2022年秋高中物理质点参考系和坐标系教案新人教版必修 .pdf

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1、1.1 质点参考系和坐标系教学设计:本节学习的参考系和质点的概念是运动学甚至整个力学的最基本、最重要的概念，并且还提供了重要的科学思维方法了解参考系的概念，对于观察、比较、研究物体的运动有实际的意义要使学生明白，严格意义上的“有质量的点”实际上是不存在的，是一种理想化模型，是对实际物体的近似，是一种科学抽象自然界中任何一种事物及其运动变化，都是比较复杂的，研究问题，要暂时撇开起作用很小的因素，抓住主要因素如果在我们研究的问题中，物体的形状、大小，以及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的，就可以把它看成质点【三维目标】知识与技能能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科

2、学抽象是一种普遍的研究方法。理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。认识一维直线坐标系，了解二维平面直角坐标系，掌握坐标系的简单应用。过程与方法体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法。通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。体会用坐标方法描述物体位置的优越性。情感态度与价值观1认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止的相对性培养学生热爱自然，关心科技发展、勇于探索的精神2通过质点概念和参考系的学习，体会物理规律与生活的联系，渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想3渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观通过本

3、节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣教学重点理解质点概念以及初步建立质点要点所采用的抽象思维方法。在研究具体问题时，如何选取参考系。如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系。教学难点在什么情况下可以把物体看作质点。自主探究、交流讨论、自主归纳教学方法学、交、导、练、悟任务一：物体和质点【阅读】P9第一部分：物体与质点并完成下列问题。A级 1、雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚在这些司空见惯的现象中，雄鹰、足球都在做机械运动。详细描述物体的运动有什么困难?困难出在哪里？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -B 级 2、描述物体运动，我们

4、需要了解物体各部分运动的区别吗?可以将问题简化吗？为什么？A级 3、_ 称质点。【思考与交流】B级 1地球是一个庞然大物，直径约为12 800km，与太阳相距15Xl08 km研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点?2撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中体会质点模型的建立过程 (1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点?(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点?(3)测量其所跳高度(判断其是

5、否打破纪录)时，能否将其看成质点?C级 3物理中的“点”跟几何中的点有什么相同和不同之处?知识点二：参考系【阅读】P10第二部分：参考系并完成下列问题。A级 1、看教材中的图113，车中小孩是运动还是静止的？2、参考系：_ _。3、看教材中的图11 4，选择不同参考系来观察同一物体运动，结果如何？【思考与交流】A级 1电影闪闪的红星中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的?B级 2、敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?C级

6、 3、一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机在向上运动，则直升机相对于地面的运动情况是怎样的?知识点三：坐标系【阅读】P11第三部分：坐标系并填空A级 1、要准确地描述物体的_及_需要建立坐标系如果物体在一维空间运动，名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -omx/ab?m7即沿一条直线运动，只需建立_坐标系，就能准确表达物体的位置；【思考与交流】A级 1、如果物体在二维空间运动，即在同一平面运动，就需要建立_坐标系来描述物体的位置；当物体在三维空间运动时，则需要建立三维直角坐标系来描述2、如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x

7、 轴，在直线上规定、和，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA=，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB=。3、阅读教材“科学漫步”栏目并思考书中提出的问题【总结与反思】教师题库1关于质点，下列说法中正确的是（）A凡是轻小的物体，都可以看做质点B质点是一个理想化模型，实际上并不存在C物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别D如果物体的大小和形状在研究的问题中属无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点2下列问题中所研究的物体或人可以看作质点的是（）A研究“摩天”轮的转动情况B评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分C估算一辆轿车从长沙开到上海所需要的时间D研究一列火车

8、通过某一铁路桥所用的时间3关于参考系，下列说法中正确的是（）A研究物体的运动时，应先确定参考系B参考系必须选取地面或相对于地面静止不动的其它物体C研究地面上物体的运动时只能选取地面为参考系D描述一个物体的运动情况时，参考系可以任意选取4已知一长木板的长度为m7，如图所示建立坐标系，长木板底边上的o点为坐标原点，沿底边向右的方向规定为坐标轴的正方向设图中a、b两点的坐标分别为1x和2x，则（）Amx11，mx62 Bmx31，mx22Cmx31，mx22 Dmx31，mx225一列火车从上海开往北京，下列说法中表示时间的是（）A早上 6时 10 分，列车从上海站出发 B列车一共行驶了12 小时名

9、师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -C列车在9 时 45 分到达途中的南京车站 D列车在南京车站停留了10 分钟6关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A位移和路程是两个相同的物理量B路程是标量，即表示位移的大小C位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向D若物体做单一方向的直线运动，位移的大小等于路程7小球从距地面2m高处自由落下，被地面反弹，在距离地面1m高处被接住，则小球在该过程中通过的路程和位移的大小分别是（）A3m 3m B3m 1m C3m 2m D2m 3m 8两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看到乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木在向西

10、移动，如果以大地为参考系，上述观察说明（）A甲车不动，乙车向东运动 B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动 D甲、乙两车以相同的速度向东运动9下列说法中正确的是（）A出租车应按路程收费B出租车应按位移收费C在曲线运动中，同一运动过程的路程大于位移的大小D在跳远比赛中，裁判员测定的是运动员的路程10下雨天，地面上观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是（）A向前运动 B向后运动C倾斜落向前下方 D倾斜落向后下方参考答案1BD 2 C 3 AD 4 C 5 BD 6 D 7 B 8 D 9 AC 10 D 学后反思：板书设计1.质点：用来代替物体的有质量的点(

11、1)质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型(2)质点是对实际物体的近似，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法(3)一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关2.参考系：任何运动都是相对于参照物而言的，这个选来作标准的参照物称为参考系(1)运动和静止都是相对于参考系的(2)参考系的选取是任意的。(3)选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样(4)选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便(5)比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义3.坐标系(1)描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系(2)描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系(3)描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系布置作业名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -教学后记：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -