最美教师职业规划范文 教师职业规划范文.doc

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1、最美老师职业规划范文_老师职业规划范文拥有一份属于自己的职业规划的老师是最美的。下面是WTT心推荐的最美老师职业规划范文，希望可以对您有所帮助。最美老师职业规划范文(一)20_年8月，我开场在昆明冶金高等专科学校矿业学院任教，自此，终于把自己融入了梦寐以求的教育行业。在教学方面，面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都精心准备、全力以赴，以饱满的热情全身心投入工作，潜心钻研，勇于创新，不断进取。一年来，我先后担任矿物加工技术专业、尾矿设施与管理工程专业平安系统工程、矿山环境保护、选矿自动化、尾矿库平安管理法律法规等课程的教学。由于经历尚浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前

2、辈请教，并认真反思比拟，努力改良自己的教学。除此之外，作为高校老师，我非常注重用先进的文化教育理念引导学生，注重教书育人，树立为人师表的良好形象。然而，教书育人必须以自身地开展作为前提。我相信有眼界才会有境界，有思路才会有出路，在认真学习了高校老师专业成长与学术职业规划培训课程后，我更加深入的认识到，高校老师作为一个有知识、有文化、有才能、主体性高度宏扬的群体对自身的职业应该有着明确的角色意识，明白社会对自身的素质有哪些期待，明确自己对国家、社会和人民所承当的责任和义务等，这样才能对自己的行为或社会理论进展自觉有效的反思，才能提升教育智慧，履行高校老师的神圣使命。另外，高校老师要对自身成长的规

3、律有所把握，有效地规划自己的职业生涯，使自己拥有一个有价值的人生、幸福的人生 。一、高校老师职业生涯规划的意义和重要性在剧烈竞争的时代，对于个人相对有限的职业生涯，为了最大限度地挖掘自身的潜能，更好地发挥个人的自我价值和社会价值，每个人都应该很清楚地理解自己，设计出自己最正确的职业道路，开展自己最正确的职业前景要实现老师自我的专业开展，必须提升老师自己的专业意识和才能，有效地规划自己的老师职业生涯，使自己拥有一个有价值，有奉献的人生(一)终身学习的需要世纪是一个知识经济的时代，全球化的时代，需要终身学习和终身教育的时代。高校老师作为先进知识的风向标和传播者，更是需要不断地加强自身开展和知识更新

4、，假如老师仅凭过去的知识和经历，那么很难胜任今天的教学工作的，必须不断地学习充电，才能顺应教学的开展。因此，终身学习的理念，应贯穿整个老师职业生涯，通过学习汲取经济政治科技和教育知识等各方面的知识，扩大自身知识领域，提升专业才能。(二)老师专业开展的需要国务院关于根底教育改革和开展的决定提出了老师教育的概念，老师教育是对老师进展培训和培养的统称，即在终身教育思想指导下，按照老师专业开展的不同阶段，对老师进展职前培养入职教育和在职培训的一体化教育，旨在促进老师在其职业生涯的所有阶段中的专业开展。(三)老师自身开展的需要中国教育改革和开展纲要指出：振兴教育的希望在老师，建立一支具有良好业务素质构造

5、合理相对稳定的老师队伍，是教育改革和开展的根本大计。可见老师队伍的素质，不但影响着当前的教育，而且决定着学校明天的教育质量。所以通过老师职业生涯规划可以帮助老师理智地复现自己筹划将来的自我，控制今后的行为，使得已有的开展程度影响今后的开展方向和程度，使得将来开展目的支配今日的行为。(四)有效地解决老师的高原现象高原现象是指老师在职业生涯开展的某一阶段，由进一步增加工作责任所引发的有关职业进步，如晋升、流动等暂时停顿的心理与行为状态。这种心理与行为状态直接导致老师对自己从事的职业出现认同危机，并弥散于老师的心理和行为的各个层面，从而成为一种职业性伤害，既不利于老师本人职业生涯的安康开展，又可能央

