物体的浮与沉课件.ppt

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1、关于物体的浮与沉课件第1页，此课件共33页哦 潜水艇可以在大海里漂浮，潜水艇可以在大海里漂浮，悬浮，上升下潜悬浮，上升下潜 人在死海里漂浮，悠闲人在死海里漂浮，悠闲的阅读的阅读激趣导入激趣导入第2页，此课件共33页哦 飞艇在空中可以自由上飞艇在空中可以自由上升下降升下降热气球可以在空中停留，上热气球可以在空中停留，上升，下潜升，下潜第3页，此课件共33页哦 目标展示目标展示：1、知道物体浮沉的不同状态，正确、知道物体浮沉的不同状态，正确 区区分上浮、漂浮、悬浮和下沉。分上浮、漂浮、悬浮和下沉。2、通过实验探究和分析，得出物体浮沉、通过实验探究和分析，得出物体浮沉条件；知道改变物体浮沉的方法。条

2、件；知道改变物体浮沉的方法。3、应用浮沉条件解释密度计、潜水艇、应用浮沉条件解释密度计、潜水艇、热气球和其他一些有关现象。热气球和其他一些有关现象。第4页，此课件共33页哦自主尝试自主尝试：（认识浮沉现象）（认识浮沉现象）1、请把、请把鸡蛋鸡蛋浸没浸没在清水中，放手后，观察鸡蛋运动情况在清水中，放手后，观察鸡蛋运动情况。2、2、再把鸡蛋、再把鸡蛋浸没浸没在盐水中，放手后，观察鸡蛋运动情况。在盐水中，放手后，观察鸡蛋运动情况。联系生活实际，分别列举物体在液体或气体中上浮、下沉、静联系生活实际，分别列举物体在液体或气体中上浮、下沉、静止的事例。止的事例。3、向浓盐水、向浓盐水缓缓缓缓倒入清水倒入清

3、水，并轻轻地搅拌，观察鸡蛋运，并轻轻地搅拌，观察鸡蛋运动情况。动情况。第5页，此课件共33页哦填一填：填一填：浸在液体中的物体，有多种不同的浮沉浸在液体中的物体，有多种不同的浮沉状态：如石块在水中会（状态：如石块在水中会（）；把）；把木块浸没在水中，松手后木块会木块浸没在水中，松手后木块会（）；最后静止在水面，处于）；最后静止在水面，处于（）状态；在家庭实验中，鸡蛋有）状态；在家庭实验中，鸡蛋有时可以自由静止在盐水内部，这种状态时可以自由静止在盐水内部，这种状态叫（叫（）。）。下沉下沉上浮上浮漂浮漂浮悬浮悬浮思考：漂浮和悬浮有何区别？下沉和上浮有思考：漂浮和悬浮有何区别？下沉和上浮有何区别？何

4、区别？第6页，此课件共33页哦漂浮：物体漂浮：物体浮在浮在液面上液面上,有部分体积有部分体积露出液面。露出液面。悬浮；物体悬浮；物体浸没浸没在液体在液体里，可以自由停留在任何里，可以自由停留在任何位置。位置。漂浮漂浮悬浮悬浮静止静止第7页，此课件共33页哦上浮上浮下沉下沉上浮上浮：当物体：当物体浸没液体中时，浸没液体中时，物体物体向上运动。向上运动。下沉下沉：当物体浸：当物体浸没液体中时，物体没液体中时，物体向下运动向下运动。运动运动状态状态第8页，此课件共33页哦 有的物体在水中会下沉如鸡蛋，铁块，石头块有的物体在水中会下沉如鸡蛋，铁块，石头块等，有的物体在水中能上浮如泡沫塑料，木块等，有的

5、物体在水中能上浮如泡沫塑料，木块等，等，物体的浮沉由什么来决定呢？物体的浮沉由什么来决定呢？思路：思路：力是改变物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，所以我们可以从受力分析出发进行思考所以我们可以从受力分析出发进行思考。思考：思考：第9页，此课件共33页哦物体浮沉取决物体浮沉取决于什么条件呢于什么条件呢？实验探究：物体的浮沉条件实验探究：物体的浮沉条件1.1.设计实验设计实验实验器材：容器，小瓶子，水。实验器材：容器，小瓶子，水。把盖上盖子的空小瓶把盖上盖子的空小瓶浸没浸没于水中于水中，再松手。观察小瓶的运动情况，再松手。观察小瓶的运动情况。合作探究合作探究第10页，此课件共33页哦

6、把装满水并盖上盖子的小瓶，把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没浸没于水于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。中，再松手。观察小瓶的运动情况。第11页，此课件共33页哦2.2.分析归纳分析归纳空的小瓶上浮到水面空的小瓶上浮到水面，直至静止状态。，直至静止状态。F浮浮GF浮G装满水的小瓶下沉装满水的小瓶下沉到容器底部。到容器底部。F浮浮GGF浮第12页，此课件共33页哦上浮下沉受到浮力和重力F浮G受到浮力和重力F浮G3.3.观察分析观察分析第13页，此课件共33页哦把装把装适量适量水并盖上盖子的小瓶，水并盖上盖子的小瓶，浸没浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。第14

