高中物理优质实用课件精选——2.10《简单的逻辑电路》.ppt

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1、,第十节 简单的逻辑电路,执教教师：XXX,第十节 简单的逻辑电路,第二章 恒定电流,上海政府工作报告：到2007年，“数字上海”的基本框架基本形成 广义的“数字城市”概念就是城市信息化。根据规划，上海到2007年初步构筑起“数字城市”的基本框架，信息资源数字化、信息传输网络化、信息技术应用集约化是其主要标志。,一、现代信息的传播方式,模拟信号,数字信号,0,1,0,1,0,举 例,唱片,磁带,CDDVD,老式电话,数码摄像机,程控电话,处理数字信号的电路叫做数字电路，数字电路主要研究电路的逻辑功能。,模拟信号,优点:,直观且容易实现,缺点:,保密性差、抗干扰能力弱,数字信号,优点:,保密性好

2、、抗干扰能力强、 可构建综合数字通信网,缺点:,对线路的要求较高 、技术要求复杂 进行模/数转换时会带来量化误差,二、最基本的逻辑电路门电路,门电路简介,门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输出端的开关电路，是数字电路的基本单元。,门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号输出。,2. “与”门,(1)表示“与”逻辑关系的开关电路,有两个控制条件作用会产生一个结果，当两个条件都满足时，结果才会成立，这种关系称为“与”的关系,(2) “与”门符号,(3) “与”门真值表,如果规定开关闭合为“1”，断开为“0”，作为输入；灯泡Y亮为“1”，暗为“0

3、”，作为输出，请填好右表,0,0,0,1,模 拟 实 验,(4) 波形图,(5) 晶体管“与”门电路,A,B,Y,R,3. “或”门,（自主学习，总结归纳）,逻辑关系,真 值 表,符 号,4. “非”门,（自主学习，总结归纳）,逻辑关系,真 值 表,符 号,5. 门电路的组合,（师生探究）,(1)“与非”门,下图是一个组合门电路，如果两个输入端中有一个输入的是高电平，另一个输入的是低电平，那么它的输出端输出的是高电平还是低电平？你能写出它的真值表吗？,1,1,1,0,(2)“或非”门,请同学们写出“或非”门的真值表,1,0,0,0,例题：下图是一个组合门电路，请你说出它的工作原理。写出它的真值

4、表，并分析它和我们刚学过的什么门实现的功能是一样的。,三、集成门电路,例题：如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。 （1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？ （2）为什么温度高时电铃会被接通？ （3）为了提高该电路的灵敏度，即报警稳定调的稍底些，R的值应大一些还是小一些？,R,X,Rt,+5V,电铃,0V,P,D,课堂训练,1、画出非门的工作波形图,A,Y,画出或门的工作波形图,A,B,Y,4、由某门电路构成的一简单控制电路如图，其中为光敏电阻，光照时电阻很小，R为变阻器，L为小灯泡。其工作情况是：当光敏电阻受到光照时，小灯L不亮，不受光照时，小灯L亮。 请在电路中虚线框内画出该门电路符号； 该门电路是 。,谢谢观看,请指导,