强化实践环节 搭建大学生党员培养教育平台.doc

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1、强化实践环节 搭建大学生党员培养教育平台数学与信息科学学院党委副书记 闫东利 随着高校扩招，近年来高校大学生发展数量呈迅速上升之势。由于党务工作者队伍人员严重短缺、学分制下学生党组织的设置和活动创新不够以及学生支部书记、支委党龄短、党的知识不系统、党内实践经验不多等问题，都给高校大学生党建工作造成困难，从而直接影响了大学生党员培养和教育的质量与效果。剖析大学生党员培养教育工作本身也存在着那样或这样的问题，概括为以下四点：一是重形式，轻效果，使大学生党员培养教育流于一般化；二是重继承，轻创新，使得大学生党员培养教育缺乏活力；三是重影响，轻长效，制约了大学生党员培养教育进一步发展与深化；四是重学习

2、，轻实践，成为制约大学生党员培养教育效果的瓶颈；五是重入党前，轻入党后，学生党员培养教育后劲不足。针对高校大学生党建自身存在的一些问题，我认为只有从实践环节入手，为学生搭建理论联系实际的平台，让学生党员在实践中提高认识、培育价值、锤炼自我、奉献社会，才是行之有效地大学生党建模式，也会大大提升高校大学生党员培养教育的效果。中共中央、国务院十六号文件中明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”。1、以教学改革为依托，构建课程实践平台顶岗实习是我校教学改革的重点工程。我学院充分利用这

3、一平台鼓励学生到基层进行了锻炼实习，至今有467名同学参加顶岗实习。以03级学生为例，共有96名同学参加顶岗实习，其中有党员47人，积极分子20名，通过顶岗实习的锤炼，20名积极分子中有12人返校后被发展入党。可以说是农村让他们了解国情，是实践让他们肩负责任。在实践中锻炼的能力是过硬的，在实践中锤炼的党性是坚定地。学生党员和入党积极分子在顶岗实习中以身作则，率先垂范，发挥中坚作用，带领实习学生，适应新环境、新角色，克服基层生活、工作中的困难，实地体验“传道授业、释疑解惑”的酸甜苦辣，用心品味“学博为师、德高为范”的真谛，亲身感受“师者”的无私和高尚，成为自己入党誓言的实践者，成为建设社会主义新

4、农村的志愿者，赢得周围群众的一致认同和广泛好评。实践证明，学生党员通过参与顶岗实习教学实践，既接受了国情和党的宗旨的教育，又增长了为人民服务本领，切实增强了自身的服务意识和社会责任感，党性得以锤炼，思想得以升华。可以说，顶岗实习建立并完善了一种理论学习与实践锻炼相结合的党员作用发挥的长效教育机制。2、以主题活动为抓手，构建校内实践平台许多高校基层党组织通过让学生党员担任共青团、学生会、班级学生干部，参与学校各级管理、开展具体工作，来锻炼和考验他们的工作能力和思想水平，培养服务他人、服务学校、服务人民的精神。这些做法对于提高学生党员的综合素质、促进学生党员尽快成熟、发挥党员先进性具有良好作用。对

5、此我院积极探索，努力探索学生党员培养教育的新方法。例如我院尝试实行学生党员责任区制度，明确每名党员的责任范围为：培养一名学生骨干，帮助一名特殊情况的同学，带好一个宿舍。此项制度充分调动了学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，为学生党员先锋模范作用的发挥搭建了平台。此项制度的实施，将思想政治工作的重点延伸到宿舍和特殊学生，进一步增强思想政治工作的实效性，为学生积极营建成长成才的和谐环境，使学生党员先锋模范作用发挥找到了着力点，构建了高校学生党员作用发挥的长效机制。“研本共建”也是我们发挥研究生党员作用的一种尝试与探索。“研本共建”就是把研究生、本科生教育纳入一个教育体系体系，实现了统一规划，

6、统一管理、优势互补、利益双赢。研究生党员发挥其学历优势和朋辈优势，以“学生导师”的身份，深入到本科生中，了解他们的学习、工作、生活情况，并采取小组交流、集体互助的方式，定期或不定期开展各种有实质性内容的活动，指导各班开展专业学习、专业实践等主题活动。对于本科生来说，能够让他们在需要的时候，及时得到帮助，同时也缓解了学生工作队伍人员短缺的矛盾；对于研究生党员而言，可以真正实现为学生服务、为学院出力，为群众树榜样，在实践中体现新时期研究生党员的先进性，树立大学生党员的良好形象。3、 以志愿者活动为载体，构建社会实践平台广泛开展以参与、奉献和公益为价值导向的志愿者活动，是培育学生党员的社会责任意识和

7、公益精神，倡导团结互助、友爱奉献的良好风尚，是提高学生党员社会公共道德水平、实现人生价值，提升学生党员综合素质和文明程度的有效途径。在学生党员中，大力开展志愿者活动，能够使大学生党员培养教育活动更加生动活泼而具吸引力，更丰富具体而有实效性，在满足学生党员服务社会、建设社会愿望的同时，也达到了培育高尚人格、提升精神境界的目的，对于更好地加强高校学生党建、保持学生党员的先进性具有重要意义。许多学生党员通过每年一度的党员奉献日义务植树活动、参与助残活动、爱心家教、社区服务等志愿活动，了解到更为广阔的社会和人生，在服务他人的同时，也加深了对党的宗旨和党员标准的理解，更加积极地投身到党伟大的事业中来，使学生党员对国情、省情有了进一步了解，社会责任感进一步增强，世界观、人生观和价值观得以确立和坚定，他们在实践中探求到党的事业发展的根本，在奉献中践行了“全心全意为人民服务”的宗旨。 大学生党建工作是一个系统工程，从启发性教育、团内推优，到入党积极分子选拔培养、党员发展工作、党员的教育管理，每一个环节都需要我们去认真研究、细致工作。在此，我仅就大学生党员的培养教育谈了一些自己的想法和本学院的一些尝试。诚然，学生党员培养教育的途径也有许多，我们在工作中的尝试还不够成熟、不够完善，希望能够与同行一起探讨学生党建工作的经验和做法，努力开创我校大学生党党建工作的新局面。3