2021年广东中考生物复习第四单元生物圈中的人第一章人的由来考点训练.docx

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1、2021广东中考生物复习第四单元生物圈中的人第一章人的由来考点训练大埔县青溪镇实验学校姓名: 成绩: 一、单项选择题1.(2020岳阳)现代类人猿和人类的共同点是()A.祖先相同B.脑容量相同C.运动方式相同D.制造工具的能力相同2.(2020安徽)生物之间共同特征多,亲缘关系就近。下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是()3.森林古猿向人类进化的主要特征有()树栖生活直立行走制造工具产生语言A.B.C.D.4.(2020淮安模拟)目前,科学家认为从古猿进化到人具有决定意义的一步是()A.直立行走B.使用工具C.制造工具D.下地生活5.(2020福建)胎儿与母体进行物质交换的结构是()A.输卵管B.

2、子宫C.阴道D.胎盘6.(2020郴州)如图是女性生殖系统(部分)结构模式图,精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是()A.B.C.D.7.(2020顺德区)在人体的生殖发育过程中,胚胎发育的主要场所是()A.输卵管B.子宫C.卵巢D.输精管8.(2020黑龙江)下列有关人的生殖器官及功能对应正确的是()A.睾丸产生精子、分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞、分泌雌性激素B.睾丸产生卵细胞、分泌雄性激素,卵巢产生精子、分泌雌性激素C.睾丸产生卵细胞、分泌雌性激素,卵巢产生精子、分泌雄性激素D.睾丸产生精子、分泌雌性激素,卵巢产生卵细胞、分泌雄性激素9.(2020山东)如图是生殖过程简图,下列对图中判断不正

3、确的是()A.精子B.卵巢C.受精卵D.分娩10.(2020顺德区)进入青春期的男生和女生,身体发育发生了明显变化,有关该现象的说法错误的是()A.身高突增B.性器官开始发育C.男生出现遗精D.女生会来月经11.(2020黑龙江)青春期的最显著特点是()A.身高突增 B.心脏和肺等器官功能明显增强C.神经系统功能明显增强D.性器官迅速发育12.(2020成都)处于青春期的男孩和女孩,在生理和心理等方面都发生着显著的变化。青春期不提倡的是()A.生活要有规律,积极参加文体活动B.与异性正常交往,男女相处有礼有节C.少吃刺激性食物,避免声带发生病变D.面对心理困惑,拒绝向任何人倾诉13.(2020

4、衢州)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关认识或做法合理的是()A.为了保持良好的体形,长期不吃早餐B.女孩出现月经、男孩出现遗精,属于不正常的生理现象C.性意识的萌动、对异性产生好感,属于不正常的心理现象D.对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕,更要远离毒品14.(2020聊城)母亲怀胎十月,支起我们生命的起点,我们要常怀感恩之心。下列叙述错误的是()A.我们生命的起点是受精卵B.受精卵进行细胞分裂,发育成胚泡后植入子宫内膜C.胚胎在母体内发育的场所是子宫D.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带15.(2020临沂)如图是女性生殖系统结构示意图。下列叙述不正确的

5、是()A.胚泡移入子宫中,最终附着在子宫内膜上B.精子在中与卵细胞结合形成受精卵C.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质D.进入青春期,女孩会来月经是与分泌激素有关二、非选择题16.(读图理解)(2020广东模拟)如图为男女生殖器官图,根据图中编号及所指部位,回答问题:(1)进入青春期后,男女性在外貌、体征方面也出现差别,这些特征的出现与_和_的发育有关。(2)伴随性器官的发育成熟,男孩和女孩分别会出现_和_现象。(3)精子与卵细胞在_内结合形成受精卵,受精卵的形成标志着一个新生命的开始。(4)胎儿发育到38周左右时,会经过从母体内产出,这一过程叫做_。17.(综合应用)(2020西华

6、县改编)如图1是萌萌在妈妈的精心呵护下,从一个受精卵发育成青春美少女的过程;图2是某班级男女身体生长速度曲线图。请据图回答:(1)图1中,A表示精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做_。而克隆羊“多莉”的产生无此过程,其生殖方式为_。(2)D是由B经过分裂和_等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是_,通过_和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气。(3)由图2“男女身体生长速度曲线图”可知,女孩身高突增的起始年龄一般比男孩_两年左右。图2也可近似表示男女进入青春期早晚的曲线,其变化是_系统和_系统共同作用的结果。(4)由图2你认为“萌萌等女同学开始向青春美少女迈进”是从_岁开始的。(5)男孩和女孩进入青春期后体形会发生变化,如:男孩喉结突出、声音低沉,女孩骨盆宽大,声调较高等,这些特征称为_,这些变化是由性器官所分泌的_引起的。参考答案:1.A2.C3.B 4.A5.D6.B7.B8.A9.D10.B11.A12.D13.D14.D15.D16.(1)睾丸卵巢(2)遗精月经(3)输卵管(4)分娩17.(1)受精无性生殖(2)分化子宫胎盘(3)早神经内分泌(4)9(5)第二性征性激素

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