仔细观察画面，进行猜想。活动过程：一、导入直接进入主题，开门见山导入，吸引幼儿兴趣。二、观看绘本讲故事主要问题：1、如果你是狮子，你会怎么做呢？2、小猴子有没有成功呢？你要是小猴子，你会怎么做呢？3、谁能来说一说，你觉得疣猪想出来了什么办法呢？他们是怎么做的呢？4、小老鼠这么小却成功的让大河马走开了，它说了什么呢？三、引导幼儿看绘本完整讲述故事“其他小动物都失败了而小老鼠却成功了这是为什么呢？”引导幼儿带着问题认真听故事。四、情景表演请幼儿选择喜欢的小动物表演绘本，体验表演的乐趣，升华经验。