北师大版五年级数学下册2.1-2《长方体的认识》课件.pptx

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1、2.1长方体的认识（1）,第二单元 长方体（一）,北师大版小学五年级数学下册,情境导入,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,探究新知,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相等,相对的棱长度相等,正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。,棱,长,宽,高,棱,棱,1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。,巩固练习,教材P12T1优,2.右图是一个长

2、方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） 这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相同？左侧面呢？,答：这个盒子的上面是长方形，长是36cm，宽是28cm；下面和它形状、大小都相同；左侧面是长方形，长是28cm，宽是10cm。,教材P12T2优,2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） 哪个面的长是36cm、宽是10cm？,答：前面和后面。,教材P12T2优,3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成 的，它们的长、宽、高各是多少？,长 cm,宽 cm,高 cm,长 cm,宽 cm,高 cm,长 cm,宽 cm,高 cm,4

3、,2,2,2,2,5,3,3,3,教材P12T3优,4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？ （单位：cm）,答：选择4根4cm长的小棒、选择4根6cm长的小棒和4根8cm长的小棒。,教材P13T4优,课堂小结,1.长方体和正方体都是6面，8顶，12棱。,2.正方体可以看成是长、宽、高都相等 的特殊的长方体。,2.2长方体的认识（2）,第二单元 长方体（一）,北师大版小学五年级数学下册,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相等,相对的棱长度相等,复习导入,下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）,探究新知,将你选择的每个面的序号

4、标在下面的长方体上， 并标出这个长方体的长、宽、高。,长,宽,高,知识小结,判断所给图形能否组成长方体，可以根据长方体的特征一组一组地进行寻找，看看能否找到3组相对应的面。,1.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）,32,32,40,40,20,20,巩固练习,教材P13T5优,2.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）,4（30+20+20）=280（cm）,答：制作一个这样的框架至少 需要280厘米长的木条。,教材P13T6优,3.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个 长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。,教材P13T7优,4.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长 方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是 多少厘米？想一想，填一填。,2847（cm）,5,1,1,4,2,1,3,3,1,3,2,2,教材P13T8优,课堂小结,通过本节课的学习活动你有哪些收获？,