童年初中读后感600字范文.docx

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1、童年初中读后感600字范文 童年是高尔基以自身经受为原型创作的自传体小说。小说写于1913年，产生在风起云涌的革命时代。以下是我整理的童年学校读后感600字.，欢迎大家借鉴与参考! 童年学校读后感600字.1 我读了童年这本书。童年是高尔基所著，它与在人间及我的高校被人们称为“自传体三步曲”。高尔基凄惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能安静。 故事生动地再现了十九世纪七八十年月俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。幼

2、小的他过早地体会到人间的苦痛和丑恶，小小的心灵因而受到很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，爱护和支持了高尔基。故事生动展现了一个布满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代抵抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。 和高尔基相比，我们的童年是绚烂的，是彩色的;是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经受过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶狠

3、的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖大事”。 最让我久久难忘的是高尔基从小就和善的内心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有抱负有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对学问的渴望，对美妙将来的向往。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，将来将会一片光明。 高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，仔细刻苦地学习，吸取广博的学问，犹如即将冲锋的战士，做好动身前的预备，为了实现远大的抱负而努

4、力奋斗。 童年学校读后感600字.2 最近，我读了高尔基的童年。这是以自身经受为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。叙述的是仆人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。 阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是仆人公阿廖沙艰薄命运的开头。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父暴力、贪欲、霸道，他掌管着家里的一切，阿廖沙时常由于犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅由于钱财而相互残杀，雅可夫舅舅还由于生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了，这可见当时的女人是多么的不起眼。 米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈，导致他背负过重摔死了。高尔基在作品

5、的开头就写到：“有时连我自我也难于信任，竟会发生那样的事。有许多事情我很想辩驳、否认，由于在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”当时的.多么黑暗，而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但是每个人的黑暗中还是有一丝丝的阳光，他的外祖母就是他的阳光，她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙，让他明白他的童年还有快乐的记忆。 这个故事描述的家庭：贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的苦痛，而她的外祖母胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，赐予了阿廖沙顽强不屈的性

6、格，让阿廖沙感觉到自我的存在，她常常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。 读完书的最终一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不一样的生活。我想，高尔基要告知我们的是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂，让我们永久以那种专心，勇于拼搏的态度对待此刻和将来的生活! 童年学校读后感600字.3 回忆童年，我们的童年是记忆深处的一颗火种，是人生初始的一段阳光，是小巷深处的一首歌谣，是高远天空的一只纸鸢。而对于高尔基来说童年他的一段凄惨遭受，一段深情的回忆。 童年是高尔基以自身经受为原型创作的自传体小说。小说写于1913年，产生在风起云涌的革命时代。叙述

7、的是作家一段沉重的童年往事。小仆人公阿廖沙三岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲投奔到专横、粗暴的小染坊主外祖父家，随着家业的衰落，外祖父常常毒打外祖母和阿廖沙，狠心剥削手下的工人。甚至由于阿廖沙染坏了一块布将他打得失去了知觉。同时他亲眼目睹了舅舅们为了争夺财产而争吵斗殴的情景。这一幕反映了俄国下层人民沉痛的生活状况。 在外祖父家，阿廖沙熟悉了占有特别地位的“小茨冈”，他懂行能干，外祖父很器重他。他经常在外祖父打“我”的时候，尽量地用自己的手臂挡着鞭子。他凭借着他的聪慧给这个家带来了很多欢乐，而他却逃不过死亡的凄惨命运。一次，两个舅舅和他一起搬运一个非常沉重的橡木大十字架。他绊了一跤，两个舅舅竟只顾自己

8、保命，他却被砸死了。布满阴霾的日子里，只有外祖母爱护和支持者阿廖沙，使他感受到了暖和和光明。她给“我”讲上帝、鬼神等故事，又经常向“我”回忆起当年“我”的父母相恋、共同生活的情景。 然而生活远没有那么平淡，米哈伊尔舅舅放火烧了染坊，那一次外祖母头上顶着空口袋，身上裹着马被，直冲着火跑了进去，抱出了随时可能会爆炸的硫酸盐罐子，她又指挥闻讯而来的邻居，和家人一起扑灭了大火。而“我”却被舅舅摔昏了过去，清醒之后，得知纳塔利娅舅母死了。灾难突如其来的降落，使“我感到了恐惊。逃离恐惊的渴求主宰了”我“，自然想起了”小茨冈“的死。全部这些残酷的现实令”我“不堪重负。舅舅们分家了，为了争夺家产，父子相残，也

9、因此打伤了外祖母。接着，外祖父就搬家了，”我“对新的生活布满了盼望和新奇感。阿廖沙熟悉了”好事情“，但大家都不大喜爱他，把它给撵走了。阿廖沙又和彼得伯伯和隔壁三个小伴侣结下了友情。后来母亲回到了家中，阿廖沙也感受到了暖和。 高尔基向我们呈现了他的一段凄惨的童年生活，不是为了让我们怜悯他，而是让我们懂得：在逆境中，学会顽强。给他力气的正是像外祖母一样慈爱和善，聪慧能干，喜爱生活，对谁都忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。正如高尔基后来写到：”在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一消失，就把我叫醒了，把我领到光明的地方“也有像”好事情“一样的一般人把各种生活学问送给了阿廖沙，使他心灵丰富，健

