2021年幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结幼儿园学期教研总结.doc

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1、2022年幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结_幼儿园学期教研总结幼儿园教研工作总结篇一为深化贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神及36岁儿童学习与开展指南的要求，落实学前研训处青年老师根本功以赛代训、到达进一步催促老师进展业务学习和教育教学研究、进步老师教育质量的目的。本学期，我们以培训、实操为主体，组织老师研讨交流为辅助的多种渠道开展的教研活动，来提升老师的备课及说课才能。在一学期的努力下，获得了一些成效，探索了一些经历，同时也发现了我们工作中的许多缺乏，我们将继续不断的努力学习和成长。现就本学期教研工作总结如下：一、教研工作目的及研究重点：1、准确梳理各个年龄班的年龄特点和学习方式备合适本年龄

2、班的教育活动。研究的重点：学习纲要、指南进展理论知识的学习。2、帮助老师理清说课思路，进步说课才能。研究的重点是： 通过学习刘彩云老师的说课课件、研讨优秀的说课案例，尝试自己备课说课，并进展交流，从而理清思路。二、详细措施一加强理论学习，为老师的研究提供保证1、深化学习与理解纲要指南中对本年领班的幼儿特点，设计符合本年领班的教育活动，为说课奠定根底。本学期，教研工作以说课为抓手，加强学习，促进老师成长为目的，分别带着老师们分组研讨学习纲要、指南让每一个老师在分组研讨中，自觉的将理论与理论相结合，将本年领班幼儿的年龄特点和学习方式熟记于心。本学期结合研训处的工作重点说课，展开了集中学习。力求让每

3、一位老师做到“心中有目的、行动有根据”，不盲目的备课、说课。我们采取集体学习和自学相结合的形式，为教研工作的顺利开展打下根底。2、帮助老师学习梳理说课的流程和方法。依托三年支持方案，11月底研训处刘彩云主任在园内对主班老师进展了说课培训，内容夯实。切合我们老师和孩子的实际需要，满足了我们老师说课的需求，然后我们教研组集体观看录像、进展学习，为我们的说课活动，理清了主线，拓展了思路。3、搜集于分享书籍、网络中的优秀的说课案例，有新观念的引领。我们将培训当中的一些案例和网上搜集的案例进展剖析，按照说课的主要环节，分别进展了举例和剖析。例如在说教材环节中，我们举了小班数学活动说课稿大大和小小的例子，

4、让老师明白，阐述清楚：活动后希望到达的教学结果是什么？为什么这样确定？主要从知识技能、才能、情感态度等方面综合地表达出来。要说明白：确立此目的的根据。如何根据教材内容并结合开展目的和学情来确定本活动的教学目的或任务。说目的的注意点：既要有陈述更要有分析p 等等，逐一进展了分解和剖析。因此，解决了老师说课中存在的问题，通过正确的分析p ，找出问题解决的策略。4、老师要正确自我定位，找到合适自己的说课风格。通过培训和研讨我们学习和总结出提说课注意的事项，为老师最后的说课做好充实的准备，说出自己的特点和风格。首先自我形象：表达出幼儿老师的形象特点，落落大方、朝气蓬勃。其次要给自己的说课赋予一些根本思

5、想，提早准备好各种课型的框架，再次思路要明晰，语言要流畅、富有感染力，将说稿要内化于心，说课要自信，表达个性特点和亮点，最后时间的合理分配，可以借助媒介，增强说课的直观性。刘老师在培训的结尾说道：谦恭而不自卑；自信而不自负；简洁而不简单；详尽而不负担；生动而不浮夸；落实而不死板，为老师的形象、专业素养以及说课才能做了进一步的进步。二多渠道的研究途径，找准问题，突出研究的实效性1、 以示范课为例，进展一课多研，分析p 研讨解决策略，进展施行，推广优秀的策略，并进展说课的演练活动。光说不练是纸上谈兵，因此我们分别找了三个年龄班的典型案例进展研究，再一次加深说课的流程和思路，如小班的数学活动有趣的图

6、形、中班的语言活动龟兔赛跑、大班的语言活动亲亲长颈鹿为例分别进展了研讨，找出自己的困惑和问题，找出案例中的有点和好的教育策略进展学习，为自己的说课做好准备。2、 进展说课演练，找准问题，不断改良工作。老师模拟优秀的案例，制定自己的说课内容，进展说课演练，在交流研讨的过程中，大家互相帮助找出优点和缺乏，老师们积极说明自己的观点，将自己的疑惑、建议以及新想法和盘托出，做到智慧共享。并能依托理论，做到有理有据，专业程度进一步进步。3、研讨说课标准，为说课做进一步的提升。老师共同研讨和学习幼儿园老师说课评分标准，力求在根本功大赛中获得优异的成绩。通过研读标准我们分清说课中的重点说哪局部以及每个局部中要

