16.金色的草地-导学案.doc

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1、金色的草地的导学案一、教学目标1、 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2 、认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3 、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。4 、正确、流利、有感情地朗读课文。二、预习学案预习有关蒲公英的知识，准备蒲公英的资料.三、课前检测1我会积累描写花草的词语。2、填空。（ ）的草地 金色的（ ）3、读拼音，写词语。Wan shua hua ban guan cha he long yi ben zheng jing( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、合作探究1、草地给“我”带来哪些快乐？2、“我”先发现了什么，又发现了什么？两

2、次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？3、从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？五、课堂检测（一）错别字门诊1、我家的房子是座北潮南的。 （ ）2、放学了，小朋友们在草坪上玩要。 （ ）3、小猫什么时候能学会钩鱼呢？ （ ）4、在草丛中，我发现了一此蒲公英的种子。 （ ）（二）选词填空。盛开 怒放1、当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。2、夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。发现 发明1、我来到草地上，仔细观察，（ ）蒲公英的花瓣是合拢的。2、爱迪生经过了上千次的实验，终于（ ）了电灯。六、课后作业1、完成本课的同步练习。2、大自然是多么地美妙，给我们的生活带来无限的乐趣，如果我们不好好保护大自然，我们将失去很多乐趣。请你用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物，下一个片段。七、下一节课的预习单： 见3、爬天都峰的导学案蒲公英盛开-草地变成金色金色的草地八、板书设计大自然带给我们无穷乐趣草地上玩耍-带来快乐早晚合拢 绿色中午开花 黄色观察发现-喜爱蒲公英- 一起睡觉、一起起床