人教版七年级上册 Unit 5 Do you have a soccer ball_ Section B 3a—SelfCheck学案.docx

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1、班级：_ 小组： _ 姓名：_小组评价：_ 教师评价：_ Unit 5 section B3aSelf-Check（4课时）审批人： 编写人： 修改人：学习目标:学会写某人所拥有物品的短文学习重点：学会写某人所拥有物品的短文学习难点：写某人所拥有物品的短文预 习 案1.根据句意及首字母提示补全单词(1) Here is a ping-pong b_(2) I dont w _ TV in the evening.(3) Lets p_ soccer.(4)Sue _(not have) a great sports collection.(5)Lets watch TV. That _(sou

2、nd) fun.(6)He _(have) a baseball bat.(7)_she _(have) a phone? No, she doesnt.课堂导学 学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。1、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，运用本单元的句型相互提问。学习任务二：完成3a部分。 1写出几个询问体育用品的问题。 2学生质疑，师生共同解惑. 学习任务三：完成3b部分。与同伴交换课本回答对方在3a中的问题学习任务四：完成3c部分。1完成活动1，根据3a中的信息写一段话，谈谈你和你的同伴，尝试在句中使用but.学写某人拥有物品的短文。2完成活动2，同伴之间相互检查有无错误。学习任务五：

3、完成selfcheck1. 列出你知道的运动名称，并写出你的看法2. 补全问句和答语3. 操练对话【合作交流】 归纳本节课，相互讨论本单元所学重点词汇及句型_ 探 究 案动词第三人称单数词尾变化形式及读音动词第三人称单数词尾变化有三种形式。（1）一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，ds读/dz/，ts读/ts/。如：helphelps/s/，likelikes/s/，getgets/s/，loveloves/z/playplays/z/ ,callcalls/z/, soundsounds/z/, ask asks/s/，letlets/s/，（2）以字母s

4、，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读/iz/。如,watchwatches/iz/注意：gogoes/z/,dodoes/z/。（3）以辅音字母y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/。如：carrycarries,flyflies/flaiz/注：在playplays/pleiz/,saysays/sez/中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。（4）特殊词例外。如：beis, havehas动词have的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has，其他人称用have。一般疑问也有法，句首常把do来加。否定句子也不难，have之前dont添。 举例：I have a book.(变为一般疑问句) Do you have a book?He has a bike.(变为否定句) He doesnt have a bike. your father a new computer?A.Is；have B.Do；haveC.Does；haveD.Does；has思路解析：have（有）的一般疑问句结构为：Do/Does+主语+have+其他？当主语为第三人称单数时用Does，否则用Do。主语your father是第三人称单数，要用助动词does，其后的动词要用原形，故正确答案为C