人教版七年级上册 第二章 细胞怎样构成生物体 章练习.docx

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1、第二章 细胞怎样构成生物体一、选择题1下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）A动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的B植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C植物体的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官D动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统2在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍C染色体的数量存在一个加倍的过程D新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同3多细胞生物体由小长大的原因是（）A细胞分裂和细胞生长B细胞分化和细胞生长C细胞分裂和细胞分化D细胞生长、细胞分裂和细胞分化

2、4如图所示，最小的椭圆代表的是基因，那么能代表染色体的是（）AABBCCDD5关于动植物结构层次说法不正确的是（ ）A动物有营养组织B动物植物结构功能基本单位都是细胞C植物没有系统D一朵花和一块完整的肌肉都是器官6“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，正确的是（ ）A杜鹃鸟和杜鹃花分别属于生态系统中的消费者和生产者B与它们一样，草履虫也有细胞、组织、器官、生物体层次C杜鹃鸟的结构层次为：细胞组织器官动物体D杜鹃花的根尖细胞中有叶绿体、线粒体这两种能量转换器7下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ）A依靠纤毛的摆动旋转前进B由一个细胞构成C通过伸缩泡消化食

3、物D能独立完成各项生命活动二、实验题8生物体对外界刺激都能作出一定的反应。草履虫虽然结构很简单，但对外界的有利刺激或有害刺激也能够作出反应。如图所示，取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许肉汁和食盐。据图回答下列问题。 （1）观察草履虫的移动方向，并在图中括号内用箭头表示草履虫的移动方向。 （2）用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是_（填培养液的表层、培养液的中层或培养液的下层），原因是_。（3）根据实验现象，你能得出的结论是_。三、简答题9许多生物的生长发育都是从一个细胞受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂

4、、分化，形成了组织。（如图所示）。请认真看图并分析回答：（1）图中表示的是细胞_的过程，表示的是细胞_的过程。（2）若图中所示的是人体细胞分化形成组织的过程，则受精卵中的染色体数目是_，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目是_。（3）图中C所示的是_组织，人体的血液属于_所示的组织。（4）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、_，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有_。答案和解析1D 解析：细胞分化的结果是形成了组织，动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的；组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，植物的叶表皮具有保护作用属于保护组织，动物的

5、血液属于结缔组织；植物体的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官。植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体，动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，故D错误。故选D。 2B 解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体的形态和数目与原来的细胞相同。细胞分裂过程中染色体

6、的变化如图，所以，在细胞分裂的过程中，染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量相同，而不是加倍，故B符合题意。故选B。3D 解析：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，因此细胞分化的结果形成了不

7、同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）。多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果，故D符合题意。故选D。4B 解析：除病毒外，细胞是生命活动结构和功能的基本单位，细胞核是细胞的遗传和控制中心，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。据图可知，最小的椭圆代表的是基因，则A代表DNA，B代表染色体，C代表细胞核，D代表细胞。故B符合题意。故选B。5A 解析：动物体基

8、本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。可知动物没有营养组织，故A符合题意。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也就是说动物和植物结构功能的基本单位都是细胞，故B不符合题意。植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体，可知植物没有系统，故C不符合题意。一朵花和一块完整的肌肉都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，它们都是器官，故D不符合题意。故选A。6A 解析：杜鹃花是绿色开花植物，属于生产者；杜鹃鸟是动物，属于消费者，A正确。杜鹃花是植物，绿色

9、开花植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体。草履虫是单细胞动物，B错误。杜鹃鸟属于动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，C错误。杜鹃花的根尖细胞中没有叶绿体这种能量转换器，D错误。故选A。7C8（1）（2）培养液表层；此处培养液氧气丰富，草履虫集中（3）草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激解析：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。（1）实验中在右面载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，即草履虫向左移动。在载玻片右侧培养

10、液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。即草履虫向右移动。可见草履虫能对外界刺激做出反应，叫做应激性。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。（2）培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。所以用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是培养液的表层。（3）分析以上实验现象，可以得出结论：草履虫对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激。9（1）分裂；分化（2）23对；23对（3）神经；结缔（4）系统；系统解析：（1）如图可知，细胞是人体

11、结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织ABCD。可见图中表示的是细胞的分裂过程，表示的是细胞分化的过程。 （2）在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。因此受精卵里面的染色体是23对，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目也是23对。 （3）图中的C是神经组织，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。血液是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。 （4）分析图中表示的人体的不同结构层次，即细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、系统，最后由系统才能构成完整的人体。可知人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体；植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。 6