苏科版七年级数学上册2.5有理数的加法与减法（1）教案.doc

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1、苏科版七年级数学上册教案课 题：2.5有理数的加法与减法（1）教学目标：（1）理解有理数加法的意义（2）会进行有理数加法运算（3）在学习过程中通过交流探索，进一步激发学生的学习兴趣、求知欲望，养成良好的数学思维品质。教学重点：（1）有理数加法意义的理解； （2）会进行有理数加法运算。教学难点：会进行有理数加法运算。教学方法：多媒体展示学情分析：教学过程：一创设情境，导入新课 甲，乙两队进行足球比赛，如果甲队在主场以4：1赢了3球，在客场以1：3输了2球，那么两场累计，甲队净胜1球。如果我们把赢3球记为“+3”，输两球记为“-2”。提问：1.你能把上述过程用算式表示出来吗？ 2.你是如何思考的？

2、二新知探究1 检查自主学习卡，释疑解难（1）学生分组讨论交流学习卡上的内容（2）师检查讨论交流情况并释疑解难：如何将实际问题数学化，用数学方法研究实际问题 。（3）运用新知完成情境题 2例题教学：例1：潜水员原来在水下15米处，后来上浮了8米，又下潜了20米，这时他在什么位置？要求用加法解答。例2：计算（1）（+21）+（-31） （2）（-）+（+） （3）-7+-9例3：已知 （1）求 （2）若又有,求.三 课堂练习：1计算：（1） （-160）+（+20）； （2）（-10）+（-3）；（3）4+（-4）； （4）0+（-1）2计算：（1） （-3）+（-9）； （2）（-7）+（+4）；（3） （+15）+（-7）； （4）（+4）+（+8）；（5）0+（-3）； （6）（+5）+0.3填空：（1） +11=27； （2）7+ =4；（3） （-9）+ =9； （4）12+ =0；（5）（-8）+ =-15； （6） +（-13）=-6.4（拓展）一个点到原点的距离是2个单位长度，另一个点到原点的距离是3个单位长度，这两个点分别在原点的两侧，这两个点表示的有理数的和是多少？四课堂小结：有理数加法法则：注意 五板书设计六教学反思