10、壮成长。高尔基在小说中写到”但只要学问，就是蜜“这是高尔基的一句名言。它说明高尔基对科学学问的极端重视、敬重和赞美。 童年学校读后感600字.4 每一个人都有不一样的童年，然而，笔下的苦难童年深深触动了生活在幸福时代的我，也让我体会到在沙俄统治时期黑暗的背景下，人们的艰苦生活以及对生活的盼望。 “一种丰富多彩，五光十色，离奇奇怪的生活开头了，而且以极快的速度绽开了。那段生活，仿佛是有一个和善又极端诚恳的天才奇妙地讲出来的一个凄惨的童话。”这是高尔基以成人的视角对那段凄惨的童年生活做出的深刻概括。童年对于每一个人来说，应当是最美妙的时代，但是却用“凄惨的童话”来形容，一种怜悯油然而生。 故事的仆

11、人公阿辽沙年幼丧父，跟着母亲过着寄人篱下的生活。母亲去世后，他便走上.，独立谋生。当我们还在父母的荫护下，欢乐地享受我们单纯幸福的童年时，无法想象仆人公不仅担负着一个孩童难以胜任的苦役般的劳动，而且受尽屈辱，饱尝辛酸的非人般的生活。想到自己常常为了小小的家务活而叫苦叫累，比起那些生活在.最底层的同龄人，我的苦累是何等的渺小。在城市生长的我们，是有生来的优越感，还是我们没有生活的压迫呢?莫非那些贫苦的孩子就不渴望有幸福欢乐的童年吗?相比之下，我们是不是应当珍惜自己幸福的生活呢?有不一样的童年，但是我们都应当具备纯朴和善、吃苦耐劳的品质。 从小我们都是在温室中长大，受到亲人的呵护，仿佛一切都理所当

12、然。看完这本书，我想不是的。仆人公阿辽沙从小缺失父爱，受尽冷眼。但是，在他的成长中有一盏始终照亮他敏感而孤独的明灯，那就是他的外祖母。在冰冷的世界里，他只有外祖母的庇护、关怀，而且赐予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教育。他说道：“是她对世界无私的爱丰富了我，是我布满顽强的力气以应付困苦的生活。”我想，有不一样的童年，但生活在和平年月的我们更应当懂得感恩。 丘科夫斯基是这样评论道：童年不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，对于我们来说是极为宝贵的。我认为书中对每个人物的描写，都令人留下了深刻的印象，像是吝啬残暴的外祖父、贪欲自私的舅舅们、乐观纯朴的小茨冈、慈祥和善的

13、外祖母等等，然而，我认为每一个人物已不再是单纯的个人，而是某一类人的代表。从不同的视角写到当时.的腐朽黑暗的一面，同时也代表了处在.最底层的农夫向反动沙皇发出抵抗的呼声，是劳动人民美妙的品质唤起了我们对生活的喜爱与盼望。 是的，无论在哪个时代，竞争激烈、弱肉强食的.都是无法避开的，但我们应从中学到的是，即便在物欲横流的物质世界，我们也应当避开精神的缺失。童年更给予我更深的精神内涵和善、耐苦、感恩! 不一样的童年，但我们都拥有一样的优秀品质。 童年学校读后感600字.5 每一个人都有一个值得自己回忆的美妙时间，那就是童年。但前苏联文学家高尔基童年却非常凄惨。 童年这本书的仆人公阿廖沙的原型其实就

14、是，里面叙述的故事既布满黑暗，又有一丝光明，在冷酷无情中看到人性的光辉。 始终读下去，我进入了儿时的世界。三岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可他的外祖父贪欲而残暴，两个舅舅又非常冷血，为争夺财产害死徒工小茨冈。外祖父不停地剥削雇工，但资本主义俄国的进展断了他的发财梦，从今破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁后，生病而死，十一岁的被外祖父残忍地赶出家门，到.上自谋生路 我始终以为童年是人生中最幸福的阶段，可读到这儿时，我才知道不是每人都能拥有欢乐的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而压抑，而我的爸爸妈妈都很爱我，给我阳光，给我暖和。所以我的童年，布满欢快。 就当我怜悯的凄惨遭受时，

15、的境况最终迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写：“在她没来之前，我始终在黑暗中摸索，她消失后立刻把我领到光明世界是她对世界无私的爱丰富了我，使我布满了顽强的力气，以应付困难的生活。”她赐予学问与盼望，使他学会顽强。 即使这样，的童年也让我感伤，同时我也意识到，我们今日丰衣足食的幸福生活来之不易，我们应当好好珍惜。 但是，逆境出人才，高尔基的童年磨砺了他。严峻的生活反而使他奋进的脚步更加坚决。最终他成为了一位意志刚毅、是非分明的宏大文学家。他的胜利是由于他对学问的渴望，对美妙生活的憧憬，以及他的不断奋进。他由始到终都信任自己能跨过生活路上的坎坷。于是，他用才智除去阴霾，用学问照亮人生。 童年使我受益非浅。我们应珍惜生活，知足常乐。对明天布满盼望。假如要猎取幸福，必需靠自己的双手奋斗。假如坐享其成，那么伴随着太阳的东升西落，人生也一事无成。 由衷地鄙视高尔基，我会像他为了抱负而不停努力。我信任，迎接我的肯定是一个光辉的将来。 童年学校读后感600字.