6、及学生及整个社会的安康开展。从人力资开发与管理理论来看，解决此问题的出路之一就是要加强老师职业生涯的管理与方案，老师从职业生涯规划中更加明晰客观地评价自身的性格兴趣优势缺乏，结合学校的开展规划，确定职业开展的方向目的，制定行动方案，以实现自我价值，从而有效地防止职教过程中出现的高原现象。二、高校老师职业生涯规划的阶段高校老师的职业生涯从老师进入高校这一天开场，伴随其一生的从教生涯老师作为这一特殊的群体，在他的职业生涯阶段中，每一个阶段都有各自不同的需求和开展。那么根据老师职业生涯的开展阶段，再结合自身实际情况，因地制宜地规划，从而指导行动。三、高校老师职业生涯规划的一般步骤(一)自我评估自我评

7、估就是对自己做全面的分析p ，主要包括个人的需求、才能、兴趣、性格、气质、学识、智商、情商、思维以及组织管理协调活动才能等方面的内容。通过自我分析p ，认识自己，理解自己，只有充分地认识自己，理解自己，才能扬长避短，选择合适自己开展的职业生涯道路，从而对自己的职业生涯目的做出最正确选择。(二)学校和社会环境的分析p 每一个人都是处在一定的环境中的，分开这个环境，便无法生存，更无法开展与成长。高校老师的成长和开展需要结合高校的开展和社会的要求，与时俱进。所以高校老师在制定自身职业生涯规划时，要结合分析p 学校和社会的特点开展和变化情况，认清自己与学校、社会的关系，分析p 自己在这样的环境下，什么

8、是有利的条件，什么是不利的条件，明确学校和社会对自己提出的要求，保证自己在适应外界环境的变化时进展有效的自我调整。只有充分认识理解学校和社会的外在环境问题，才能在复杂和变化的状况下结合自身实际情况，让自己的老师职业生涯规划更有实在可行的实际意义。(三)确定目的目的确实定是生涯规划的核心内容，明确的目的会调动自身更多的积极性参与性，极大地调动出了自身的各方面的潜能，为成功做好铺垫。(四)评估与反应评估与反应是个人对自己的不断认识的一个过程，是对高校老师这个职业的不断认识过程，也是对社会的不断认识的过程。评估与反应是使职业生涯规划更加有效的有力手段。要使职业生涯规划行之有效，还需时时审视外界环境的

9、变化，自身的变化，恰当地对自己的规划进展评估和修订。修订的内容主要包括以下几个方面：生涯道路的选择;目的确实定;施行措施与方案变更等等 只有恰如其分地修订和调整自己的职业生涯规划，才能离成功越来越近。四、高校老师职业生涯规划影响因素(一)个人的影响因素在来自个人的影响因素中，以其家庭及个人自身开展因素的影响最大也是最深入。1.家庭因素家庭对个人在职业选择上的作用非常大。个体在进入职业之前，父母亲戚对各种职业的看法以及父母对孩子的期望往往会潜移默化地影响孩子对职业的看法，产生对某种特定职业的期待，当个人最终选择了老师这个职业，并走上老师岗位后，作为内部支援系统的家庭影响中心就转移到老师自己的家庭

10、中。2.个人自身开展因素影响高校老师职业生涯开展的个人开展因素有很多，个人的性格特征兴趣爱好价值观个人所处的生命阶段等都会对老师职业开展产生宏大的影响。(二)外界的环境因素影响老师职业生涯开展的环境因素主要来自学校内部，它是对老师个人职业生涯开展影响最大的因素。当然，以上的因素对不同的人有不同的影响，对同一人在其人生不同阶段上影响也是不同的。最美老师职业规划范文(二)前言我们总是向往着美妙的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进展了将来的职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，