7、说什么，不丢项不漏项，为自己的说课做最后的冲刺，起到了至关重要的作用。三总结与反思相结合，奠定成长根底。反思是老师成长的有效途径。本学期的教研活动重视老师的反思工作，在开展各项活动后集中老师进展统一交流和反应，提出合理化的意见和建议，将有实效的做法进展积累和总结，形成经历集，进步老师专业程度。园所形成了良好的学习研究气氛，老师们也在反思中受益，都有不同程度的进步。同时，我们还要求老师在书写教案和说课时活动后进展反思工作，要认真落实到笔头，要反复修改教案，注意搜集自己的说课案例。期末，我们还进展了有针对性的专题总结，老师们谈自己的收获与考虑，为下学期的工作奠定根底。三、存在的问题以及努力方向本学

8、期教研组的工作虽然获得了一些成绩，但仍然存在着许多缺乏，主要表如今以下几个方面。一成绩：1、老师在把握本年领班特点和学习方式上有了显著的进步，可以运用并与自己班幼儿相结合，备出优秀的符合本年领班的教育活动，教案书写规整，大大进步了书写教案的才能。2、通过本学期的重点工作说课，帮助老师将理论与课相结合，将说课内化于心，大大进步了老师的专业素养和专业程度，尤其进步了老师说课的才能。3、参与区级根本功的张飞老师获得理论二等奖、教案书写三等奖和说课二等奖，支教老师吴涛获得理论一等奖、教案书写二等奖和说课二等奖的好成绩。二缺乏：1、教研形式单一，教研活动的形式多以培训为主，研讨为辅，形式单一枯燥，降低了

9、活动的效率。2、老师的程度和才能层次不同，导致个别老师进步慢、进步小，大家的步调不一致。三努力方向：1、丰富教研活动形式，如竞赛、观摩、游戏、多媒体等多种形式开展，让教研活动“活”起来，进步教研活动的效率。2、活动内容进展分层教研，或者是开展捆绑活动，大带小，成熟老师带青年老师、师徒活动等等，让大家一起进步和进步。篇二今年教研组工作紧紧围绕进步老师教学程度，加强老师理论学习，将理论与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园老师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研方案。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作获得经历，使教研工作更好的开展。一、高标准，严要求，较好的完成

10、教育教学任务从今年开场我们重新制定了老师考核制度，明确了老师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次老师考核改为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对老师各个时期工作情况的掌握，一催促老师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本年度老师工作完成率根本到达100%，大局部老师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务不能按时完成的也都补完。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率到达95%。本学期的效果考核采用的是考智力和考核老师所教知识相结合的方式，既对老师方案完成情况进展考核又能看出老师在教学中是否注重了才能的培养。通

11、过考核教育教学方案完成率到达98%全园90%的幼儿才能的开展和知识的掌握较好。二、注重理论学习，进步老师业务程度今年在教研活动中，我们本着理论与理论相结合的原那么。把学习重点放在了本园老师的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们根据教学中老师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后，再让老师把理论运用到理论中，组织了计算课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把老师的音乐课录下来，教研活动时全体老师进展观摩，针对课的优缺点进展评议，使老师在讨论中明确音乐教法以及如何在理论中使用。另外我们还采用了课前会琴制度，促进老师在课前练好琴，以进步教学质量。我们还利用星期天开展了读书活动，大家

12、在活动中通过自学和讨论进步理论程度。通过老师们的努力我们的学习理论见到了成绩。在十一月巴州地区幼儿园的观摩交流活动中，我们的一节计算课和一节音乐课得到了一致的好评 。全园老师的计算和音乐教学才能有了普遍进步。三、做好家园联络工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联络工作。要求老师每月做一次家访、每周发放两次家园联络表、每月更换一次家园联络栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展；庆“元旦“家园联谊会等活动。各班老师积极准备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，亲密了家长与幼儿园之间的联络。使家长能及时理解孩子在园情况。也能更好的促进我们

13、教育教学工作的开展。四、存在缺乏今年教研组的工作虽然获得了一些成绩，但仍然存在着许多缺乏，主要表如今以下几个方面。1、 由于今年定方案的时间比拟紧张，造成个别班方案订的不太完善，影响了教学效果。2、 老师设计教案的程度有所进步，但组织才能差。3、 老师中普遍缺乏主动学习的才能。4、 个别老师的琴法、绘画等根本功教差，评课不能深化分析p ，只能从外表分析p 。五、今后努力方向针对我们工作的缺乏，下学期主要抓好以下几方面的工作：1、 狠抓老师的组织才能，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的老师心中有数。2、 每周观摩一位老师的一节课，大家共同讨论以促进老师业务程度的进步。引

