小学数学第三册《认识乘法》教案.doc

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1、小学数学第三册认识乘法教案作为一名人民老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才适宜呢？以下是WTT为大家搜集的小学数学第三册认识乘法教案，与。教材分析p 认识乘法是苏教版小学数学第三册第一章的内容。认识乘法是后面学习乘法口诀最根底的知识之一，对今后进一步学习乘法除法计算具有重要的作用。认识乘法是在一样加法的根底上进展教学的。这样安排有助于学生利用原有的知识学习乘法，教材引导学生认识几个一样加数的连加，逐步认识乘法，在探究数学知识的过程中获得成功的体验，促使学生不断增强学好数学的自信心，同时注重培养学生的推理才能和应用数学的才能。学情分析p 在学本课前学生

2、已经掌握了加法知识。这对学习本节课的知识是一个良好的根底，前面学习的是不同的数相加，如今学习的是认识几个一样加数的连加知识，每班学生根底状况参差不齐，要高度关注不同学生的学习要求，在课堂教学时，课堂穿插游戏，让学生在学中乐，在乐中学。教学目的知识与技能：1、认识几个一样加数的连加。2、认识乘法。过程与方法：1、通过学生提早自主学习，建立初步的认识，使学生进一步掌握新知。2、通过独立考虑，与别人合作交流，掌握乘法含义。情感态度与价值观：1、使学生学会与别人交流，培养学生的合作意识。2、培养学生学习数学的兴趣。教学重点和难点重点：通过观察图意，明确是几个几相加，分清一样加数与一样加数的个数。难点：在书写算式和语言表达时，分不清4个3和3个4的不同。教学过程1、通过动手摆小棒，丰富孩子对几个一样加数连加的认识，自然引入认识乘法。2、找一些其他相关的图片让孩子看一看，数一数，加强对几个一样家数连加的练习。3、理解乘法的意义，认识乘法算式，可以正确读、写乘法算式，知道乘法算式中各部份名称。4、小结。通过这节课你学会了什么？还有什么不明白的地方？第 3 页 共 3 页