11、青春短暂，从如今起，就力争主动，好好规划一下将来的路，去描绘这张生命的白纸。个人资料：姓名：某某性别：女出生年月：1_年_月性格：外向学历：大学本科三年级专业：汉语言文学座右铭：只要我认为是正确的值得的，我会一直坚持下去!一.明确年限，确定职业方向(2022年-20_年)由于我对自己将来的开展还处于比拟朦胧的状态，所以暂且我准备制定一个将来五年内的职业规划。根据我的职业测试的结果，我将根据它制定我的职业目的图.因为我是文学院的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以假如没有意外的话我将来职业的开展方向是一名中学的语文老师。如今我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年

12、的职业生涯规划要分为两个阶段，在大学校园的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我准备在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成绩保持中等以上程度，做好班级工作;对于第二阶段，我方案先用一年的时间进展社会理论，自认为社会经历大大的缺乏，所以这一年打算自我历练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。二.自我分析p 1.兴趣爱好：我的爱好还是比拟广泛的，喜欢唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平时喜欢参加的一些活动，还喜欢户外运动，最希望的就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅

13、行;还有就是我爱好爬山，我立志要把中国的五岳都征服，我向往那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力寻找那种登泰山而小天下的感觉。那将会是无比畅快的一件事。2.我的性格(优点、缺点)：我自认为我的性格可以说是比拟开朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这好似也差不多，因为当我在一个生疏的环境中，我一般是不怎么和同学的交流的，我习惯先观察后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏向：比方我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符

14、合了职业测评测试中我的挫折承受才能较强吧。我还喜欢帮助人，当然是在我才能范围内，我不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去的那种，但是只要我有了非常明确的目的，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。3.身体状况：我的身体素质良好，很少生病，应该与经常参加运动有关，院里的运动会每年都不落，还连续两年参加校运动会，大一的时候还参加了新生篮球赛，后来接连参加了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等，成绩良好。连续两年的体育课成绩平均分在92以上，总体评价：优秀。4.教育背景：我小时候没有上过幼儿园、学前班。但因为爷爷和父

15、亲都是老师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。直接在七岁的时候上了一年级，学习成绩还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到高中后，同样进了快班，但我后来的成绩并不是很理想，老师曾对我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个遗憾。如今进入了大学，前两年总感觉浑浑噩噩，没学到什么知识，所以决定在接下来的两年里好好地充实一下自己。总体感觉：一般。5.专长：说到我的专长，好似我没有哪一方面可以称之为专长的，唯一的比拟好的算是我的英语了，我曾经梦想当一名外交官或涉外翻译，但是一想到那个艰辛的过程，我就打退堂鼓了，毕竟学艺学到精是一件很难得事情。况且山外有山，人外还有

16、人呢。我还有一件较擅长的就是我的书法，(软硬笔)虽然模拟成分居多，但是相较于我们整个文学院来说，还是不错的。6.过往经历：在高中以前，我几乎没有什么经历，在班级里没有担任过什么职务，社会理论更不用说了，在进入大学后，我在第一年里担任了班级的体育委员，这是我迄今为止最为值得骄傲的骄傲的一件事，因为在来年的运动会上，我们班的团体总分名列全院第一名。在接下来的这一年，我通过班级的投票选举，票数位列全班第一，所以我主动请缨，担任了班级团支书一职，在这一年的工作中，我尽量配合着同学们的行动，但是或许因为这样，班级总感觉比以前懒散了，从这里我替自己总结出一个经历，就是我不合适担任领导性的职位，总是对别人严

17、格不起来，假如班级有会，只要谁跟我软语说一声。我就擅自放他走了，由此观之，我还是比拟合适在别人领导下工作。7.思维才能：说到思维才能，应该跟我们的智商脱不了干系，我也没有认真做过一些关于智力的测试，但是从我数理化学不好的情况来看，逻辑思维才能肯定是不怎么好，文学方面的思维才能应该还是不错的，对于一些较难的题目会通过一些投机取巧的方法把它解决掉，在这里我要说明一点，不要小看投机取巧，它有时候不失为是让你“柳暗花明又一村”的绝佳方法。三.目的展望1.职业目的：在步入社会后通过自己的努力找到一个老师的工作岗位，希望自己在这个职位上能很快的上手，游刃有余，尽量让学生们能听懂我在讲什么，让自己在他们心中