14、导老师评课方法的改良，变老师被动学习为主动学习。3、 把好方案的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做方案时要考虑方案的整体性和连续性。4、 鼓励老师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取获得名次。5、 早行动、高质量为“六一”活动做准备。篇三一转眼，一个学期即将过去，教研组可以按照园的工作方案，认真、负责地执行各项工作，注重抓老师教育教学技能技巧，组织幼儿开展各项活动，并获得了一定的成绩，现简单总结如下：一、在教育教学理论中，着重抓质量、抓效率，使我园的教育教学工作有质的飞跃。详细做法如下：一着重抓老师的备课质量，首先要以级为单位，每月由级长召集本级老师在深化分析p

15、 幼儿开展的前提下，确立好教育开展目的，围绕开展目的，选择教育教学内容，统一制定好教育目的。其次，老师要认真钻研教材和分析p 幼儿开展状况，认真、仔细地备好课，理解教材内容，选择恰当的教学方法进展教学。最后，各班认真填写好周活动方案，将备课本与周活动方案交由教研组检查批阅。其中，黄艳、黄小玲老师备的课比拟好，课的重点难点突出，详略得当，而且字体端正、整体来看，备课本整齐清洁。二着重抓老师上课质量，进步老师的教学程度。教研组有方案、有目的地到各班听课，平均每周听6节课，每周选择同一课程、同一年龄班、同一课题的内容来听，在听课的过程中检查老师是否准备好教具、学具才上课；教学过程中使用的教学手段、教

16、学方法是否恰当，师生配合的协调性如何，是否到达教学目的。由于经常不定时地突击检查，促使老师认真自觉地去上好每节课，大局部老师都能做到“打有准备的仗”，事先熟悉教材，课前做好充分准备，课中能灵敏运用各种教学方法进展教学，能到达教学目的。教研组在听课过程中发现问题，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。其中，课前准备做得比拟好的是顾妍老师。三着重抓老师之间的调研活动评课，要求每位老师每两周就要听一节其它他老师的课，做好教学过程记录，课后要进展评析，并把听课记录交教研组长修改，通过评课加深了老师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及成功与失败的原因，取长补短，吸其精华、弃其糟粕，使老师们的教学

17、程度进步得较快。四着重抓老师如何组织课间活动。合理安排幼儿的课间活动，使幼儿学到多方面的知识。本学期，要求老师们充分利用入园后、早操前、餐前、餐后、课间等时间，将在课堂上所学的生字、课文、英语单词、句子、歌曲等进展复习稳固，教幼儿学习唐诗、三字经、手指操。通过多读、多听、多说、多做，开展了幼儿的口语表达才能、阅读才能、朗读才能、思维才能、记忆力。这一活动使我园的幼儿的程度得到不同程度的进步，获得了一定的成效。其中，中一班、中二班、小一班、小二班的课间活动组织得较好。二、开展各项活动，进步幼儿素质。1、进展爱英雄、学英雄的活动，在清明节组织幼儿到不错的烈士陵园扫墓，纪念革命烈士，讲革命英雄故事，

18、介绍革命烈士的先进事迹，做小白花献给革命烈士，使孩子从小形成对革命烈士的深沉感情和崇高的敬意。2、对幼儿进展平安教育，培养幼儿良好的平安意识、自我保护意识。在本学期，我园开展平安教育活动，各班在第三周和第十三周对幼儿进展平安教育主题活动，学习认识了信号灯标记、制止通行等交通标志，懂得“红灯停、绿灯行”的交通平安常识。知道“120”、“110”、“119”等急救 的用处，遇到各类事情时，会拔打急救 。为了培养幼儿的自我保护才能，我们还带着幼儿参观市消防队，让消防队员给孩子们介绍火灾的原因、消防车的作用及灭火筒的使用，让孩子们亲身经历如何走出烟雾场，学会看逃生的指示标记走出火灾现场，通过听听、看看、做做，使幼儿们加深感性认识，学习真实的防危保安本领。3、我园开展了各种形式的活动，如“幼儿自助餐”、“第十届幼儿美术作品展”、“舞蹈、电子琴汇报演出”、“学前班、大班毕业演出”和幼儿素质测查，培养了幼儿的多方面的兴趣，促进了幼儿德、智、体、美全面开展。总之，经过一个学期的努力，在教研组的带着下，我园全体老师和幼儿在原有程度上得到进一步的进步。在今后的工作中，还需继续努力，使我园的保教质量不断进步。第 13 页 共 13 页