人教版（五四学制）化学八年级全册 第四单元课题4 化学式与化合价 第二课时化合价 教案.doc

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1、化学式与化合价第二课时教学设计教学目标知识与能力：1、了解化合价的意义，并熟记常见元素及原子团的化合价； 2、能利用化合价求离子、推求化学式，由化学式求某一元素的化合价； 3、并能判断所写化学式的正误。过程与方法：1.引导学生主动参与到学习中去获取知识。2.培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力，在课堂练习中培养巩固学生应用概念认识新事物的能力。情感、态度与价值观：在学习元素化合物的知识中，对学生进行实事求是，尊重科学，依靠科学的教育。形成从现象到本质，感性到理性的认识方法。教材分析： 化合价是初中化学要求达到了解水平的基础知识，前面学过的有关化学式和物质结构初步知识，学生掌握本节知识

2、，学会利用化合价求离子、正确写出化学式，将对以后各章的学习均有十分重要的影响，尤其是对第五章化学方程式书写与第八章酸、碱、盐的学习。本节课是初中化学知识链中的重要一环，所以应高度重视本节课教与学。教学重点：利用化合价推求化学式，由化学式求某一元素的化合价；教学难点：化学式的书写。教学准备：多媒体课件教学过程：【创设情境】复习提问：写出氯化氢、水、氯化钠、三氧化二铁的化学式。观察上述化学式。为什么不同物质中原子的个数比会不一样？是怎样规定的？有什么规律？如果我们知道这个规定，是否可以更快更好的写对物质的化学式？【新课讲授】板书：化合价1.意义： 化合价可以用来规定原子之间相互化合的数目的。 (即

3、数字） 自主学习：学生阅读书本P84-85.提问：通过阅读这段文字，我们知道，不同元素在结合成化合物是会显不同的化合价，通过一定的要求，从而确定原子的个数，有没有找出这个要求是什么？ 学生回答：正负化合价代数和为0.板书：2、化合价的表示方法在元素符号的正上方标出“+”、“-”号和价数举例：2 2 3 O Zn Al讲授：在上一节课中我们还知道在化合物中还有可能存在原子团，它们也有化合价。板书：原子团的化合价：写在两个元素符号中间学生练习： +1 -1 -1 -2 -2NH4 OH NO3 SO4 CO3讲授：通过观察85的表，我们发现不同元素的化合价是不同的，那么我们怎样才能更好的记忆元素的

4、化合价呢？上节课，我们做了化合价口诀的笔记，请大家找出来。板书：3.如何记住化合价(1)化合价口诀一价氢氯钾钠银 ， 二价氧钙镁钡锌 ， 三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，氢一氧二为标准，单质价态总为零。讲授：通过这个口决，可以让我们更好的记住一些常见元素的化合价。但利用时有些要点我们要注意，通过观察，从表中得到一些规律。要点：(1). (左金右非，氧在后)金属一般显正价，非金属一般显 负价。(2).一些元素在不同物质中可显 不同 的化合价。(3).单质中元素化合价为 0 。 (4).氧元素通常显 -2 价，氢元素通常显 +1 价。学生练习：标出下列物质中各元素的

5、化合价MgO H2O Ag O2板书：4、应用化合价（1）求离子：化合价与离子所带电荷相等钠原子失去一个电子，带一个单位正电荷，则显+1价Na+Na Na+1讲授：只要我们知道某元素的化合价，就能很快的写出离子符号。通过学习化合价，就可以帮助我们解决书写离子符号这个难点。接下来我们通过练习学习这种方法。 学生练习：Mg2S2MgS-2镁离子 镁元素化合价为+2价硫离子硫元素化合价为-2价讲授：学习化合价，其中最重要的用途就是根据元素的化合价，书写物质的化学式。自主学习：阅读书86页，学会如何利用化合价书写物质的化学式。板书：（2）书写物质的化学式。 课件展示：已知磷为+5价，氧为-2价，写出磷

6、与氧结合的化合物的化学式。PO左正右负5与2的最小公倍数为10P：105=2O:102=5P2O54.查零：+5X2+（-2）X5=0正负代数和为01.排序+5-23.写数2.通过化合价计数讲授：这种方法叫最小公倍数法，另外还有一种简便的方法让我们书写化学式。先把化合价约减，再十字交叉，就可以得到正确的答案。板书：书写规则： 1.化合物中正负化合价的代数和为02.最小公倍数法，约简十字法 学生练习：书本89页第5题。讲授：根据化学式，我们还可以根据化学式求某元素的化合价，计算依据：正负化合价的代数和为0，我们一起来看看下列的例题应该怎样做？板书：（3）根据化学式求某元素的化合价。课件展示：已知氧为-2价，求一氧化碳中碳的化合价。解：设一氧化碳中碳元素化合价为X 一氧化碳CO-2xx+（-2）=0x=+2讲授：注意单质中元素化合价为0.学生练习：书本86页练一练【课堂小结】化合价1. 意义： 化合价可以用来规定元素相互化合的原子个数比。2. 化合价的表示方法3. 如何记住化合价：化合价口诀4. 应用化合价【布置作业】1.宝典 2.书本p89第3.4做作业本