18、留下一个好印象，认为我是一名称职的老师，不求学校的评定，但求学生的认同。2.收入目的：薪资方面我只希望能让自己经济独立，够吃够喝就行，适当的减轻父母的负担，当然多多益善，有可能的话贴补家用更好。3.学习目的：(1)因为我将要胜任的有可能是中学语文老师的工作，所以进步自己的文学修养是一件刻不容缓的事情，在接下来的这两年的大学生活中，读书将会占我大局部的时间，夯实自己的文学根底，进步自身的文化修养;(2)还有就是努力把英语六级过了，进步自己的英语口语程度，不要变成哑巴英语;(3)继续努力和同学维持友好的关系;(4)积极参加学校组织的各项活动;(5)按时按点的进展必要的体育锻炼，做到劳逸结合。(6)

19、考过普通话，拿上老师资格证。4.名望期望：在学校的这一阶段，我只希望能尽快靠拢党组织，开展为预备党员，顺利入党。假如还可以继续胜任班级团支书一职的话，我会尽自己最大的努力，做好班级工作，增加班级凝聚力。进入社会后，我希望能顺利的找到老师的工作，所做的工作能被学校和学生承受就行，至于作到什么程度还不敢想，只是希望自己努力向上就行。5.成就感：在校园这个范围内，我希望我在同学们的心目中永远是一个值得相信的人，提起我来没有不想与之相处的感觉就行。而在社会这个大圈子中，我希望能在同行中处于佼佼者的地位，当然这只是一个遥远的期望，但我会为之努力奋斗。四.我的专业技能我在大学期间主修的专业是汉语言文学专业

20、，这与将来担任中学语文老师的工作的关系式密不可分的，我有别的专业没有的深沉文化底蕴，而且文学是一门比拟广泛的学科，他可以设涉及很多的行业，比方编辑、秘书、导游、主持人、播音员等等。老师这个职业只是其中的一个选择。五.我的职业支撑点首先，我认为良好的职业支撑点与自身的性格有关，我们常说“性格决定命运”，这并不是一句空话，所以我觉的这是我职业的一个较好的支撑点;其次，良好的人际关系也是一个重要的方面，当然，这里我们不能只看朋友的数量，而要看朋友的质量，他的人品是我们考量要不要交这个朋友的重要条件，还有他的性格，假如他不具备这些根本的素质，那我们人际关系即使“再好”也是没用的，因为真正能帮我们的几乎

21、没有，这时候的人际关系就发挥不了大的作用了。我自信这方面还不错。在学校期间，我担任过班级的体育委员和团支书，在组织活动这方面自认为有一定的经历，懂的相处之道连续两年被评为院“优秀干部”和院“优秀团干部”。我的家庭很普通，并没有什么能跟一些社会关系沾上边，所以社会资较之贫乏。六.最合适的职业(职业分析p )根据我自己的专业情况来看，我合适从事文笔这方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜欢太快节奏的工作，而且对于刚毕业的女大学生来说，这方面的工作比拟稳定，容易找到，尤其是老师这个职业，这是一个永久的职业，由于如今越来越重视教育的问题，他的地位只有上升，所以这是一个较为保险的职业，也可以称之为“铁

22、饭碗”，尤其是对于求稳定的我来说，他将会是我的第一选择。至于其他行业，由于没有涉足社会，我并不清楚。七，我的选择虽然老师是我的首选职业，但是世事变化无常，总之，我最终的选择的职业是不会给自己造成太大压力，工作环境要轻松，同事友好，容易交朋友，让父母放心，这些是我的求职必要条件。至于是什么样的工作，到时再做决定。八.完毕语任何目的，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;将来，要靠自己去打拼!实现目的的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目的的规划行动，坚持直到成功的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开场。如今我要做的是，迈出困难的一步，朝着这个规划的目的前进，要以满腔的热情去获取最后的成功。点击下页还有更多最美老师职业规划范文第 15 页 共 15 页