7、页，此课件共33页哦小瓶悬浮在水中，需要满足什么条件呢？F浮G悬浮：F浮=GF浮G漂浮：F浮=G小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？第15页，此课件共33页哦4.4.实验结论实验结论 浸在液体中的物体，其浮沉取决于浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的它所受到的 力和力和 力的大小。力的大小。物体浮沉条件物体浮沉条件F浮浮GF浮浮F浮浮F浮浮GGG浮重F浮GF浮GF浮GF浮G展示质疑展示质疑第16页，此课件共33页哦迷你实验迷你实验将糖浆、水以及油注入高玻璃杯将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分成三层。，由于密度不同，液体分成三层。把橡皮、泡沫塑料、石块及铁块把橡皮、泡沫塑料、

8、石块及铁块，等浸没入杯中，观察这些东西分，等浸没入杯中，观察这些东西分别位于哪一层液面上别位于哪一层液面上？物体的密度小，就漂浮在上物体的密度小，就漂浮在上层，密度最大的就沉到最下层。层，密度最大的就沉到最下层。第17页，此课件共33页哦下沉下沉F浮浮G物物F浮浮=液液V排排gG物物=物物V物物g液液V排排g物物V物物gV排排=V物物液液G物物F浮浮G物物F浮浮G物物下沉下沉悬浮悬浮上浮上浮第19页，此课件共33页哦 浮沉条件的应用浮沉条件的应用密度计水液体甲液体乙1.01.21.4利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮G，浮力大小不变。第20页，此课件共33页哦盐水选种利用浸没在液体中的

9、物体受到的浮力跟液体的密度 液液有关，液液越大，F浮浮浮力越大。物物 液液，物体下沉物体下沉。干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。第21页，此课件共33页哦（三）潜水艇（三）潜水艇 第22页，此课件共33页哦v过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，F浮G时，则潜水艇上浮。v原理：靠改变自身重力来实现沉浮过程和原理过程和原理:第23页，此课件共33页哦热气球热气球的升降是一个比较复杂的过程，与热气球的体积及热气球内部的变化有关。从燃气装置中喷出的火焰加热器袋中的空气，热气球内部的温度升高，密度降低。当气球内部气体的密度比起外部气体的密度小到一定程

10、度时，热气球便上升了。第24页，此课件共33页哦孔明灯飞艇利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升。第25页，此课件共33页哦小结：小结：物体浮沉条件物体浮沉条件 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的 浮浮 力和力和 重重 力的大小。力的大小。当浮力当浮力 重力时，物体上浮。重力时，物体上浮。当浮力当浮力 重力时，物体下沉。重力时，物体下沉。当浮力当浮力=重力时，物体处于悬浮或者漂浮的状态。重力时，物体处于悬浮或者漂浮的状态。(2)(2)第26页，此课件共33页哦2.物体浮沉的原因物体浮沉的原因v当当 时，物体上浮或漂浮时，物体上浮

11、或漂浮 v当当 时，物体下沉时，物体下沉 v当当 时，物体悬浮时，物体悬浮物液物液物液第27页，此课件共33页哦3.3.浮沉条件的应用浮沉条件的应用密度计密度计盐水选种盐水选种潜水艇潜水艇热气球和热气球和孔明灯孔明灯利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮G，浮力大小不变。利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度 液有关，液越大，F浮越大。物 液，物体下沉。利用改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的。利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用。飞艇飞艇利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升。第28页，此课件共33页哦达标检测达标检测：

12、1、一个重为、一个重为10N的木块在水中上浮，最后漂浮在的木块在水中上浮，最后漂浮在水面上，这木块受到的浮力（水面上，这木块受到的浮力（）A.上浮时小于上浮时小于10N，漂浮时大于，漂浮时大于10NB.上浮时大于上浮时大于10N，漂浮时小于，漂浮时小于10NC.上浮时等于上浮时等于10N，漂浮时等于，漂浮时等于10ND.上浮时大于上浮时大于10N，漂浮时等于，漂浮时等于10N2、一个重为、一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了了0.4N的水，则土豆在水中的水，则土豆在水中（）A、下沉、下沉 B、悬浮、悬浮C、上浮、上浮 D、以上都有可能、以上都有可能 D

13、A第29页，此课件共33页哦 3.轮船总是漂浮在水面上，轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从一艘轮船从河里驶向驶向大海大海，它，它受到的重力大小受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的（变大、变小、不变）；它受到的浮力浮力 大小大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积（变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？。河水河水海水海水第30页，此课件共33页哦4 4、已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜、已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的的过程中，它受到的 （）A A重力增大，浮力增大重力增

14、大，浮力增大 B B重力和浮力都不变重力和浮力都不变C C重力增大，浮力不变重力增大，浮力不变 D D重力不变，浮力增大重力不变，浮力增大 C5 5一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水面上来，可以面上来，可以 （）A A往盐水里加些水；往盐水里加些水；B B往盐水里加些盐；往盐水里加些盐；C C将盐水倒掉一些；将盐水倒掉一些；D D以上方法都不行以上方法都不行 B第31页，此课件共33页哦课堂作业课堂作业：1、收集浮沉条件在生活中的应用，下节课同、收集浮沉条件在生活中的应用，下节课同学间交流。学间交流。2、课后作业课本、课后作业课本1.2题，导学案自主合作题，导学案自主合作第32页，此课件共33页哦感谢大家观看感谢大家观看第33页，此课件共33页哦